.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:lisnawaty.simatupang@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@April 30, 2025, 1:53 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN PERHOTELAN

PROGRAM STUDI PENGELOLAAN PERHOTELAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2022/2023

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Metode Penelitian

MP360921

2

0

2

28

6

02-03-2023

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Lisnawaty Simatupang S.S., M.Hum.

Ranti Rustika S.S., M.Sc.

NIP/NIK. 199112222020122003

NIP/NIK. 199104022019032018

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-5) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
(S-8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademi

PENGETAHUAN

KETRAMPILAN UMUM

 

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-3) Mampu mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya untuk menghasilkan prototype, prosedur baku, desain atau karya seni
(KK-4) Mampu menyusun hasil kajiannya dalam bentuk kertas kerja, spesifikasi desain, atau esai seni yang mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
1.Mampu mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, seni di bidangnya melalui penelitian untuk memberikan inovasi pada dunia Perhotelan
2. Memahami isu-isu terkini serta memiliki wawasan luas yang berkaitan dengan bidang Perhotelan
3. Menguasai konsep, teori, metode, dan/atau falsafah bidang ilmu secara sistematis yang diperoleh melalui penalaran dalam proses pembelajaran metodologi penelitian
4. Mampu mengaplikasikan teori, metode, dan/atau falsafah bidang ilmu melalui proses pembelajaran metodologi penelitian terkait isu-isu di bidang Perhotelan
5. Mampu merancang penelitian skripsi dan mempresentasikannya dengan tanggung jawab dan etika

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
1. Mampu mengkaji dasar-dasar penelitian
2. Mampu mengklasifikasi komponen-komponen dasar sebuah penelitian ilmiah
3. Mampu menjelaskan teori atau konsep ilmiah dalam mendapatkan tujuan penelitian
4 Mampu menyusun tahapan atau proses penelitian
5. Mampu menerapkan pendekatan kuantitatif pada penelitian Perhotelan
6. Mampu menerapkan pendekatan kualitatif pada penelitian Perhotelan
7. Mampu menjelaskan dasar validitas dan reabilitas data penelitian bidang Perhotelan
8. Mampu mengklasifikasi langkah dan alat analysis penelitian melalui reviu hasil penelitian bidang Perhotelan
9. Mampu menerapkan kaidah pengutipan dalam penelitian
10. Mampu menyusun rancangan penelitian sesuai kaidah penulisan penelitian ilmiah
11. Mampu menyajikan rancangan penelitian secara lisan

Deskripsi Mata Kuliah

 Matakuliah Metode Penelitian merupskan mata kuliah wajib pada program studi D-IV Pengelolaan Perhotelan. Mata kuliah ini berbobot 2 SKS dan wajib lulus dengan nilai minimal C. Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang prinsip-prunsip dan metode penelitian yang akan digunakan saat melalukan penelitian Skripsi 

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

1. Hakikat penelitian ilmiah
2. Karakter berpikir ilmiah
3. Subjek/Objek penelitian
4. Lokasi penelitian
5. Masalah dan tujuan penelitian
6. Variabel penelitian
7. Teori-teori penelitian
8. Kajian pustaka
9. Hipotesis penelitian
10. Pendekatan kuantitatif
11. Pendekatan kualitatif
12. Skala Pengukuran
13. Validitas dan Reliabilitas
14. Reviu laporan penelitian
15. Sitasi
16. Bibliography

Pustaka

Pustaka Utama:

1. Creswell, J.W. (2003). Research design: quantitative, qualitative, and mixed method approach (4th ed). Washington: SAGE Publication Inc

Media Pembelajaran

Media : Laptop, Proyektor, dan Papan Tulis

Dosen Pengampu

Lisnawaty Simatupang,

 

 

Mata Kuliah

Metode Penelitian

Kode Mata Kuliah

MP360921

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 1. Mampu mengkaji dasar-dasar penelitian

1. Ketepatan menjelaskan hakikat penelitian ilmiah

2. Ketepatan mengemukaan kriteria atau karakter berpikir ilmiah

Kriteria penilaian: Pedoman penskoran

 

Bentuk penilaian: 1. Tes lisan 2. Observasi

Proses Belajar (1 minggu x (2 sks x 50’):

• Kuliah

• Diskusi

Penugasan Terstruktur (1 minggu x (2 sks x 60’):

Kegiatan Mandiri (1 minggu x (2 sks x 60’)

.1. Hakikat penelitian ilmiah

2. Kriteria berpikir ilmiah

2
2,3

 2. Mampu mengklasifikasi komponen-komponen dasar sebuah penelitian ilmiah

1. Ketepatan menjelaskan objek atau subjek penelitian ilmiah

2. Ketepatan menetapkan lokasi penelitian

3. Ketepatan merumuskan masalah penelitian

4. Ketepatan merumuskan tujuan penelitian

5. Ketepatan menguraikan variabel penelitian

Kriteria penilaian: Pedoman penskoran

Bentuk penilaian:

1. Tes lisan

2. Observasi

Proses Belajar (1 minggu x (2 sks x 50’):

• Kuliah

Diskusi

Penugasan Terstruktur (1 minggu x (2 sks x 60’):

Kegiatan Mandiri (1 minggu x (2 sks x 60’)

1. Subjek/Objek penelitian

2. Lokasi penelitian

3. Masalah dan tujuan penelitian

4. Variabel penelitian

3

2. Mampu mengklasifikasi komponen-komponen dasar sebuah penelitian ilmiah
  1. Ketepatan enjelaskan objek/subjek penelitian ilmiah 
  2. Ketepatan menetapkan lokasi penelitian
  3. Ketepatan merumuskan masalah penelitian
  4. Ketepatan merumuskan tujuan penelitian
  5. Ketepatan menguraikan variabel penelitian 

 
  • Kriteria penilaian: Pedoman penskoran
  • Bentuk penilaian: tes lisan dan observasi

 

 

 

Proses belajar: 1 minggu x  (2 SKS x 50')

Kuliah: Diskusi

Penugasan Terstruktur ( 1 minggu x (2 SKS x 60')

Kegiatan Mandiri: 1 minggu x 2 SKS x 60'
  1. Subjek/Objek penelitian
  2. Lokasi penelitian
  3. Masalah dan tujuan penelitian
  4. Variabel penelitian 

3
4

 3. Mampu menjelaskan teori atau konsep ilmiah dalam mendapatkan tujuan penelitian

1. Ketepatan menetapkan teori untuk rancangan penelitian

2. Ketepatan mneguraikan pustaka yang relevan denngan topik penelitian

3. Ketepatan menentukan hipotesis penelitian

Kriteria penilaian: Pedoman penskoran

Bentuk penilaian:

1. Tes lisan

2. Observasi

Proses Belajar (1 minggu x (2 sks x 50’):

• Kuliah

• Diskusi

Penugasan Terstruktur (1 minggu x (2 sks x 60’):

Kegiatan Mandiri (1 minggu x (2 sks x 60’)

1. Teori-teori peneliian perhotelan

2. Kajian pustaka

3. Hipotesis penelitian

4
5

 4 Mampu menyusun tahapan atau proses penelitian

1. Ketepatan menyusun persiapan penelitian

2. Ketepatan menyusun langkahlangkah pelaksanaan penelitian

3. Ketepatan menyusun proses pelaporan hasil penelitian

Kriteria penilaian: Pedoman penskoran

Bentuk penilaian:

1. Tes lisan

2. Observasi

Proses Belajar (1 minggu x (2 sks x 50’):

•Kuliah

•Diskusi

Penugasan Terstruktur (1 minggu x (2 sks x 60’):

Kegiatan Mandiri (1 minggu x (2 sks x 60’)

Proses persiapan, pelaksanaan, dan pelaporan penelitian

3
6

 5. Mampu menerapkan pendekatan kuantitatif pada penelitian Perhotelan

1. Ketepatan mengidentifikasi metode kuantitatif pada isu atau topik penelitian perhotelan

2. Ketepatan menentukan data kuantitatif yang diperlukan dalam penelitian bidang perhotelan

3. Ketepatan menemukan sumber data kuantitatif penelitian bidang perhotelan

4. Ketepatan mengidentifikasi metode kualitatif dalam menjelaskan masalah penelitian bidang perhotelan Ketepatan menentukan data kuantitatif yang diperlukan dalam penelitian bidang perhotelan

5. Ketepatan menemukna sumber data kuantitatif penelitian bidang perhotelan

Kriteria penilaian: Pedoman penskoran

Bentuk penilaian:

1. Tes lisan

2. Observasi

Proses Belajar (1 minggu x (2 sks x 50’):

• Kuliah

• Diskusi Penugasan Terstruktur (1 minggu x (2 sks x 60’):

Kegiatan Mandiri (1 minggu x (2 sks x 60’)

Pendekaan kuantitatif

4
7

 6. Mampu menerapkan pendekatan kualitatif pada penelitian Perhotelan

1. Ketepatan mengidentifikasi metode kualitatiff pada isu atau topik penelitian perhotelan
2. Ketepatan menentukan data kualitatif yang diperlukan dalam penelitian bidang perhotelan

3. Ketepatan menemukna sumber data kuantitatif penelitian bidang perhotelan

4. Ketepatan mengidentifikasi metode kualitatif dalam menjelaskan masalah penelitian bidang perhotelan Ketepatan menentukan data kuantitatif yang diperlukan dalam penelitian bidang perhotelan

5. Ketepatan menemukna sumber data kualitatif penelitian bidang perhotelan

Kriteria penilaian: Pedoman penskoran

Bentuk penilaian:

1. Tes lisan

2. Observasi

Proses Belajar (1 minggu x (2 sks x 50’):

• Kuliah

• Diskusi

Penugasan Terstruktur (1 minggu x (2 sks x 60’):

Kegiatan Mandiri (1 minggu x (2 sks x 60’)

Pendekatan kualitatif

5

8

UTS : Ujian Tengah Semester

25
9

 7. Mampu menjelaskan dasar validitas dan reabilitas data penelitian bidang Perhotelan

1. Ketepatan menjelaskan skala pengukuran penelitian

2. Ketepatn menguraikan langkah validasi data penelitian

3. Ketepatan mengidentifikasi reliabilitas data penelitian

Kriteria penilaian: Pedoman penskoran Bentuk penilaian:

1. Tes lisan

2. Observas

Proses Belajar (1 minggu x (2 sks x 50’):

•Kuliah

•Diskusi

Penugasan Terstruktur (1 minggu x (2 sks x 60’):

Kegiatan Mandiri (1 minggu x (2 sks x 60’)

1. Skala pengukuran

2. Validitas dan Reliabilitas

4
10,11

8. Mampu mengklasifikasi langkah dan alat analysis penelitian melalui reviu hasil penelitian bidang Perhotelan

1. Ketepatan memahami isi laporan penelitian bidang perhotelan dengan teknik analiis profit chain

2. ketepatan memahami isi laporan penelitian bidang perhotelan dengan teknik analiis segmen pasar

3. Ketepatan menemukan berbagai alat analisis penelitian melalui isi laporan penelitian bidang perhotelan

Kriteria penilaian: Pedoman penskoran Bentuk penilaian:

1. Tes lisan

2. Observasi

Proses Belajar (1 minggu x (2 sks x 50’):

• Kuliah

• Diskusi

Penugasan Terstruktur (1 minggu x (2 sks x 60’):

Kegiatan Mandiri (1 minggu x (2 sks x 60’)

Reviu hasil/laporan penelitian bidang perhotelan

3

8. Mampu mengklasifikasi langkah dan alat analysis penelitian melalui reviu hasil penelitian bidang Perhotelan
  1. Ketepatan memahami isi laporan penelitian bidang perhotelan dengan teknik profit chain
  2. Ketepatan memahami isi laporan penelitian bidang perhotelan dengan analisis segmen pasar
  3. Ketepatan menemukan berbagai alat analisis penelitian melalui isi laporan penelitian bidang perhotelan

Kriteria penilaian: Pedoman penskoran

Bentuk Penilaian: 

1. Tes lisan

2. Observasi

Proses belajar (1 minggu x (2 sks x 50'): 

  • Kuliah
  • DIskusi

Penugasan Terstruktur (1 minggu x (2 sks x 60")

Kegiatan Mandiri: (1 minggu x (2 sks x 60") 

Reviu hasil/laporan penelitian bidang perhotelan

3
12

 9. Mampu menerapkan kaidah pengutipan dalam penelitian

1. Ketepatan menggunakan software Mendeley dalam laporan penelitian

2. Ketepatan menyusun bibliografi sesuai pedoman laporan penelitian

Kriteria penilaian: Pedoman penskoran Bentuk penilaian:

1. Tes lisan

2. Observasi

Proses Belajar (1 minggu x (2 sks x 50’):

• Kuliah

• Diskusi

Penugasan Terstruktur (1 minggu x (2 sks x 60’):

Kegiatan Mandiri (1 minggu x (2 sks x 60’)

1. Sitasi

2. Bibliografi

3
13,14

 10. Mampu menyusun rancangan penelitian sesuai kaidah penulisan penelitian ilmiah

1. Ketepatan menyusun bagian pendahuluan rancangan penelitian

2. Ketepatan menyusun bagian teori dan kajian pustaka rancangan penelitian

3. Ketepatan menyusun bagian metode rancangan penelitian

Kriteria penilaian: Pedoman penskoran Bentuk penilaian: Portofolio

Proses Belajar (1 minggu x (2 sks x 50’):

• Kuliah

• Diskusi

Penugasan Terstruktur (1 minggu x (2 sks x 60’):

Kegiatan Mandiri (1 minggu x (2 sks x 60’)

Proposal Penelitian

4
15

 11. Mampu menyajikan rancangan penelitian secara lisan

1. Ketepatan menyusunan Salindia/Presentasi

2. Ketepatan memaparkan isi rancangan penelitian secara lisan

Kriteria penilaian: Pedoman penskoran

Bentuk penilaian: Portofolio

Proses Belajar (1 minggu x (2 sks x 50’):

• Kuliah

• Diskusi

Penugasan Terstruktur (1 minggu x (2 sks x 60’):

Kegiatan Mandiri (1 minggu x (2 sks x 60’)

Presentasi rancangan penelitian

5

16

UAS : Ujian Akhir Semester

25

10. Mampu menyusun rancangan penelitian sesuai kaidah penulisan penelitian ilmiah

1. Ketepatan menyusun bagian pendahuluan rancangan penelitian

2. Ketepatan menyusun bagian teori dan kajian pustaka rancangan penelitian

3. Ketepatan menyusun bagian metode rancangan penelitian

Kriteria penilaian: Pedoman penskoran Bentuk penilaian: Portofolio
 

Proses Belajar (1 minggu x (2 sks x 50’):

• Kuliah

• Diskusi

Penugasan Terstruktur (1 minggu x (2 sks x 60’):

Kegiatan Mandiri (1 minggu x (2 sks x 60’)

Proposal Penelitian

4

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Lisnawaty Simatupang lahir di Dairi pada tanggal
Jabatan fungsional Asisten Ahli Jurusan PERHOTELAN Program Studi Pengelolaan Perhotelan

Info Detil