.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:aryati.muhaymin@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 3:18 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK MESIN

PROGRAM STUDI ALAT BERAT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2022/2023

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Fisika Terapan

AB110822

2

0

2

28

1

05-09-2022

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Aryati Muhaymin Marali

Ali Abrar S.Si., M.T.

NIP/NIK.

NIP/NIK. 197702032015041003

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
(S-8) Menginternalisasai nilai, norma, dan etika akademik
(S-9) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

PENGETAHUAN
(P-1) Mengusai konsep teoritis secara umum matematika terapan fisika terapan kimia, prinsip-prinsip rekayasa (enginering principles), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analasis dan perancangan system, proses, produk atau komponen
(P-2) Menguasai konsep teroritis secara umum tentang tujuan dan metode perawatan, sumber daya, perangkat IT, dan teknologi modern yang sesuai untuk melaksanakan program perawatan alat berat

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-1) Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku
(KU-3) Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri
(KU-5) Mampu bekerjasama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaanya

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-1) Mampu menerapkan matematika, fisika dan kimia terapan ke dalam prosedur dan praktek teknikal (technical practice) untuk menjalankan perawatan alat berat yang terdefinisi dengan jelas (welldefined)

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
CPMK1 : Mampu memahami mekanika
CPMK2 : Mampu memahami Friction
CPMK3 : Mampu memahami dan menganalisa Energy
CPMK4 : Mampu memahami getaran dan gelombang
CPMK5 : Mampu memahami dan menganalisa statika dan dinamika
CPMK6 : Mampu memahami dan menganalisa termodinamika
CPMK7 : Mampu memahami listrik dan magnet

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
Sub-Cpmk 1 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami dasar mekanika UNITS, kecepatan & percepatan, applikasi hk. newton. [S7, P1]
Sub-CPMK 2 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami dasar friction [S7, P2, KU5]
SUb-CPMK 3 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan analisa energy di bidang alat berat. [S9, P2, KU3, KU5]
Sub-CPMK 4 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami getaran dan gelombang [S7, P1]
Sub-CPMK 5 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan analisa statika dan dinamika [S9, P2, KU3, KU5]
Sub-CPMK 6 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan analisa termodinamika [S8, P2, KU5, KK1]
Sub-CPMK 7 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami listrik dan magnet [S7, P1]

Deskripsi Mata Kuliah

 
Mata kuliah fisika terapan diharapkan mahasiswa mempelajari dan dapat memahami pengenalan Konversi Satuan; Keseimbangan Partikel; Statika dan dinamia, Usaha, Energi dan Daya; Perpindahan Panas; Hidrokarbon dan Listri & Magnet

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

Meknika (dasar kinematika & dinamika
Mekanika Teknik)
Friction
Energy
Getaran & Gelombang
Statika & Dinamika
Termodinamika
Listrik & Magnet

Pustaka

Pustaka Utama:

1. HalidaydanResnick. 1986. Fisika (3rd ed. Jilid I) TerjemahanPanturSilabandan Erwin Sucipto. Jakarta: Erlangga.
2. Mandra, MAS. 2008. FisikaTeknik 1. Makassar: BadanPenerbit UNM.
3. Giancoli, C., Douglas. 1997.Fisika 1.Terjemahan. Jakarta: Airlangga

Media Pembelajaran

Media :

Alat; Laptop, LCD & Projector, perangkat audio-visual.
Media : Slides power point, media audio, media video

Dosen Pengampu

Aryati Muhaymin Marali,

 

 

Mata Kuliah

Fisika Terapan

Kode Mata Kuliah

AB110822

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 Sub-Cpmk 1 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami dasar mekanika UNITS, kecepatan & percepatan, applikasi hk. newton. [S7, P1]

Ketepatan mahasiswa menjelaskan dan memahami dasar mekanika (UNITS, kecepatan & percepatan, aplikasi hukum newton.

Kriteria :

  • Ketepatan mahasiswa menjelaskan
  • Keaktifan mahasiswa didalam kelas

Bentuk Penilaian Non-Test :

Diskusi

Model pembelajaran:

Ceramah dan Diskusi

Tatap Muka (2 x 50 Menit)

Belajar Mandiri (2 x 60)

Dasar Kinematika dan dinamika yaitu kecepatan dan percepatan

Dasar Mekanika Teknik yaitu aplikasi hukum newton


Prima, DR. Eka Cahya S. Kinematika dan Dinamika Gerak, serta Suhu dan Kalor. Modul Belajar Mandiri

Ghurri, Ainul. Dasar-dasar mekanika fluida. 2014. Modul.

1
2

 Sub-Cpmk 1 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami dasar mekanika UNITS, kecepatan & percepatan, applikasi hk. newton. [S7, P1]

Ketepatan mahasiswa menjelaskan dan memahami dasar mekanika (UNITS, kecepatan & percepatan, aplikasi hukum newton.

Kriteria :

  • Ketepatan mahasiswa menjelaskan
  • Keaktifan mahasiswa didalam kelas

Bentuk Penilaian Non-Test :Diskusi

Model pembelajaran:

Ceramah dan Diskusi

Tatap Muka (2 x 50 Menit)

Belajar Mandiri (2 x 60)

Dasar Kinematika dan dinamika yaitu kecepatan dan percepatan

Dasar Mekanika Teknik yaitu aplikasi hukum newton


Prima, DR. Eka Cahya S. Kinematika dan Dinamika Gerak, serta Suhu dan Kalor. Modul Belajar Mandiri

Ghurri, Ainul. Dasar-dasar mekanika fluida. 2014. Modul.

1
3

 Sub-CPMK 2 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami dasar friction [S7, P2, KU5]

Ketepatan mahasiswa menjelaskan dan mememahami dasar friction

Kriteria :

  • Ketepatan mahasiswa menjelaskan
  • Keaktifan mahasiswa di dalam kelas

Bentuk Penilaian :

Non test : Diskusi

Tets : Tugas Terstruktur

Model Pembelajaran :

  1. Ceramah, diskusi (Tatap Muka (luring) 2x50 menit)
  2. Membaca Pustaka (Belajar Mandiri 2 x 60 menit)

Friction Gesekan, keausan khususnya pada aplikasi alat berat


Mandra, MAS. 2008. FisikaTeknik 1. Makassar: BadanPenerbit UNM.

2
4

 SUb-CPMK 3 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan analisa energy di bidang alat berat. [S9, P2, KU3, KU5]

Ketepatan mahasiswa menjelaskan dan melakukan analisa energy di bidang alat berat.

Kriteria :

  • Ketepatan menjelaskan dan menganalisis
  • Keaktifan mahasiswa dalam kelas dan dalam tim diskusi

Bentuk Penilaian

Non Test : Observasi, Diskusi

Test : Tugas Terstruktur , Mencari Jurnal Terkait

Model Pembelajaran

  • CBL (Tatap Muka (luring) 2x50”)
  • Membaca Pustaka (Belajar Mandiri 2x60”)

Energy


HalidaydanResnick. 1986. Fisika (3rd ed. Jilid I) TerjemahanPanturSilabandan Erwin Sucipto. Jakarta: Erlangga

5
5

 SUb-CPMK 3 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan analisa energy di bidang alat berat. [S9, P2, KU3, KU5]

Ketepatan mahasiswa menjelaskan dan melakukan analisa energy di bidang alat berat

Kriteria :

  •     Ketepatan menjelaskan dan menganalisis
  •     Keaktifan mahasiswa dalam kelas dan dalam tim diskusi

Bentuk Penilaian

Non Test : Observasi, Diskusi

Test : Tugas Terstruktur , Mencari Jurnal Terkait
  • CBL (Tatap Muka (luring) 2x50”)
  •  Membaca Pustaka (Belajar Mandiri 2x60”)

Energy


HalidaydanResnick. 1986. Fisika (3rd ed. Jilid I) TerjemahanPanturSilabandan Erwin Sucipto. Jakarta: Erlangga

10
6

 SUb-CPMK 3 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan analisa energy di bidang alat berat. [S9, P2, KU3, KU5]

Ketepatan mahasiswa menjelaskan dan melakukan analisa energy di bidang alat berat.

Kriteria :

  •     Ketepatan menjelaskan dan menganalisis
  •     Keaktifan mahasiswa dalam kelas dan dalam tim diskusi

 

Bentuk Penilaian

  • Non Test : Observasi, Diskusi
  • Test : Tugas Terstruktur , Mencari Jurnal Terkait

    CBL (Tatap Muka (luring) 2x50”)

    Membaca Pustaka (Belajar Mandiri 2x60”)

Energi


HalidaydanResnick. 1986. Fisika (3rd ed. Jilid I) TerjemahanPanturSilabandan Erwin Sucipto. Jakarta: Erlangga

10
7

 Sub-CPMK 4 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami getaran dan gelombang [S7, P1]

Ketepaatan mahasiswa dalam menjelaskan dan memahami getaran dan gelombang

Kriteria :

  • Ketepatan menjelaskan dan menganalisis
  • Keaktifan mahasiswa dalam kelas

 

Bentuk Penilaian

  • Non Test : Observasi, Diskusi
  • Test : Mencari jurnal

Model Pembelajaran

  • Ceramah, diskusi (Tatap Muka (luring) 2x50”)
  • Membaca Pustaka (Belajar Mandiri 2 x 60")

Getaran dan gelombang


Mandra, MAS. 2008. FisikaTeknik 1. Makassar: BadanPenerbit UNM

2

8

UTS : Ujian Tengah Semester

20
9

 Sub-CPMK 5 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan analisa statika dan dinamika [S9, P2, KU3, KU5]

Ketepatan mahasiswa menjelaskan dan melakukan analisa statika dan dinamika

Kriteria :

  • Ketepatan menjelaskan dan menganalisis
  • Keaktifan mahasiswa dalam kelas dan dalam tim diskusi

Bentuk Penilaian

  • Non Test : Observasi, Diskusi
  • Test : Tugas Terstruktur, Mencari jurnal

Model Pembelajaran

  • Ceramah, diskusi (Tatap Muka (luring) 2x50”)
  • Membaca Pustaka (Belajar Mandiri 2 x 60")

Statika dan dinamika yang akan dipelajari yaitu dasar- dasar fluis dan hidrolik pada alat berat


Mandra, MAS. 2008. FisikaTeknik 1. Makassar: BadanPenerbit UNM

1
10

 Sub-CPMK 5 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan analisa statika dan dinamika [S9, P2, KU3, KU5]

Ketepatan mahasiswa menjelaskan dan melakukan analisa statika dan dinamika

Kriteria :

  •     Ketepatan menjelaskan dan menganalisis
  •     Keaktifan mahasiswa dalam kelas dan dalam tim diskusi

Bentuk Penilaian

  •     Non Test : Observasi, Diskusi
  •     Test : Tugas Terstruktur, Mencari jurnal

Model Pembelajaran

  •     Ceramah, diskusi (Tatap Muka (luring) 2x50”)
  •     Membaca Pustaka (Belajar Mandiri 2 x 60")

Statika dan dinamika yang akan dipelajari yaitu dasar- dasar fluis dan hidrolik pada alat berat


Mandra, MAS. 2008. FisikaTeknik 1. Makassar: BadanPenerbit UNM

1
11

 Sub-CPMK 6 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan analisa termodinamika [S8, P2, KU5, KK1]

Ketepatan mahasiswa menjelaskan dan melakukan analisa termodinamika dan penerapan di bidang alat berat

Kriteria:

  • Ketepatan mahasiswa memahami dan menjelaskan
  • Keaktifan mahasiswa didalam kelas

Bentuk Penilaian ;

non-test: Diskusi, Observasi, Quisioner (Penilaian antar teman)

Model Pembelajaran

  • CBL (Tatap Muka (luring) 2x50”)
  • • Membaca Pustaka (Belajar Mandiri 2x60”)

Dasar termodinamika, yaitu usaha, hukum termo 1 dan hukum termo 2, perpindahan panas


  1. HalidaydanResnick. 1986. Fisika (3rd ed. Jilid I) Terjemahan Pantur Silaban dan Erwin Sucipto. Jakarta: Erlangga.
  2. Mandra, MAS. 2008. FisikaTeknik 1. Makassar: BadanPenerbit UNM

5
12

 Sub-CPMK 6 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan analisa termodinamika [S8, P2, KU5, KK1]

Ketepatan mahasiswa menjelaskan dan melakukan analisa termodinamika dan penerapan di bidang alat berat

Kriteria:

  •     Ketepatan mahasiswa memahami dan menjelaskan
  •     Keaktifan mahasiswa didalam kelas

 

Bentuk Penilaian ;

non-test: Diskusi, Observasi, Quisioner (Penilaian antar teman)

Model Pembelajaran

  •     CBL (Tatap Muka (luring) 2x50”)
  •     Membaca Pustaka (Belajar Mandiri 2x60”)

Dasar termodinamika, yaitu usaha, hukum termo 1 dan hukum termo 2, perpindahan panas


HalidaydanResnick. 1986. Fisika (3rd ed. Jilid I) Terjemahan Pantur Silaban dan Erwin Sucipto. Jakarta: Erlangga.

Mandra, MAS. 2008. FisikaTeknik 1. Makassar: BadanPenerbit UNM

10
13

 Sub-CPMK 6 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan analisa termodinamika [S8, P2, KU5, KK1]

Ketepatan mahasiswa menjelaskan dan melakukan analisa termodinamika dan penerapan di bidang alat berat

Kriteria:

  •     Ketepatan mahasiswa memahami dan menjelaskan
  •     Keaktifan mahasiswa didalam kelas

Bentuk Penilaian ;

non-test: Diskusi, Observasi, Quisioner (Penilaian antar teman)

Model Pembelajaran

  •     CBL (Tatap Muka (luring) 2x50”)
  •     Membaca Pustaka (Belajar Mandiri 2x60”)

Dasar termodinamika, yaitu usaha, hukum termo 1 dan hukum termo 2, perpindahan panas


HalidaydanResnick. 1986. Fisika (3rd ed. Jilid I) Terjemahan Pantur Silaban dan Erwin Sucipto. Jakarta: Erlangga.

Mandra, MAS. 2008. FisikaTeknik 1. Makassar: BadanPenerbit UNM

10
14

 Sub-CPMK 7 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami listrik dan magnet [S7, P1]

Ketepatan mahasiswa menjelaskan listrik dan magnet

Kriteria:
• Ketepatan mahasiswa memahami dan menjelaskan
• Keaktifan mahasiswa didalam kelas


Bentuk Penilaian test:
Tugas dan Presentasi

Model Pembelajaran

  • Ceramah, diskusi (Tatap Muka (luring) 2x50”)
  • Membaca Pustaka (Belajar Mandiri 2 x 60")

Dasar motor listrik; Selenoid; Valve yang ada di unit alat berat


Mandra, MAS. 2008. FisikaTeknik 1. Makassar: BadanPenerbit UNM

1
15

 Sub-CPMK 7 : Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami listrik dan magnet [S7, P1]

Ketepatan mahasiswa menjelaskan listrik dan magnet

Kriteria:

• Ketepatan mahasiswa memahami dan menjelaskan

• Keaktifan mahasiswa didalam kelas

 

Bentuk Penilaian test:

Tugas dan Presentasi

Model Pembelajaran

    Ceramah, diskusi (Tatap Muka (luring) 2x50”)

    Membaca Pustaka (Belajar Mandiri 2 x 60")

Dasar motor listrik; Selenoid; Valve yang ada di unit alat berat


Mandra, MAS. 2008. FisikaTeknik 1. Makassar: BadanPenerbit UNM

1

16

UAS : Ujian Akhir Semester

20

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Aryati Muhaymin Marali lahir di Balikpapan pada tanggal
Jabatan fungsional Jurusan TEKNIK MESIN Program Studi Alat Berat

Info Detil