.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:ali.abrar@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 3:23 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK MESIN

PROGRAM STUDI ALAT BERAT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2022/2023

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Electric Drive & Elektronics Control System

PAB2425

1

2

3

70

4

19-03-2023

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Ali Abrar S.Si., M.T.

Ali Abrar S.Si., M.T.

NIP/NIK. 197702032015041003

NIP/NIK. 197702032015041003

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

PENGETAHUAN
(P-2) Menguasai konsep teroritis secara umum tentang tujuan dan metode perawatan, sumber daya, perangkat IT, dan teknologi modern yang sesuai untuk melaksanakan program perawatan alat berat

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-5) Mampu bekerjasama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaanya

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-1) Mampu menerapkan matematika, fisika dan kimia terapan ke dalam prosedur dan praktek teknikal (technical practice) untuk menjalankan perawatan alat berat yang terdefinisi dengan jelas (welldefined)
(KK-4) Mampu melakukan pengujian, penyetelan, dan menganalisa pada system-system alata berat berdasarkan service literature
(KK-5) Mampu melakukan proses melepas dan memasang komponen-komponen utama alat berat sesuai dengan service literature dan memperhatikan K3L
(KK-6) Mampu melakukan proses membongkar dan merakit komponen-komponen utama alat berat sesuai dengan service literature dan memperhatikan K3L
(KK-7) Mampu melakukan pemeriksaan visual dengan menggunakan checklist dan service literature kebocoran, kerusakan struktur, kelainan suara, kelainan gas buang, kelainan system dengan memperhatikan K3L
(KK-8) Mampu melakukan diagnose dan pemecahan masalah sederhana pada unit alat berat dengan memperhatikan konsep troubleshooting dengan memperhatikan K3L

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
Memeriksa berbagai aplikasi di area dimana penggunaan electric drive sangat penting.
Mengklasifikasikan jenis sistem electric drive berdasarkan sifat beban, tujuan kontrol, kinerja, dan keandalan
Menggabungkan konsep mesin listrik, kontrol dan elektronika daya untuk memenuhi kebutuhan otomasi di industri
Memilih jenis dan spesifikasi kombinasi penggerak motor yang paling sesuai untuk konversi dan kontrol tenaga listrik yang efisien.
Mengidentifikasi area kritis di tingkat aplikasi, dan mendapatkan solusi spesifik.
Merancang dan menguji kontrol baru dan skema konversi daya untuk menerapkan solusi alternatif dengan mempertimbangkan masalah kritis dan kontemporer.
Mengetahui komponen, fungsi dan maintenance electronic control system.

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
Mampu menjelaskan konsep, klasifikasi dan keuntungan electric drive dengan sistematis (C2, A3)
Mampu menguraikan model, klasifikasi dan metode motor power rating dengan sumber rujukan bermutu (C2, A4)
Mampu menunjukkan komponen starting and breaking of electric drives dengan kinerja mandiri (C3,P2,A3)
Mampu memilih dan membandingkan DC, induction dan synchronous motor drives dengan terukur (C4,A4)
Mampu merancang aplikasi electric drive dalam bidang alat berat dengan kinerja mandiri, bermutu dan terukur (C6,A3, P3)
Mampu menjelaskan konsep dasar electronic control system dengan sistematis (C2, A3)
Mampu menguraikan komponen serta fungsi-fungsi electronic control system dengan sumber rujukan bermutu (C2, P2,A4)
Mampu mendiagnosis dan menganalisis proses maintenance dan troubleshooting electronic control system dengan kinerja mandiri, bermutu dan terukur (C4,A3, P3)

Deskripsi Mata Kuliah

Matakuliah Electric Drive & Electronics Control System mempelajari sistem penggerak listrik dan kontrol yang tepat untuk kebutuhan Industri sesuai dengan spesifikasi dan desain yang diberikan dalam skala laboratorium dengan menggunakan berbagai teori mekanika, elektronika dan sistem pengendalian otomatis.

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

1. Pengenalan Electric Drive
2. Motor Power Rating
3. Starting and Breaking of Electric Drives
4. DC, Induction dan Synchronous Motor Drives
5. Aplikasi Electric Drive dalam bidang alat berat
6. Pengenalan Electronic Control System
7. Fungsi Kontrol pada Electronic Control System
8. Fungsi Self-diagnosis pada Electronic Control System

Pustaka

Pustaka Utama:

  1. A. Abrar, Pendahuluan: Electric Drive & Electronic Control System,  Poltekba, 2023
  2. M. Sharkawi, A., Fundamentals of Electrical Drives, 2ed. Cengage Learning®. 2019
  3. V. Subrahmanyam,  Electric Drives, 2ed., Tata McGraw Hill Education Private Limited
    NEW DELHI, 2011.
  4. S.K. Pillai, A first course on Electrical Drives, John Wiley and Sons, INC, 1989
  5. A. Hughes, Electric Motors and Drives: Fundamentals, Types and Applications, 5ed., Newnes. 2019.
  6. R. Krishnan, Electric motor drives,  Prentice Hall, 2001
  7. B.K. Bose, Modern Power Electronics & Ac drives, , Pearson Education.
  8. Margono, Electricity & Control System,  Sekolah Binaan United Tractors - 2022
  9. Anonim, Shop Manual PC200-7, Komatsu American  Corp. 2004.

Media Pembelajaran

Media : 

Modul, Buku Referensi, Proyektor, laptop/notebook, whiteboard, spidol warna (hitam, merah dan biru), alat tulis serta alat praktek.

Dosen Pengampu

Ali Abrar,

 

 

Mata Kuliah

Electric Drive & Elektronics Control System

Kode Mata Kuliah

PAB2425

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1,2

 Mampu menjelaskan konsep, klasifikasi dan keuntungan electric drive dengan sistematis (C2, A3)
  1. Ketepatan menjelaskan tentang Rencana Pembelajaran Semester (RPS), Kontrak dan Jurnal Perkuliahan
  2. Ketepatan menjelaskan tujuan, capaian, materi dan referensi perkuliahan Electric Drive &  Electronic Control System.

Kriteria:

Pedoman penskoran (marking Scheme)

Teknik non-test:

Meringkas materi kuliah

Teknik non-test:

Kuis-1: Soal Pilihan Ganda

Metode Pembelajaran:

  1. Kuliah luring (holistik dan efektif)
  2. Diksusi Interaktif

 

Estimasi Waktu:

[PB:1Tx(1sks x 50')+2Px(2sksx50')]

[PT:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

[KM:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

PB = Proses Belajar, PT = Penugasan Terstruktur, KM = Kegiatan Mandiri T = Teori, P = Praktek

Sosialisasi Perkuliahan dan Pendahuluan


[1] hal.: 1 - 13

2

Mampu menjelaskan konsep, klasifikasi dan keuntungan electric drive dengan sistematis (C2, A3)
  1. Ketepatan menjelaskan konsep, klasifikasi, bagian, dan keunggulan electric drive, jenis beban, komponen beban torsi, persamaan fundamental torsi.
  2. Ketepatan menjelaskan pengoperasian penggerak multikuadran. dan keseimbangan beban

Kriteria:

Pedoman penskoran (marking Scheme)

Teknik non-test:

Meringkas materi kuliah

Teknik test:

Kuis-2: Soal Pilihan Ganda

Metode Pembelajaran:

  • Kuliah luring (Tematik dan saintifik)
  • Dikusi interaktif

 

Estimasi Waktu :

[PB:1Tx(1sks x 50')+2Px(2sksx50')]

[PT:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

[KM:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

Pengenalan Electric Drive


[2] hal.: 1 - 11

3
3

 Mampu menguraikan model, klasifikasi dan metode motor power rating dengan sumber rujukan bermutu (C2, A4)
  1. Ketepatan menjelaskan model termal motor untuk pemanasan dan pendinginan serta klasifikasi motor duty.
  2. Ketepatan menentukan kecepatan, waktu, arus ekuivalen, torsi dan kekuatan motor.

Kriteria:

Rubrik Holistik

Teknik non-test:

Meringkas materi kuliah

Teknik test:

Kuis-3: soal esai

Metode Pembelajaran:

  • Kuliah luring (Tematik dan saintifik)
  • Dikusi interaktif

 

Estimasi Waktu :

[PB:1Tx(1sks x 50')+2Px(2sksx50')]

[PT:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

[KM:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

Motor Power Rating


[3] hal.: 466 - 496

[4] hal.: 137 - 164

3
4,5

 Mampu menunjukkan komponen starting and breaking of electric drives dengan kinerja mandiri (C3,P2,A3)

Ketepatan menjelaskan pengaruh starting pada power supply, motor, dan beban serta metode menyalakan motor listrik.

Kriteria:

Rubrik Deskriptif

Teknik non-test:

  1. Mengerjakan Jobsheet
  2. Membuat laporan praktek

Metode Pembelajaran:

  • Praktek luring (kontekstual dan kolaboratif)
  • Wawancara interaktif

 

Estimasi Waktu :

[PB:1Tx(1sks x 50')+2Px(2sksx50')]

[PT:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

[KM:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

Starting of Electric Drive


[4] hal.: 89 - 106

3

Mampu menunjukkan komponen starting and breaking of electric drives dengan kinerja mandiri (C3,P2,A3)

Ketepatan menjelaskan tipe-tipe dan bagaimana melakukan breaking pada Motor DC.

Kriteria:

Rubrik Deskriptif

Teknik non-test:

  1. Mengerjakan Jobsheet
  2. Membuat laporan praktek

Metode Pembelajaran:

  • Praktek luring (kontekstual dan kolaboratif)
  • Wawancara interaktif

 

Estimasi Waktu :

[PB:1Tx(1sks x 50')+2Px(2sksx50')]

[PT:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

[KM:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

Breaking of Electric Drive


[4] hal.: 107 - 136

3
6

 Mampu memilih dan membandingkan DC, induction dan synchronous motor drives dengan terukur (C4,A4)
  1. Ketepatan memilih pemodelan motor DC, pemodelan ruang, diagram blok & fungsi transfer,
  2. Ketepatan membandingkan kontrol motor DC satu fase dan tiga fase

Kriteria:

Rubrik Deskriptif

Teknik non-test:

  1. Mengerjakan Jobsheet
  2. Membuat laporan praktek

Metode Pembelajaran:

  • Praktek luring (kontekstual dan kolaboratif)
  • Wawancara interaktif

 

Estimasi Waktu :

[PB:1Tx(1sks x 50')+2Px(2sksx50')]

[PT:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

[KM:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

Sistem penggerak DC motor


[5] hal.: 188 - 227

[6] hal.: 36 - 173

[7] hal.: 307 - 534

3
7

 Mampu merancang aplikasi electric drive dalam bidang alat berat dengan kinerja mandiri, bermutu dan terukur (C6,A3, P3)

Ketepatan menjelaskan aplikasi electric drive dalam bidang alat berat.

Kriteria:

Rubrik Deskriptif

Teknik non-test:

  1. Mengerjakan Jobsheet
  2. Membuat laporan praktek

Metode Pembelajaran:

  • Praktek luring (kontekstual dan kolaboratif)
  • Wawancara interaktif

 

Estimasi Waktu :

[PB:1Tx(1sks x 50')+2Px(2sksx50')]

[PT:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

[KM:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

Aplikasi electric drive dalam bidang alat berat.


[8] hal.: 59 -74

5

8

UTS : Ujian Tengah Semester

20
9

 Mampu menjelaskan konsep dasar electronic control system dengan sistematis (C2, A3)
  1. Mahasiswa dapat menjelaskan defenisi electronic control system.
  2. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar electronic control system.  

Kriteria:

Pedoman penskoran (marking Scheme)

Teknik non-test:

Meringkas materi kuliah

Teknik test:

Kuis-4: Soal Pilihan Ganda

Metode Pembelajaran:

  • Kuliah luring (Tematik dan saintifik)
  • Dikusi interaktif

 

Estimasi Waktu :

[PB:1Tx(1sks x 50')+2Px(2sksx50')]

[PT:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

[KM:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

Pengenalan Electronic Control System


[8] hal.: 112 - 139

3
10

 Mampu menjelaskan konsep dasar electronic control system dengan sistematis (C2, A3)
  1. Ketepatan menjelaskan stuktur dan komponen electronic control system.

Kriteria:

Pedoman penskoran (marking Scheme)

Teknik non-test:

Meringkas materi kuliah

Teknik test:

Kuis-5: Soal Essai

Metode Pembelajaran:

  • Kuliah luring (Tematik dan saintifik)
  • Dikusi interaktif

 

Estimasi Waktu :

[PB:1Tx(1sks x 50')+2Px(2sksx50')]

[PT:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

[KM:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

Komponen dan rangkaian electronic control system.


[8] hal.: 112 -139

5
11,12,13,14

 Mampu menguraikan komponen serta fungsi-fungsi electronic control system dengan sumber rujukan bermutu (C2, P2,A4)
  1. Ketepatan menjelaskan Engine/Pump composite control function.
  2. Ketepatan menjelaskan Pump/Valve control function.

Kriteria:

Rubrik Deskriptif

Teknik non-test:

  1. Mengerjakan Jobsheet
  2. Membuat laporan praktek

Metode Pembelajaran:

  • Praktek luring (kontekstual dan kolaboratif)
  • Wawancara interaktif

 

Estimasi Waktu :

[PB:1Tx(1sks x 50')+2Px(2sksx50')]

[PT:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

[KM:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

Engine/Pump/valve composite control function.


[9] hal.: 200 - 206

5

Mampu menguraikan komponen serta fungsi-fungsi electronic control system dengan sumber rujukan bermutu (C2, P2,A4)
  1. Ketepatan dalam memahami dan menjelaskan One-touch power maximizing fungtion.
  2. Ketepatan dalam memahami dan menjelaskan Auto-deceleration function

Kriteria:

Rubrik Deskriptif

Teknik non-test:

  1. Mengerjakan Jobsheet
  2. Membuat laporan praktek

Metode Pembelajaran:

  • Praktek luring (kontekstual dan kolaboratif)
  • Wawancara interaktif

 

Estimasi Waktu :

[PB:1Tx(1sks x 50')+2Px(2sksx50')]

[PT:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

[KM:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

One-touch power maximizing & Auto-deceleration function


[9] hal.: 207 - 210

5

Mampu menguraikan komponen serta fungsi-fungsi electronic control system dengan sumber rujukan bermutu (C2, P2,A4)
  1. Ketepatan dalam memahami dan menjelaskan Auto-warm-up/Overheat prevention function.
  2. Ketepatan dalam memahami dan menjelaskan Swing control function

Kriteria:

  1. Ketepatan menjelaskan Auto-warm-up/Overheat prevention function.
  2. Ketepatan menjelaskan Swing control function

Bentuk non-test:Tutorial

Metode Pembelajaran:

  • Praktek luring (kontekstual dan kolaboratif)
  • Wawancara interaktif

 

Estimasi Waktu :

[PB:1Tx(1sks x 50')+2Px(2sksx50')]

[PT:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

[KM:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

Auto-warm-up/Overheat prevention & Swing control functio


[9] hal.: 211 - 214

5

Mampu menjelaskan konsep dasar electronic control system dengan sistematis (C2, A3)
  1. Ketepatan dalam memahami dan menjelaskan  Travel control function
  2. Ketepatan dalam memahami dan menjelaskan  ATT flow control, circuit selector function

Kriteria:

Rubrik Deskriptif

Teknik non-test:

  1. Mengerjakan Jobsheet
  2. Membuat laporan praktek

Metode Pembelajaran:

  • Praktek luring (kontekstual dan kolaboratif)
  • Wawancara interaktif

 

Estimasi Waktu :

[PB:1Tx(1sks x 50')+2Px(2sksx50')]

[PT:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

[KM:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

Travel control function & ATT flow control, circuit selector function 


[9] hal.: 215 - 217

5
15

 Mampu mendiagnosis dan menganalisis proses maintenance dan troubleshooting electronic control system dengan kinerja mandiri, bermutu dan terukur (C4,A3, P3)
  1. Ketepatan dalam memahami dan menjelaskan maintenance electronic control system
  2. Ketepatan dalam memahami dan menjelaskan traoubleshooting electronic control system

Kriteria:

Rubrik Deskriptif

Teknik non-test:

  1. Mengerjakan Jobsheet
  2. Membuat laporan praktek

Metode Pembelajaran:

  • Praktek luring (kontekstual dan kolaboratif)
  • Wawancara interaktif

 

Estimasi Waktu :

[PB:1Tx(1sks x 50')+2Px(2sksx50')]

[PT:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

[KM:1Tx(1sks x 60')+2Px(2sksx60')]

  1.  

Maintenance serta traoubleshooting electronic control system


[9] hal.: 366 - 670

 

5

16

UAS : Ujian Akhir Semester

25

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Ali Abrar lahir di Curup pada tanggal 3 Februari 1977
Jabatan fungsional Lektor Jurusan TEKNIK MESIN Program Studi Alat Berat

Info Detil