Paperless IQAS & Mobile Learning Initiative Project

.::TOWARD green CAMPUS POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:angga.wahyu@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 4:12 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

	JURUSAN TEKNIK ELEKTRO
	PROGRAM STUDI TEKNOLOGI LISTRIK
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2022/2023
MATA KULIAH	KODE	BOBOT SKS			JAM/SMT	SEMESTER	TANGGAL PENYUSUNAN
		T	P	TOTAL
Instalasi Listrik Tenaga	TL-PP-1-8-3	2	0	2	28	3	06-02-2023
OTORISASI		DOSEN PENGEMBANG RPS				KETUA PROGRAM STUDI
Scan QR untuk Akses Dokumen ini

		Angga Wahyu Aditya S.ST., M.T.				Angga Wahyu Aditya S.ST., M.T.
		NIP/NIK. 199411012019031015				NIP/NIK. 199411012019031015
Capaian Pembelajaran (CPL)	CPL - PRODI
	SIKAP
	(S-7) taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
	PENGETAHUAN

	KETRAMPILAN UMUM

	KETERAMPILAN KHUSUS
	(KK-7) Mampu mengikuti perkembangan teknik dan teknologi isu terkini yang terkait di bidang kelistrikan.
Capaian Mata Kuliah (CP-MK)	CP - MK
	Mahasiswa mampu memahami instalasi listrik tenaga Mahasiswa mampu memahami tentang metoda pengasutan motor Mahasiswa mampu memahami tentang pedoman penentuan rangkaian utama motor Mahasisawa mampu memahami penentuan arus hubung singkat Mahasiswa mampu memahami perbaikan faktor daya Mahasiswa mampu memahami tentang perhitungan dan pemilihan kapasitas catu daya Mahasiswa mampu memahami tentang pemasangan transformator daya
	KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
	Menyebutkan simbol-simbol, penandaan dan hubungan / konektor pada instalasi motor Menyebutkan jenis-jenis pengasutan motor Menyebutkan instalasi rangkaian motor Menyebutkan pengaman rangkaian motor Menyebutkan penghantar rangkaian motor Menyebutkan tinjauan umum, jenis - jenis gangguan, sumber dan karakteristik arus hubung singkat Menyebutkan penentuan kapasitas pemutusan (breaking capasity) peralatan proteksi Mendefinisikan tinjauan umum, dan manfaat perbaikan faktor daya Mendefinisikan perhitungan, pemilihan dan pendefinisian pemasangan kapasitor daya untuk perbaikan faktor daya Mendesinisikan kriteria dan formula perhitungan kapasitas catu daya Menyebutkan cara-cara pemasangan transformator outdoor dan peralatan pendukung Menyebutkan cara-cara pemasangan transformator indoor dan peralatan pendukung
Deskripsi Mata Kuliah	Matakuliah Instalasi Listrik Tenaga mempelajari mengenai instalasi motor, rangkaian pengaman motor, jenis - jenis gangguan, karakteristik arus hubung singkat, peralatan proteksi serta metode pemasangan transformator baik indoor maupun outdoor.
Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan	Jenis-jenis pengasutan motor Instalasi rangkaian motor Pengaman rangkaian motor Penghantar rangkaian motor Jenis-jenis gangguan Sumber-sumber dan karakteristik arus hubung singkat Penentuan kapasitas pemutusan (breaking capacity) peralatan proteksi Perbaikan faktor daya Perhitungan dan pemilihan kapasitor daya, Kriteria perhitungan kapasitas catu daya Metode pemasangan transformator indoor dan outdoor serta peralatan pendukungnya.
Pustaka	Pustaka Utama: 1. APEI, 2004. Materi Kursus Uji Keahlian Bidang Teknik Tenaga Listrik. Jakarta APEI, 2007. 2. Ridsdale.1984 Electrical Circuits for Engineering. New York: McGrawHill. 3. Ratnata, I Wayan, 2004.Diktat Mata Kuliah Teknik Instalasi Listrik.Bandung. 4. Sudjana Sapiie Alat Ukur dan Pengukuran Listrik. Jakarta: Pradnya Paramita. 5. Mohamad Ramdani. 2008. Rangkaian Listrik . Jakarta: Erlangga. 7. Soegiarto, Toto, 2003.Instalasi Distribusi Tegangan Rendah SUTR dan SKTR PLN. Bandung. 8. Budiono Mismail. 1995.Rangkaian Listrik, Jilid Pertama
Media Pembelajaran	Media : Laptop Proyektor Software Simulasi
Dosen Pengampu	Angga Wahyu Aditya,

Mata Kuliah	Instalasi Listrik Tenaga
Kode Mata Kuliah	TL-PP-1-8-3

Minggu ke-	Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)	Indikator	Kriteria & Bentuk Penilaian	Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)	Materi Pembelajaran (Pustaka)	Bobot Penilaian (%)
1	2	3	4	5	6	7
1	Menyebutkan simbol-simbol, penandaan dan hubungan / konektor pada instalasi motor	Pada akhir kuliah mahasiswa dapat : Menyebutkan garis-garis besar materi perkuliahan Menyebutkan simbol-simbol instalasi motor Menyebutkan penandaan dan hubungan / konektor motor	Kriteria Ketepatan penguasaan materi Bentuk Penilaian UTS	Metode Pembelajaran Berpusat pada mahasiswa Estimasi waktu 1 mg x 2 x 50'	Garis-garis besar materi perkuliahan Simbol-simbol instalasi motor Penandaan dan hubungan / konektor motor Pustaka 1 Pustaka 2 Pustaka 3	0
2,3	Menyebutkan jenis-jenis pengasutan motor	Pada akhir kuliah mahasiswa dapat : Menyebutkan metoda pengasutan langsung pada jala-jala Menyebutkan metoda pengasutan bintang segitiga Menyebutkan auto transformer Metoda pengasutan lembut (soft start)	Kriteria Ketepatan Penguasaan Materi Bentuk Penilaian Tugas & UTS	Metoda Pembelajaran Berpusat pada mahasiswa Estimasi Waktu 2 mg x 2 x 50'	Metoda pengasutan langsung pada jala-jala Metoda pengasutan bintang segitiga Metoda pengasutan auto transformer Metoda pengasutam lembut (soft start) Pustaka 3 Pustaka 4 Pustaka 5 Pustaka 6	10
	Menyebutkan jenis-jenis pengasutan motor	Pada akhir kuliah mahasiswa dapat : Menyebutkan metoda pengasutan langsung pada jala-jala Menyebutkan metoda pengasutan bintang segitiga Menyebutkan auto transformer Metoda pengasutan lembut (soft start)	Kriteria Ketepatan penguasaan materi Bentuk Penilaian Tugas dan UTS	Metoda Pembelajaran Berpusat pada mahasiswa Estimasi Waktu 2 mg x 2 x 50'	Metoda pengasutan langsung pada jala-jala Metoda pengasutan bintang segitiga Metoda pengasutan auto transformer Metoda pengasutam lembut (soft start) Pustaka 3 Pustaka 4 Pustaka 5 Pustaka 6	10
4,5,6,7	Menyebutkan instalasi rangkaian motor	Menyebutkan instalasi rangkaian motor	Kriteria Bentuk Penilaian	Metoda Pembelajaran Berpusat pada mahasiswa Estimasi Waktu 4 mg x 2 x 50'	Instalasi rangkaian motor Pustaka 5 Pustaka 6 Pustaka 7 Pustaka 8	0
	Menyebutkan pengaman rangkaian motor	menyebutkan pengaman pada rangkaian motor	Kriteria Ketepatan penguasaan materi Bentuk Penilaian UTS	Metoda Pembelajaran Berpusat pada mahasiswa Estimasi Waktu 4 mg x 2 x 50'	Materi Pembelajaran Pengaman pada rangkaian motor Pustaka 5 Pustaka 6 Pustaka 7 Pustaka 8	0
	Menyebutkan penghantar rangkaian motor	Mampu menyebutkan penghantar pada rangkaian motor	Kriteria Ketepatan Pengusaan Materi Bentuk Penilaian UTS	Metoda Pembelajaran Berpusat pada mahasiswa Estimasi Waktu 4 mg x 2 x 50'	Penghantar pada rangkaian motor Pustaka 6 Pustaka 7 Pustaka 8	0
	Menyebutkan instalasi rangkaian motor	mampu membuat rangkaian pengujian komputer instalasi rangkaian motor	Kriteria Ketepatan Penguasaan Materi Bentuk Penilaian Tugas dan UTS	Metoda Pembelajaran Berpusat pada mahasiswa Estimasi waktu 4 mg x 2 x 50'	Pengujian komputer Pustaka 5,6,7,8	10
8	UTS : Ujian Tengah Semester					25
9,10	Menyebutkan tinjauan umum, jenis - jenis gangguan, sumber dan karakteristik arus hubung singkat	Pada akhir kuliah mahasiswa dapat : Menyebutkan tinjauan umum Menyebutkan jenis-jenis gangguan Menyebutkan sumber-sumber dan karakteristik arus hubung singkat	Kriteria Ketepatan pengusaan materi Bentuk Penilaian UAS	Metoda Pembelajaran Berpusat pada mahasiswa Estimasi Waktu 2 mg x 2 x 50'	Tinjauan umum Jenis-jenis gangguan Sumber-sumber dan karakteristik arus hubung singkat Penentuan kapasitas pemutusan Pustaka 6,7,8	0
	Menyebutkan penentuan kapasitas pemutusan (breaking capasity) peralatan proteksi	Menyebutkan penentuan kapasitas pemutusan (breaking capasity) peralatan proteksi	Kriteria Ketepatan pengusaan materi Bentuk Penilaian UAS	Metoda Pembelajaran Berpusat pada mahasiswa Estimasi Waktu 2 mg x 2 x 50'	Penentuan kapasitas pemutusan (breaking capasity) peralatan proteksi Pustaka 6,7,8	0
11,12	Mendefinisikan tinjauan umum, dan manfaat perbaikan faktor daya	Mendefinisikan tinjauan umum Mendefinisikan manfaat perbaikan faktor daya	Kriteria Ketepatan Penguasaan materi Bentuk Penilaian UAS	Metoda Pembelajaran Berpusat pada mahasiswa Estimasi Waktu 2 mg x 2 x 50'	Materi Pembelajaran Tinjauan umum Manfaat perbaikan faktor daya Pustaka 6,7,8	0
	Mendefinisikan perhitungan, pemilihan dan pendefinisian pemasangan kapasitor daya untuk perbaikan faktor daya	Mendefinisikan perhitungan dan pemilihan kapasitor daya Mendefinisikan pemasangan kapasitor daya untuk perbaikan faktor daya	Kriteria Ketepatan penguasaan materi Bentuk Penilaian UAS dan Tugas	Metoda Pembelajaran Berpusat pada mahasiswa Estimasi Waktu 2 mg x 2 x 50'	Perhitungan dan pemilihan kapasitor daya Pemasangan kapasitor daya untuk perbaikan faktor daya Pustaka 6,7,8	10
13	Mendesinisikan kriteria dan formula perhitungan kapasitas catu daya	Pada akhir kuliah mahasiswa dapat : Mendesinisikan kriteria perhitungna kapasitas catu daya Mendefinisikan formula perhitungan kapasitas catu daya	Kriteria Ketepatan pengusaan materi Bentuk Penilaian UAS	Metoda Pembelajaran Berpusat pada mahasiswa Estimasi Waktu 1 mg x 2 x 50'	Kriteria perhitungna kapasitas catu daya Formula perhitungan kapasitas catu daya Pustaka 4,5	0
14,15	Menyebutkan cara-cara pemasangan transformator outdoor dan peralatan pendukung	Menyebutkan cara-cara pemasangan transformator outdoor dan peralatan pendukung	Kriteria Ketepatan Penguasaan Materi Bentuk Penilaian Tugas dan UAS	Metoda Pembelajaran Berpusat pada mahasiswa Estimasi Waktu 2 mg x 2 x 50'	Pemasangan transformator outdoor dan peralatan pendukung Pustaka 7,8	5
	Menyebutkan cara-cara pemasangan transformator indoor dan peralatan pendukung	Menyebutkan cara-cara pemasangan transformator indoor dan peralatan pendukung	Kriteria Ketepatan Penguasaan Materi Bentuk Penilaian Tugas dan UAS	Metoda Pembelajaran Berpusat pada mahasiswa Estimasi Waktu 2 mg x 2 x 50'	Pemasangan transformator indoor dan peralatan pendukung Pustaka 6,7,8	5
16	UAS : Ujian Akhir Semester					25

.::TOWARD green CAMPUS POLTEKBA::.

Tentang Pengembang


	Angga Wahyu Aditya lahir di Pacitan pada tanggal Jabatan fungsional Lektor Jurusan TEKNIK ELEKTRO Program Studi Teknologi Listrik

Info Detil