.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:wahyu.yusuf@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 1:57 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK SIPIL

PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2022/2023

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Manajemen Proyek

TS230216

3

0

3

42

3

18-01-2023

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Wahyu Yusuf Rio S.T., M.T.

Ezra Hartarto Pongtuluran S.T., M.Eng.

NIP/NIK. 199005082019031014

NIP/NIK. 199110232019031013

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-3) Berperan sebagai warganegara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa serta turut menjaga
(S-5) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
(S-8) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
(S-10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan

PENGETAHUAN
(P-3) Menguasai metode konstruksi untuk melaksanakan dan mengawasi pelaksanaan bangunan gedung
(P-7) Menguasai pengetahuan faktual tentang perkembangan di bidang teknologi bangunan gedung

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
(KU-5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
(KU-7) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-2) Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah pelaksanaan bangunan sipil yang terdefinisi secara jelas, dengan menganalisis data, memanfaatkan standar dan pedoman teknis, serta mampu memilih metode penyelesaian yang tepat dengan memperhatikan aspek kesehatan, keselamatan publik , lingkungan (SMK3L),aspek hukum dan ekonomi
(KK-8) Mampu merealisasikan perancangan teknik rinci4 (detail engineering design) bangunan sipil sesuai metoda konstruksi yang dipilih dan mampu mengawasi proses konstruksi, hingga memenuhi kelaikan struktur, Rencana Kerja dan Syarat, dan nilai kontrak, dengan memperhatikan aspek keamanan dan kesehatan kerja dan lingkungan (SMK3L)
(KK-9) Mampu membuat dokumen kontrak dan syarat-syarat administrasi untuk tahap perencanaan, pelaksanaan dan pasca konstruksi

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
Mahasiswa memiliki kemampuan dan keterampilan dalam pengendalian proyek konstruksi dan membuat deskripsi butir pekerjaan dari perencanaan teknis bangunan sipil sehingga menjadi dokumen Rencana Kerja dan Syarat-Syarat

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
SUB CP-MK 1: Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam memahami konsep manajemen proyek [C2,A2]
SUB CP-MK 2: Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam memahami pihak-pihak yang terlibat dalam manajemen proyek [C2,A2]
SUB CP-MK 3: Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam memahami biaya langsung dan tidak langsung [C2,A2]
SUB CP-MK 4: Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam memahami pengendalian proyek [C2,A2]

Deskripsi Mata Kuliah

 Matakuliah Manajemen Proyek mempelajari tentang hal mempelajari definisi tentang proyek, serta proses-proses yang termasuk dalam pengaturan sebuah proyek, termasuk perencanaan, penyusunan, motivasi, dan pengendalian sumber daya, serta prosedur pemenuhan tujuannya.

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

Metode pelaksanaan konstruksi, Pengendalian Proyek, Penjadwalan

Pustaka

  1. M. Sukoadji, B.Sc & Drs. Suratman, 1979, Pengetahuan Industri dan Rencana Anggaran, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
  2. Iman Soeharto, 1995, Manajemen Proyek, Erlangga, Jakarta.
  3. Harold, K., 1998, Project Management, A System Approach to planning, Scheduling, and Controlling.
  4. Drs.H. Malayu S.P. Hasibuan, 2001, Manajemen, Bumi Aksara.
  5. Wulfram L Ervianto, 2004, Teori Aplikasi Manajemen Proyek Konstruksi, Andi Yogyakarta.

Media Pembelajaran

Blended Learning Poltekba, Dokumen Proyek, Powerpoint Presentation

Dosen Pengampu

Wahyu Yusuf Rio,

 

 

Mata Kuliah

Manajemen Proyek

Kode Mata Kuliah

TS230216

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 SUB CP-MK 1: Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam memahami konsep manajemen proyek [C2,A2]

Setelah berdiskusi (C) mahasiswa (A) mampu mendeskripsikan konsep manajemen proyek (B) dengan tepat

Kriteria:

- Rubrik pedoman penskoran

- Sikap dan keaktifan

Teknik:

Portofolio

Metode Ceramah

BM, 2x60menit
- Merangkum materi pertemuan ke-1 di BLP2.

TM, 3 x 50 menit.
- Pemaparan materi
- Diskusi

Tugas, BT, 2x60 menit
- Mereview materi

Karakteristik:
Kontekstual, Tematik, Efektif, Terpusat Pada Mahasiswa
  • Pendahuluan
  • Pengantar Manajemen Proyek

  1. Iman Soeharto, 1995, Manajemen Proyek, Erlangga, Jakarta.
  2. Harold, K., 1998, Project Management, A System Approach to planning, Scheduling, and Controlling.
  3. Drs.H. Malayu S.P. Hasibuan, 2001, Manajemen, Bumi Aksara.
  4. Wulfram L Ervianto, 2004, Teori Aplikasi Manajemen Proyek Konstruksi, Andi Yogyakarta.

5
2

 SUB CP-MK 1: Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam memahami konsep manajemen proyek [C2,A2]

Setelah berdiskusi (C) mahasiswa (A) mampu mendeskripsikan konsep manajemen mutu proyek (B) dengan tepat

Kriteria:

- Rubrik pedoman penskoran

- Sikap dan keaktifan

Teknik:

Portofolio

Metode Ceramah

BM, 2x60menit
- Merangkum materi pertemuan ke-2 di BLP2.

TM, 3 x 50 menit.
- Pemaparan materi
- Diskusi

Tugas, BT, 2x60 menit
- Mereview materi

Karakteristik:
Kontekstual, Tematik, Efektif, Terpusat Pada Mahasiswa
  • Pendahuluan
  • Pengantar Manajemen Mutu Proyek

  1. Iman Soeharto, 1995, Manajemen Proyek, Erlangga, Jakarta.
  2. Harold, K., 1998, Project Management, A System Approach to planning, Scheduling, and Controlling.
  3. Drs.H. Malayu S.P. Hasibuan, 2001, Manajemen, Bumi Aksara.
  4. Wulfram L Ervianto, 2004, Teori Aplikasi Manajemen Proyek Konstruksi, Andi Yogyakarta.

5
3

 SUB CP-MK 1: Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam memahami konsep manajemen proyek [C2,A2]

Setelah berdiskusi (C) mahasiswa (A) mampu mendeskripsikan Rencana Kerja dan Syarat-Syarat (B) dengan tepat

Kriteria:

- Rubrik pedoman penskoran

- Sikap dan keaktifan

Teknik:

Portofolio

Metode Ceramah

BM, 2x60menit
- Merangkum materi pertemuan ke-3 di BLP2.

TM, 3 x 50 menit.
- Pemaparan materi
- Diskusi

Tugas, BT, 2x60 menit
- Mereview materi

Karakteristik:
Kontekstual, Tematik, Efektif, Terpusat Pada Mahasiswa

Rencana Kerja dan Syarat-Syarat


  1. Iman Soeharto, 1995, Manajemen Proyek, Erlangga, Jakarta.
  2. Harold, K., 1998, Project Management, A System Approach to planning, Scheduling, and Controlling.
  3. Drs.H. Malayu S.P. Hasibuan, 2001, Manajemen, Bumi Aksara.
  4. Wulfram L Ervianto, 2004, Teori Aplikasi Manajemen Proyek Konstruksi, Andi Yogyakarta.

5
4

 SUB CP-MK 2: Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam memahami pihak-pihak yang terlibat dalam manajemen proyek [C2,A2]

Setelah berdiskusi (C) mahasiswa (A) mampu mendeskripsikan dan dapat membedakan pihak-pihak yang terlibat dalam manajemen proyek (B) dengan tepat

Kriteria:

- Rubrik pedoman penskoran

- Sikap dan keaktifan

Teknik:

Portofolio

Metode Ceramah

BM, 2x60menit
- Merangkum materi pertemuan ke-4 di BLP2.

TM, 3 x 50 menit.
- Pemaparan materi
- Diskusi

Tugas, BT, 2x60 menit
- Mereview materi

Karakteristik:
Kontekstual, Tematik, Efektif, Terpusat Pada Mahasiswa

Rencana Kerja dan Syarat-Syarat


  1. Iman Soeharto, 1995, Manajemen Proyek, Erlangga, Jakarta.
  2. Harold, K., 1998, Project Management, A System Approach to planning, Scheduling, and Controlling.
  3. Drs.H. Malayu S.P. Hasibuan, 2001, Manajemen, Bumi Aksara.
  4. Wulfram L Ervianto, 2004, Teori Aplikasi Manajemen Proyek Konstruksi, Andi Yogyakarta.

5
5

 SUB CP-MK 2: Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam memahami pihak-pihak yang terlibat dalam manajemen proyek [C2,A2]

Setelah berdiskusi (C) mahasiswa (A) mampu mendeskripsikan kewajiban dan syarat prinsipal, perencanaan, dan prosedur pelaksanaan pekerjaan (B) dengan tepat

Kriteria:

- Rubrik pedoman penskoran

- Sikap dan keaktifan

Teknik:

Portofolio

Metode Ceramah

BM, 2x60menit
- Merangkum materi pertemuan ke-5 di BLP2.

TM, 3 x 50 menit.
- Pemaparan materi
- Diskusi

Tugas, BT, 2x60 menit
- Mereview materi

Karakteristik:
Kontekstual, Tematik, Efektif, Terpusat Pada Mahasiswa

Rencana Kerja dan Syarat-Syarat


  1. Iman Soeharto, 1995, Manajemen Proyek, Erlangga, Jakarta.
  2. Harold, K., 1998, Project Management, A System Approach to planning, Scheduling, and Controlling.
  3. Drs.H. Malayu S.P. Hasibuan, 2001, Manajemen, Bumi Aksara.
  4. Wulfram L Ervianto, 2004, Teori Aplikasi Manajemen Proyek Konstruksi, Andi Yogyakarta.

5
6

 SUB CP-MK 3: Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam memahami biaya langsung dan tidak langsung [C2,A2]

Setelah berdiskusi (C) mahasiswa (A) mampu mendeskripsikan terkait biaya langsung dan tidak langsung (B) dengan tepat

Kriteria:

- Rubrik pedoman penskoran

- Sikap dan keaktifan

Teknik:

Portofolio

Metode Ceramah

BM, 2x60menit
- Merangkum materi pertemuan ke-6 di BLP2.

TM, 3 x 50 menit.
- Pemaparan materi
- Diskusi

Tugas, BT, 2x60 menit
- Mereview materi

Karakteristik:
Kontekstual, Tematik, Efektif, Terpusat Pada Mahasiswa

Biaya Langsung dan Tidak Langsung


  1. Iman Soeharto, 1995, Manajemen Proyek, Erlangga, Jakarta.
  2. Harold, K., 1998, Project Management, A System Approach to planning, Scheduling, and Controlling.
  3. Drs.H. Malayu S.P. Hasibuan, 2001, Manajemen, Bumi Aksara.
  4. Wulfram L Ervianto, 2004, Teori Aplikasi Manajemen Proyek Konstruksi, Andi Yogyakarta.

5
7

 SUB CP-MK 3: Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam memahami biaya langsung dan tidak langsung [C2,A2]

Setelah berdiskusi (C) mahasiswa (A) mampu mendeskripsikan terkait biaya langsung dan tidak langsung dengan memberikan contoh item pekerjaan yang termasuk didalamnya (B) dengan tepat

Kriteria:

- Rubrik pedoman penskoran

- Sikap dan keaktifan

Teknik:

Portofolio

Metode Ceramah

BM, 2x60menit
- Merangkum materi pertemuan ke-7 di BLP2.

TM, 3 x 50 menit.
- Pemaparan materi
- Diskusi

Tugas, BT, 2x60 menit
- Mereview materi

Karakteristik:
Kontekstual, Tematik, Efektif, Terpusat Pada Mahasiswa

Biaya Langsung dan Tidak Langsung


  1. Iman Soeharto, 1995, Manajemen Proyek, Erlangga, Jakarta.
  2. Harold, K., 1998, Project Management, A System Approach to planning, Scheduling, and Controlling.
  3. Drs.H. Malayu S.P. Hasibuan, 2001, Manajemen, Bumi Aksara.
  4. Wulfram L Ervianto, 2004, Teori Aplikasi Manajemen Proyek Konstruksi, Andi Yogyakarta.

5

8

UTS : Ujian Tengah Semester

15
9

 SUB CP-MK 4: Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam memahami pengendalian proyek [C2,A2]

Setelah berdiskusi (C) mahasiswa (A) mampu mendeskripsikan hubungan antara waktu, biaya, dan sumber daya dalam suatu proyek (B) dengan tepat

Kriteria:

- Rubrik pedoman penskoran

- Sikap dan keaktifan

Teknik:

Portofolio

Metode Ceramah

BM, 2x60menit
- Merangkum materi pertemuan ke-9 di BLP2.

TM, 3 x 50 menit.
- Pemaparan materi
- Diskusi

Tugas, BT, 2x60 menit
- Mereview materi

Karakteristik:
Kontekstual, Tematik, Efektif, Terpusat Pada Mahasiswa

Waktu, Biaya, dan Sumber daya dalam suatu proyek


  1. Iman Soeharto, 1995, Manajemen Proyek, Erlangga, Jakarta.
  2. Harold, K., 1998, Project Management, A System Approach to planning, Scheduling, and Controlling.
  3. Drs.H. Malayu S.P. Hasibuan, 2001, Manajemen, Bumi Aksara.
  4. Wulfram L Ervianto, 2004, Teori Aplikasi Manajemen Proyek Konstruksi, Andi Yogyakarta.

5
10

 SUB CP-MK 4: Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam memahami pengendalian proyek [C2,A2]

Setelah berdiskusi (C) mahasiswa (A) mampu membuat penjadwalan proyek (B) dengan tepat

Kriteria:

- Rubrik pedoman penskoran

- Sikap dan keaktifan

Teknik:

Portofolio

Metode Ceramah

BM, 2x60menit
- Merangkum materi pertemuan ke-10 di BLP2.

TM, 3 x 50 menit.
- Pemaparan materi
- Diskusi

Tugas, BT, 2x60 menit
- Mereview materi

Karakteristik:
Kontekstual, Tematik, Efektif, Terpusat Pada Mahasiswa

Penjadwalan


  1. Iman Soeharto, 1995, Manajemen Proyek, Erlangga, Jakarta.
  2. Harold, K., 1998, Project Management, A System Approach to planning, Scheduling, and Controlling.
  3. Drs.H. Malayu S.P. Hasibuan, 2001, Manajemen, Bumi Aksara.
  4. Wulfram L Ervianto, 2004, Teori Aplikasi Manajemen Proyek Konstruksi, Andi Yogyakarta.

5
11

 SUB CP-MK 4: Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam memahami pengendalian proyek [C2,A2]

Setelah berdiskusi (C) mahasiswa (A) mampu membuat laporan kemajuan proyek dan administrasi proyek lainnya (B) dengan tepat

Kriteria:

- Rubrik pedoman penskoran

- Sikap dan keaktifan

Teknik:

Portofolio

Metode Ceramah

BM, 2x60menit
- Merangkum materi pertemuan ke-11 di BLP2.

TM, 3 x 50 menit.
- Pemaparan materi
- Diskusi

Tugas, BT, 2x60 menit
- Mereview materi

Karakteristik:
Kontekstual, Tematik, Efektif, Terpusat Pada Mahasiswa

Laporan kemajuan


  1. Iman Soeharto, 1995, Manajemen Proyek, Erlangga, Jakarta.
  2. Harold, K., 1998, Project Management, A System Approach to planning, Scheduling, and Controlling.
  3. Drs.H. Malayu S.P. Hasibuan, 2001, Manajemen, Bumi Aksara.
  4. Wulfram L Ervianto, 2004, Teori Aplikasi Manajemen Proyek Konstruksi, Andi Yogyakarta.

5
12

 SUB CP-MK 4: Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam memahami pengendalian proyek [C2,A2]

Setelah berdiskusi (C) mahasiswa (A) mampu menhitung produktivitas tenaga kerja (B) dengan tepat

Kriteria:

- Rubrik pedoman penskoran

- Sikap dan keaktifan

Teknik:

Portofolio

Metode Ceramah

BM, 2x60menit
- Merangkum materi pertemuan ke-12 di BLP2.

TM, 3 x 50 menit.
- Pemaparan materi
- Diskusi

Tugas, BT, 2x60 menit
- Mereview materi

Karakteristik:
Kontekstual, Tematik, Efektif, Terpusat Pada Mahasiswa

Produktivitas Tenaga Kerja


  1. Iman Soeharto, 1995, Manajemen Proyek, Erlangga, Jakarta.
  2. Harold, K., 1998, Project Management, A System Approach to planning, Scheduling, and Controlling.
  3. Drs.H. Malayu S.P. Hasibuan, 2001, Manajemen, Bumi Aksara.
  4. Wulfram L Ervianto, 2004, Teori Aplikasi Manajemen Proyek Konstruksi, Andi Yogyakarta.

5
13

 SUB CP-MK 4: Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam memahami pengendalian proyek [C2,A2]

Setelah berdiskusi (C) mahasiswa (A) mampu mendeskripsikan metode pengendalian proyek (B) dengan tepat

Kriteria:

- Rubrik pedoman penskoran

- Sikap dan keaktifan

Teknik:

Portofolio

Metode Ceramah

BM, 2x60menit
- Merangkum materi pertemuan ke-13 di BLP2.

TM, 3 x 50 menit.
- Pemaparan materi
- Diskusi

Tugas, BT, 2x60 menit
- Mereview materi

Karakteristik:
Kontekstual, Tematik, Efektif, Terpusat Pada Mahasiswa

Pengendalian Proyek


  1. Iman Soeharto, 1995, Manajemen Proyek, Erlangga, Jakarta.
  2. Harold, K., 1998, Project Management, A System Approach to planning, Scheduling, and Controlling.
  3. Drs.H. Malayu S.P. Hasibuan, 2001, Manajemen, Bumi Aksara.
  4. Wulfram L Ervianto, 2004, Teori Aplikasi Manajemen Proyek Konstruksi, Andi Yogyakarta.

5
14

 SUB CP-MK 4: Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam memahami pengendalian proyek [C2,A2]

Setelah berdiskusi (C) mahasiswa (A) mampu mendeskripsikan proses pengadaan barang dan jasa (B) dengan tepat

Kriteria:

- Rubrik pedoman penskoran

- Sikap dan keaktifan

Teknik:

Portofolio

Metode Ceramah

BM, 2x60menit
- Merangkum materi pertemuan ke-14 di BLP2.

TM, 3 x 50 menit.
- Pemaparan materi
- Diskusi

Tugas, BT, 2x60 menit
- Mereview materi

Karakteristik:
Kontekstual, Tematik, Efektif, Terpusat Pada Mahasiswa

Pengadaan Barang dan Jasa


  1. Iman Soeharto, 1995, Manajemen Proyek, Erlangga, Jakarta.
  2. Harold, K., 1998, Project Management, A System Approach to planning, Scheduling, and Controlling.
  3. Drs.H. Malayu S.P. Hasibuan, 2001, Manajemen, Bumi Aksara.
  4. Wulfram L Ervianto, 2004, Teori Aplikasi Manajemen Proyek Konstruksi, Andi Yogyakarta.

5
15

 SUB CP-MK 4: Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam memahami pengendalian proyek [C2,A2]

Setelah berdiskusi (C) mahasiswa (A) mampu mendeskripsikan evaluasi proyek (B) dengan tepat

Kriteria:

- Rubrik pedoman penskoran

- Sikap dan keaktifan

Teknik:

Portofolio

Metode Ceramah

BM, 2x60menit
- Merangkum materi pertemuan ke-15 di BLP2.

TM, 3 x 50 menit.
- Pemaparan materi
- Diskusi

Tugas, BT, 2x60 menit
- Mereview materi

Karakteristik:
Kontekstual, Tematik, Efektif, Terpusat Pada Mahasiswa

Evaluasi Proyek


  1. Iman Soeharto, 1995, Manajemen Proyek, Erlangga, Jakarta.
  2. Harold, K., 1998, Project Management, A System Approach to planning, Scheduling, and Controlling.
  3. Drs.H. Malayu S.P. Hasibuan, 2001, Manajemen, Bumi Aksara.
  4. Wulfram L Ervianto, 2004, Teori Aplikasi Manajemen Proyek Konstruksi, Andi Yogyakarta.

5

16

UAS : Ujian Akhir Semester

15

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Wahyu Yusuf Rio lahir di Samarinda pada tanggal 08-05-1990
Jabatan fungsional Tenaga Pengajar Jurusan TEKNIK SIPIL Program Studi Teknik Sipil

Info Detil