.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:ezra.hartarto@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 4:06 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK SIPIL

PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2022/2023

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Pemindahan Tanah Mekanis

TS240716

2

0

2

28

4

25-02-2023

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Ezra Hartarto Pongtuluran S.T., M.Eng.

Ezra Hartarto Pongtuluran S.T., M.Eng.

NIP/NIK. 199110232019031013

NIP/NIK. 199110232019031013

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-8) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
(S-9) Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik

PENGETAHUAN
(P-1) Menguasai matematika terapan, prinsip-prinsip fisika dan kimia, prinsip rekayasa, dan perancangan rekayasa, untuk melakukan perancangan skala terbatas, pelaksanaan dan pengawasan bangunan gedung
(P-2) Menguasai prinsip pengujian dan pengukuran komponen bangunan sipil sesuai codes dan standar
(P-3) Menguasai metode konstruksi untuk melaksanakan dan mengawasi pelaksanaan bangunan gedung
(P-6) Menguasai pengetahuan teknik berkomunikasi (lisan, laporan teknis, dan grafis)

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
(KU-5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
(KU-8) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-4) Mampu menggambar teknik bangunan sipil untuk mendukung proses perencanaan, perancangan dan pelaksanaan konstruksi sesuai dengan spesifikasi teknis secara manual dan/atau menggunakan perangkat lunak

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
CP-MK 1: Mampu menjelaskan konsep dasar pemindahan tanah mekanis
CP-MK 2: Mampu menjelaskan pengenalan alat berat, jenis dan fungsinya
CP-MK 3: Mampu menghitung dan menganalisa produktivitas alat berat
CP-MK 4: Mampu menghitung estimasi biaya perolehan alat berat dan biaya operasional

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
Sub-CPMK 1: Mampu menjelaskan dasar-dasar tentang pemindahan tanah mekanis [C2, A2]
Sub-CPMK 2: Mampu menjelaskan pengenalan dasar dari alat berat pada proyek PTM [C2, A2]
Sub-CPMK 3: Mampu menjelaskan jenis dan fungsi alat berat [C2, A2]
Sub-CPMK 4: Mampu menganalisis klasifikasi berdasarkan jenis dan fungsi alat berat [C4, A3]
Sub-CPMK 5: mampu menjelaskan tentang aktifitas land clearing [C2, A2]
Sub-CPMK 6: Mampu menganalisis produktivitas alat berat [C4, A3]
Sub-CPMK 7: Mampu menjelaskan Pengaruh Landai Permukaan (Grade) [C2, A2]
Sub-CPMK 8: Mampu menganalisis estimasi biaya perolehan alat berat dan operasional [C4, A3]

Deskripsi Mata Kuliah

 Matakuliah Pemindahan Tanah Mekanis mempelajari tentang Dasar-dasar PTM, Pengenalan macam-macam alat berat dan penggunaannya, Menghitung produktivitas alat angkut, gali dan muat, melakukan perencanaan produksi dalam bidang PTM serta membuat estmasi biaya produksi pekerjaan PTM

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

Dasar-dasar PTM
Pengenalan macam-macam alat berat dan penggunaannya
Perencanaan produksi penggunaan alat berat
Estimasi biaya produksi pekerjaan PTM

Pustaka

  1. Asiyanto, 2008, Manajemen Alat Berat Untuk Konstruksi, Pradnya Paramita, Jakarta.
  2. Buntarto, 2016, Alat Berat & Sistem Undercarriage, Pustaka baru Press, Yogyakarta.
  3. Graha, Doddy Setia., 1987, Batuan dan Mineral, Nova, Bandung.
  4. Nabar Darmansyah, 1993, Biaya Pemilikan dan Operasi Alat Berat, Sriwijaya Media Utama, Palembang.
  5. Nabar Darmansyah, 1998, Pemindahan Tanah Mekanis dan Alat Berat, Unsri, Palembang.
  6. Rostiyanti, Susy Fatena., 2008, Alat Berat untuk Proyek Konstruksi, Edisi Kedua, Rineka Cipta, Jakarta.
  7. Tenriajeng, A. Tenrisukki., 2003, Pemindahan Tanah Mekanis, Gunadarma, Jakarta.
  8. Wilopo, Djoko., 2011, Metode Konstruksi dan Alat-Alat Berat, UI-Press, Jakarta. 
  9. Zulkarnaen Fahrizal, 2020, Pemindahan Tanah mekanik dan Peralatan Konstruksi, Medan.

Media Pembelajaran

  1. BLP2
  2. Papan Tulis
  3. LCD

Dosen Pengampu

Ezra Hartarto Pongtuluran,

 

 

Mata Kuliah

Pemindahan Tanah Mekanis

Kode Mata Kuliah

TS240716

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 Sub-CPMK 1: Mampu menjelaskan dasar-dasar tentang pemindahan tanah mekanis [C2, A2]

Mampu menjelaskan pekerjaan terkait lingkup PTM

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan pekerjaan terkait lingkup PTM

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Pembelajaran langsung dengan ceramah dan diskusi

(Interaktif, Kontekstual, berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'
  1. Penyampaian protokol kesehatan dalam pembelajaran,
  2. Definisi PTM,
  3. Ruang lingkup PTM


 


Putaka:
1, 2, 3, 7, 9

1
2,3

 Sub-CPMK 2: Mampu menjelaskan pengenalan dasar dari alat berat pada proyek PTM [C2, A2]
  1. Mampu menjelaskan sifat-sifat material,
  2. Mampu menjelaskan penggunaan alat-alat berat pada proyek PTM

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan  sifat-sifat material dan penggunaan alat-alat berat pada proyek PTM

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Pembelajaran langsung dengan ceramah dan diskusi

(Interaktif, Kontekstual, berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'
  1. Sifat-sifat material,
  2. Pengenalan umum alat berat

Pustaka:
5, 7, 8, 9

1

Sub-CPMK 2: Mampu menjelaskan pengenalan dasar dari alat berat pada proyek PTM [C2, A2]

Mampu menjelaskan pengenalan dasar dari alat berat

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan pengenalan dari alat berat

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Pembelajaran langsung dengan ceramah dan diskusi

(Interaktif, Kontekstual, berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Pengenalan dasar dari alat berat


Pustaka:
5, 7, 8, 9

1
4

 Sub-CPMK 3: Mampu menjelaskan jenis dan fungsi alat berat [C2, A2]
  1. Mampu menjelaskan pembagian alat berat berdasarkan fungsinya,
  2. Mampu menjelaskan metode memulai pekerjaan konstruksi.

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan pembagian alat berat berdasarkan fungsinya dan metode memulai pekerjaan konstruksi

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Pembelajaran langsung dengan ceramah dan diskusi

(Interaktif, Kontekstual, berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'
  1. Pembagian alat berat berdasarkan jenis dan fungsinya,
  2. Pengenalan cara memulai pekerjaan konstruksi

Pustaka:
5, 6, 7

2
5,6,7

 Sub-CPMK 4: Mampu menganalisis klasifikasi berdasarkan jenis dan fungsi alat berat [C4, A3]

Mampu menganalisis pada jenis alat berat galian tanah

Kriteria:
Ketepatan dalam menganalisis produksi alat berat galian tanah

Bentuk Penilaian:
Tes Tertulis

Metode Pembelajaran:
Case Based Learning (CBL)

(Interaktif, Kontekstual, berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Pengenalan dan produksi alat berat galian tanah


Pustaka:
6, 8, 9

2

Sub-CPMK 4: Mampu menganalisis klasifikasi berdasarkan jenis dan fungsi alat berat [C4, A3]

Mampu menganalisis pada jenis alat berat jenis pengangkut

Kriteria:
Ketepatan dalam menganalisis produksi alat berat jenis pengangkut

Bentuk Penilaian:
Tes Tertulis

Metode Pembelajaran:
Case Based Learning (CBL)

(Interaktif, Kontekstual, berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Pengenalan dan produksi alat berat jenis pengangkut


Pustaka:
6, 8, 9

2

Sub-CPMK 4: Mampu menganalisis klasifikasi berdasarkan jenis dan fungsi alat berat [C4, A3]

Mampu menganalisis alat berat berdasarkan kebutuhan lapangan

Kriteria:
Ketepatan dalam menganalisis kebutuhan alat berat dilapangan

Bentuk Penilaian:
Tes Tertulis

Metode Pembelajaran:
Case Based Learning (CBL)

(Interaktif, Kontekstual, berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'
  1. Klasifikasi alat berat berdasarkan kebutuhan lapangan,
  2. Produksi alat berat jenis gali/muat serta angkut

Pustaka:
6, 8, 9

2

8

UTS : Ujian Tengah Semester

30
9

 Sub-CPMK 5: mampu menjelaskan tentang aktifitas land clearing [C2, A2]

Mampu menjelaskan mengenai aktifitas land clearing

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan aktifitas land clearing

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Pembelajaran langsung dengan ceramah dan diskusi

(Interaktif, Kontekstual, berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Aktifitas pembersihan lahan (land clearing)


Pustaka:
7, 9

2
10,11

 Sub-CPMK 6: Mampu menganalisis produktivitas alat berat [C4, A3]

Mampu menganalisis beban dan tenaga pada alat berat

Kriteria:
Ketepatan dalam menganalisis beban dan tenaga pada alat berat

Bentuk Penilaian:
Tes Tertulis

Metode Pembelajaran:
Case Based Learning (CBL)

(Interaktif, Kontekstual, berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Analisa beban dan tenaga alat berat


Pustaka:
5, 6, 7, 9

3

Sub-CPMK 6: Mampu menganalisis produktivitas alat berat [C4, A3]

Mampu menganalisis produktivitas alat berat 

Kriteria:
Ketepatan dalam menganalisis produktivitas alat berat 

Bentuk Penilaian:
Tes Tertulis

Metode Pembelajaran:
Case Based Learning (CBL)

(Interaktif, Kontekstual, berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Produktivitas alat berat 


Pustaka:
5, 6, 7, 9

3
12

 Sub-CPMK 7: Mampu menjelaskan Pengaruh Landai Permukaan (Grade) [C2, A2]

Mampu menjelaskan faktor-faktor produksi pada alat berat

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan faktor-faktor produksi pada alat berat

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Pembelajaran langsung dengan ceramah dan diskusi

(Interaktif, Kontekstual, berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Rolling Resistance dan Grade Resistance dan pengaruhnya terhadap produktivitas alat berat


Pustaka:
7, 9

2
13,14,15

 Sub-CPMK 8: Mampu menganalisis estimasi biaya perolehan alat berat dan operasional [C4, A3]

Mampu menganalisis perhitungan biaya operasional penggunaan alat berat

Kriteria:
Ketepatan dalam menganalisis biaya operasional penggunaan alat berat

Bentuk Penilaian:
Tes Tertulis

Metode Pembelajaran:
Case Based Learning (CBL)

(Interaktif, Kontekstual, berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Biaya operasional penggunaan alat berat


Pustaka:
1, 4, 6

3

Sub-CPMK 8: Mampu menganalisis estimasi biaya perolehan alat berat dan operasional [C4, A3]

Mampu menganalisis perhitungan biaya kepemilikan penggunaan alat berat

Kriteria:
Ketepatan dalam menganalisis biaya kepemilikan penggunaan alat berat

Bentuk Penilaian:
Tes Tertulis

Metode Pembelajaran:
Case Based Learning (CBL)

(Interaktif, Kontekstual, berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Biaya kepemilikan penggunaan alat berat


Pustaka:
1, 4, 6

3

Sub-CPMK 8: Mampu menganalisis estimasi biaya perolehan alat berat dan operasional [C4, A3]

Mampu menganalisis perhitungan efisiensi biaya penggunaan alat berat pada suatu pekerjaan

Kriteria:
Ketepatan dalam menganalisis efisiensi biaya penggunaan alat berat pada suatu pekerjaan

Bentuk Penilaian:
Tes Tertulis

Metode Pembelajaran:
Case Based Learning (CBL)

(Interaktif, Kontekstual, berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu:
TM = 2 x 50'
BT = 2 x 60'
BM = 2 x 60'

Efisiensi biaya penggunaan alat berat pada suatu pekerjaan


Pustaka:
1, 4, 6

3

16

UAS : Ujian Akhir Semester

40

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Ezra Hartarto Pongtuluran lahir di Samarinda pada tanggal 23-10-1991
Jabatan fungsional Lektor Jurusan TEKNIK SIPIL Program Studi Teknik Sipil

Info Detil