.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:ezra.hartarto@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 3:24 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK SIPIL

PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2022/2023

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Etika Profesi

TS350116

1

0

1

14

5

05-09-2022

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Ezra Hartarto Pongtuluran S.T., M.Eng.

Ezra Hartarto Pongtuluran S.T., M.Eng.

NIP/NIK. 199110232019031013

NIP/NIK. 199110232019031013

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
(S-5) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
(S-9) Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik
(S-10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan

PENGETAHUAN

KETRAMPILAN UMUM

 

KETERAMPILAN KHUSUS

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
CPMK 1: Mampu menerapkan nilai-nilai dan norma kode etik ahli teknik sipil dalam kehidupan sehari-hari dengan memanfaatkan sumber informasi dan kemampuan berkarya dalam mengembangkan keahliannya dalam organisasi profesi

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
Sub-CPMK 1: Mampu menginternalisasi profesionalisme kode etik profesi [C2, A]
Sub-CPMK 2: Mampu menjunjung tinggi etika profesi dan pengertian etika profesi
Sub-CPMK 3: Mampu menguasai konsep sistem manajemen produksi dan six sigma
Sub-CPMK 4: Mampu menguasai konsep standar teknik ASTM dan JIS
Sub-CPMK 5: Mampu menguasai konsep standar teknik ASME
Sub-CPMK 6: Mampu mengusasi konsep standar manajemen (ISO 9000)
Sub-CPMK 7: Mampu menguasai konsep standar teknik (SNI) dan sertifikasi
Sub-CPMK 8: Mampu menjunjung tinggi kode etik insinyur dan sarjana teknik
Sub-CPMK 9: Mampu menguasai konsep prosedur pendirian bisnis
Sub-CPMK 10: Mampu menguasai konsep kontrak kerja dan pendaftaran hak cipta
Sub-CPMK 11: Mampu menguasai konsep pembatasan, perlindungan, lingkup, ketentuan umum dan UU tentang Hak Cipta
Sub-CPMK 12: Mampu menguasai konsep standar teknik (DIN) dan standar manajemen lingkungan (ISO 14000)

Deskripsi Mata Kuliah

 Matakuliah Etika Profesi mempelajari penerapan nilai-nilai dan norma kode etik ahli Teknik Sipil dalam kehidupan sehari-hari dengan memanfaatkan sumber informasi dan kemampuan berkarya dalam mengembangkan keahliannya dalam organisasi profesi.

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

Profesionalisme Kode Etik Profesi
Dasar Etika Profesi
Ssitem Manajemen Produksi
Standar Teknik (ASTM, ASME)
Standar Manajemen (ISO 9000)
Standar Teknik (SNI), Sertifikasi
KOde Etik Insinyur dan Sarjana Teknik
Kontrak Kerja dan Pendaftara Hak Cipta
Pembatasan, Perlindungan, Lingkup, Ketentuan Umum, UU tantang Hak Cipta

Pustaka

  1. Brooks, L. J., 2007, Etika Bisnis & Profesi, Edisi 5, Salemba Empat, Jakarta.
  2. Gaspersz, V., 2001, ISO Total Quality Management, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
  3. Isnanto, R.R., 2009, Etika Profesi, Buku Ajar, Universitas Diponegoro, Semarang.
  4. Yamit, Z., 1996, Manajemen Produksi dan Operasi, Ekonesia, Yogyakarta.

Media Pembelajaran

  1. Blended Learning Poltekba 2 (BLP2)
  2. Papan Tulis
  3. LCD

Dosen Pengampu

Ezra Hartarto Pongtuluran,

 

 

Mata Kuliah

Etika Profesi

Kode Mata Kuliah

TS350116

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1, 2

 Sub-CPMK 1: Mampu menginternalisasi profesionalisme kode etik profesi [C2, A]
  1. Mampu menjelaskan konsep profesionalisme,
  2. Mampu mendeskripsikan pentingnya profesionalisme.

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan konsep metode profesionalisme dalam profesi

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi

(Interaktif, Berpusat pada mahasiswa)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Profesionalisme dalam profesi


Pustaka:
2, 3

2

Sub-CPMK 1: Mampu menginternalisasi profesionalisme kode etik profesi [C2, A]
  1. Mampu menjelaskan konsep moral,
  2. Mampu menjelaskan kode etik pada profesi.

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan konsep moral dan kode etik

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi

(Interaktif, Berpusat pada mahasiswa)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Moral dan kode etik profesi


Pustaka:
2, 3

2
3,4

 Sub-CPMK 2: Mampu menjunjung tinggi etika profesi dan pengertian etika profesi
  1. Mampu menjelaskan pengertian etika profesi,
  2. Mampu menjelaskan elemen dalam etika profesi.

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan konsep awal etika profesi

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi

(Interaktif, Berpusat pada mahasiswa)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Konsep etika profesi


Pustaka:
2, 3

2

Sub-CPMK 2: Mampu menjunjung tinggi etika profesi dan pengertian etika profesi
  1. Mampu menjelaskan kriteria etika profesi,
  2. Mampu merumuskan perkembangan etika profesi.

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan kriteria dalam etika profesi

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi

(Interaktif, Berpusat pada mahasiswa)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Etika profesi lanjutan


Pustaka:
2, 3

2
5

 Sub-CPMK 3: Mampu menguasai konsep sistem manajemen produksi dan six sigma
  1. Mampu menjelaskan konsep sistem manajemen produksi (TQM),
  2. Mampu menjelaskan konsep six sigma.

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan sistem manajemen produksi (TQM) dan six sigma

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi

(Interaktif, Berpusat pada mahasiswa)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Sistem manajemen produksi (TQM) dan six sigma


Pustaka:
2, 3, 4

2
6

 Sub-CPMK 4: Mampu menguasai konsep standar teknik ASTM dan JIS
  1. Mampu menguasai konsep standar teknik ASTM,
  2. Mampu menguasai konsep standar teknik JIS.

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan standar teknik ASTM dan teknik JIS

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi

(Interaktif, Berpusat pada mahasiswa)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Standar teknik ASTM dan teknik JIS


Pustaka:
2, 3, 4

2
7

 Sub-CPMK 5: Mampu menguasai konsep standar teknik ASME

Mampu menguasai konsep standar teknik ASME

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan standar teknik ASME

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi

(Interaktif, Berpusat pada mahasiswa)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Standar teknik ASME


Pustaka:
2, 3, 5

2

8

UTS : Ujian Tengah Semester

30
9

 Sub-CPMK 6: Mampu mengusasi konsep standar manajemen (ISO 9000)

Mampu menguasai konsep standar manajemen (ISO 9000)

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan menguasai konsep standar manajemen (ISO 9000)

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi

(Interaktif, Berpusat pada mahasiswa)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Standar manajemen (ISO 9000)


Pustaka:
1, 3

2
10

 Sub-CPMK 7: Mampu menguasai konsep standar teknik (SNI) dan sertifikasi
  1. Mampu menjelaskan konsep standar teknik (SNI),
  2. Mampu menjelaskan konsep sertifikasi.

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan standar teknik (SNI) dan sertifikasi

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi

(Interaktif, Berpusat pada mahasiswa)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Standar teknik (SNI) dan sertifikasi


Pustaka:
3

2
11

 Sub-CPMK 8: Mampu menjunjung tinggi kode etik insinyur dan sarjana teknik
  1. Mampu membuat gambaran umum pekerjaan bidang teknik sipil,
  2. Mampu menjelaskan pekerjaan bidang sipil sebagai sebuah profesi.

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan kode etik insinyur dan sarjana teknik

Bentuk Penilaian:
Tes tertulis

Metode Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi

(Interaktif, Berpusat pada mahasiswa)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Kode etik insinyur dan sarjana teknik


Pustaka:
3

2
12

 Sub-CPMK 9: Mampu menguasai konsep prosedur pendirian bisnis
  1. Mampu menjelaskan tahapan pengurusan izin pendirian;
  2. Mampu menjelaskan tahapan pengesahan menjadi badan hukum,
  3. Mampu menjelaskan tahapan penggolongan menurut bidang yang dijalani,
  4. Mampu menjelaskan tahapan dalam mendapatkan pengakuan, pengesahan dan izin departemen lain yang terkait.

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan prosedur pendirian bisnis

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Diskusi penguasaan materi

(Interaktif, Berpusat pada mahasiswa)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Prosedur pendirian bisnis


Pustaka:
2, 4

2
13

 Sub-CPMK 10: Mampu menguasai konsep kontrak kerja dan pendaftaran hak cipta
  1. Mampu menjelaskan tujuan umum UU hak cipta,
  2. Mampu menjelaskan perlindungan hak cipta terhadap program rancang bangun,
  3. Mampu menjelaskan pendaftaran hak cipta.

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan kontrak kerja dan hak cipta

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi

(Interaktif, Berpusat pada mahasiswa)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Kontrak kerja dan hak cipta


Pustaka:
3

2
14

 Sub-CPMK 11: Mampu menguasai konsep pembatasan, perlindungan, lingkup, ketentuan umum dan UU tentang Hak Cipta
  1. Mampu menjelaskan upaya mengatasi pelanggaran hak cipta,
  2. Mampu menjelaskan ketentuan hak cipta.

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan UU tentang hak cipta

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi

(Interaktif, Berpusat pada mahasiswa)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Pembatasan, perlindungan, lingkup dan ketentuan umum UU tentang hak cipta


Pustaka:
2, 3

3
15

 Sub-CPMK 12: Mampu menguasai konsep standar teknik (DIN) dan standar manajemen lingkungan (ISO 14000)
  1. Mampu menjelaskan konsep standar teknik (DIN),
  2. Mampu menjelaskan konsep standar manajemen lingkungan (ISO 14000).

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan standar teknik (DIN) dan standar manajemen lingkungan (ISO 14000)

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi

(Interaktif, Berpusat pada mahasiswa)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Standar teknik (DIN) dan standar manajemen lingkungan (ISO 14000)


Pustaka:
1, 2, 3

3

16

UAS : Ujian Akhir Semester

40

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Ezra Hartarto Pongtuluran lahir di Samarinda pada tanggal 23-10-1991
Jabatan fungsional Lektor Jurusan TEKNIK SIPIL Program Studi Teknik Sipil

Info Detil