.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:hadi.hermansyah@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 12:22 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRONIKA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2021/2022

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Matematika Teknik I

TE110419

2

0

2

28

1

15-08-2023

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Dr. Hadi Hermansyah S.Si., M.Si.

Qory Hidayati S.T., M.T.

NIP/NIK. 198306192014041001

NIP/NIK. 198611142019032014

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-7) Taat hokum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
(S-8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
(S-10) Menginternalisasi semangat kemadirian, kejuangan dan kewirausahaan

PENGETAHUAN
(P-1) Menguasi konsep teoritis matematika teknik dan fisika terapan terkait dengan praktek instalasi dankonfigurasi, interpertasi instruksi, pengoperasian, pengujian, pemeliharaan dan perbaikan untuk menyelesaikan permasalahan bidang instrumentasi dan sistem kendali
(P-6) Menguasai pengetahuan tentang tata cara komunikasi dengan pihak lain dengan memperhatikan etika komunikasi

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-2) Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-1) Mampu menerapkan matematika teknik dan fisika terapan kedalam prosedur dan praktek instalasi, interpertasi instruksi, pengoperasian, pengujian, pemeliharaan, mengidentifikasi sumber masalah (trouble shooting), dan perbaikan untuk menyelesaikan permasalahan bidang instrumentasi dan sistem kendali berdasarkan teori yang bersesuaian

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
CPMK1: Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
CPMK2: Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
CPMK3: Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
CPMK4: Menguasi konsep teoritis matematika teknik dan fisika terapan terkait dengan praktek instalasi dan konfigurasi, interpertasi instruksi, pengoperasian, pengujian, pemeliharaan dan perbaikan untuk menyelesaikan permasalahan bidang instrumentasi dan sistem kendali
CPMK5: Menguasai pengetahuan tentang tata cara komunikasi dengan pihak lain dengan memperhatikan etika komunikasi
CPMK6: Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur
CPMK7: Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri
CPMK8: Mampu menerapkan matematika teknik dan fisika terapan ke dalam prosedur dan praktek instalasi, interpretasi instruksi, pengoperasian, pengujian, pemeliharaan, mengidentifikasi sumber masalah (trouble shooting), dan perbaikan untuk menyelesaikan permasalahan bidang instrumentasi dan sistem kendali berdasarkan teori yang bersesuaian

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
Sub CPMK1: Mampu melakukan operasi matriks, menentukan determinan, invers dan menggunakannya dalam persoalan teknik.
Sub CPMK2: Mahasiswa mampu menjelaskan definisi vektor, melakukan operasi vektor, dan menggunakannya dalam persoalan teknik
Sub CPMK3: Menjelaskan dan memahami konsep turunan, teknik turunan dan penggunaannya.
Sub CPMK4:Mampu menghitung integral tentu dan tak tentu dengan beberapa metode/ teknik

Deskripsi Mata Kuliah

 Mata kuliah ini membahas tentang aplikasi matematika dalam bidang teknik khususnya teknik elektro. Materi meliputi: diferensial dan integral untuk fungsi lebih dari satu perubah bebas, analisis vektor, dan persamaan diferensial biasa, persamaan diferensial linier, dalam mempelajari konsep–konsep keteknikan pada mata kuliah–mata kuliah program studi teknik elektro

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

1. MATRIKS
2.VEKTOR
3. TURUNAN
4. TEKNIK INTEGRAL

Pustaka

Pustaka Utama:

STROUD., K.A.Matematika Teknik.Penerbit Erlangga.2001

Media Pembelajaran

Media :

1. LCD.

2.Laptop

3. Internet

Dosen Pengampu

Hadi Hermansyah,

 

 

Mata Kuliah

Matematika Teknik I

Kode Mata Kuliah

TE110419

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1,2,3,4

 Sub CPMK1: Mampu melakukan operasi matriks, menentukan determinan, invers dan menggunakannya dalam persoalan teknik.

Melakukan operas matriks :

1. Penjumlahan;

2. Pengurangan;

3. Perkalian.

1. Kuis

2. Tugas

Karakteristik Pembelajaran: Saintifik, Kontekstual

1. Ekspository

2. Diskusi

Metode Pembelajaran : Metode Diskusi dan Metode pemecah masalah

Matriks (1)

1. Operasi Matriks : Penjumalah, pengurangan dan perkalian


STROUD., K.A.Matematika Teknik.Penerbit Erlangga.2001

5

Sub CPMK1: Mampu melakukan operasi matriks, menentukan determinan, invers dan menggunakannya dalam persoalan teknik.

1. Menentukan transpors matriks

2. Memahami invers

3. Menentukan invers matriks ordo 2x2

1. Kuis

2. Tugas

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kontekstual

1. Ekspository

2. Diskusi

Metode Pembelajaran : Metode Diskusi dan Metode pemecah masalah

Matriks (2)

1. Invers Matriks ordo 2x2

2. Invers Matriks ordo 3x3


STROUD., K.A.Matematika Teknik.Penerbit Erlangga.2001

5

Sub CPMK1: Mampu melakukan operasi matriks, menentukan determinan, invers dan menggunakannya dalam persoalan teknik.

Melakukan operasi baris elementer untuk menyelesaikan Sistem Persamaan Linier (SPL)

1. Kuis

2. Tugas

Karakteristik Pembelajaran: Saintifik, Kontekstual

 

 

1. Ekspository

2. Diskusi

Metode Pembelajaran : Metode Diskusi dan Metode pemecah masalah

Matriks (3)

1. Melakukan operasi baris elementer untuk menentukan solusi SPL


STROUD., K.A.Matematika Teknik.Penerbit Erlangga.2001

5

Sub CPMK1: Mampu melakukan operasi matriks, menentukan determinan, invers dan menggunakannya dalam persoalan teknik.

Menentukan invers matriks ordo 3x3

1. Kuis

2. Tugas

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kontekstual

 

 

1. Ekspository

2. Diskusi

Metode Pembelajaran : Metode Diskusi dan Metode pemecah masalah

Matriks (4)

1. Invers matriks ordo 3x3


STROUD., K.A.Matematika Teknik.Penerbit Erlangga.2001

5
5,6,7,8

 Sub CPMK2: Mahasiswa mampu menjelaskan definisi vektor, melakukan operasi vektor, dan menggunakannya dalam persoalan teknik

1. Mendeskripsikan  vektor

2. Melakukan operasi vektor

1. Kuis

2. Tugas

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kontekstual

 

1. Ekspository

2. Diskusi

Metode Pembelajaran : Metode Diskusi dan Metode pemecah masalah

Vektor (1)

1. Defiinisi Vektor ruang dimensi 2

2. Operasi Vektor : penjumlahan, perkalian skalar, perkalian vektor


STROUD., K.A.Matematika Teknik.Penerbit Erlangga.2001

5

Sub CPMK2: Mahasiswa mampu menjelaskan definisi vektor, melakukan operasi vektor, dan menggunakannya dalam persoalan teknik

Menentukan sudut antara dua vektor

1. Kuis

2. Tugas

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kontekstual

 

1. Ekspository

2. Diskusi

Metode Pembelajaran : Metode Diskusi dan Metode pemecah masalah

 

Vektor (2)

Sudut antara dua vektor


STROUD., K.A.Matematika Teknik.Penerbit Erlangga.2001

5

Sub CPMK2: Mahasiswa mampu menjelaskan definisi vektor, melakukan operasi vektor, dan menggunakannya dalam persoalan teknik

1. Menentukan Nilai Eigen

2. Menentukan Vektor Eigen

1. Kuis

2. Tugas

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kontekstual

 

1. Ekspository

2. Diskusi

Metode Pembelajaran : Metode Diskusi dan Metode pemecah masalah

Vektor (3)

1. Nilai Eigen

2. Vektor Eigen


STROUD., K.A.Matematika Teknik.Penerbit Erlangga.2001

5

Sub CPMK2: Mahasiswa mampu menjelaskan definisi vektor, melakukan operasi vektor, dan menggunakannya dalam persoalan teknik

1. Menentukan Nilai Eigen

2. Menentukan Vektor Eigen

1. Kuis

2. Tugas

Karakteristik Pembelajaran: Saintifik, Kontekstual

 

1. Ekspository

2. Diskusi

Metode Pembelajaran : Metode Diskusi dan Metode pemecah masalah

Vektor (3)

1. Nilai Eigen

2. Vektor Eigen


STROUD., K.A.Matematika Teknik.Penerbit Erlangga.2001

5

9

UTS : Ujian Tengah Semester

10
10,11,12

 Sub CPMK3: Menjelaskan dan memahami konsep turunan, teknik turunan dan penggunaannya.

1. Memahami definisi turunan

2. Menggunakan rumus dasar turunan

1. Kuis

2. Tugas

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kontekstual

 

1. Ekspository

2. Diskusi

Metode Pembelajaran : Metode Diskusi dan Metode pemecah masalah

Turunan (1)

1. Definisi Turunan

2. Rumus Dasar Turunan


STROUD., K.A.Matematika Teknik.Penerbit Erlangga.2001

5

Sub CPMK3: Menjelaskan dan memahami konsep turunan, teknik turunan dan penggunaannya.

Menenentukan turunan perkalian dua fungsi

Menentukan turunan pembagian dua fungsi

1. Kuis

2. Tugas

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kontekstual

 

1. Ekspository

2. Diskusi

Metode Pembelajaran : Metode Diskusi dan Metode pemecah masalah

Turunan (2)

1. Turunan fungsi f(x) = U.V

2. Turunan fungsi f(x) = U/V


STROUD., K.A.Matematika Teknik.Penerbit Erlangga.2001

5

Sub CPMK3: Menjelaskan dan memahami konsep turunan, teknik turunan dan penggunaannya.

1. Menghitung nilai stasioner

2. Menentukan nilai maksimal/minimal

1. Kuis

2. Tugas

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kontekstual

 

1. Ekspository

2. Diskusi

3. Penugasan

Metode Pembelajaran : Metode Diskusi dan Metode pemecah masalah

 

Aplikasi Turunan

1. Menentukan nilai stasioner

2. Menentukan nilai maksimal/minimal suatu fungsi


STROUD., K.A.Matematika Teknik.Penerbit Erlangga.2001

5
13,14,15

 Sub CPMK4:Mampu menghitung integral tentu dan tak tentu dengan beberapa metode/ teknik

Mampu menghitung:

1. Rumus dasar integral

2. Integral subtitusi

1. Kuis

2. Tugas

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kontekstual

1. Ekspository

2. Diskusi

3. Penugasan

Metode Pembelajaran : Metode Diskusi dan Metode pemecah masalah

 

Teknik Integral

1. Rumus dasar Integral

2. Integral Subtitusi


STROUD., K.A.Matematika Teknik.Penerbit Erlangga.2001

5

Sub CPMK4:Mampu menghitung integral tentu dan tak tentu dengan beberapa metode/ teknik

Menghitung integral dengan teknik integral parsial

1. Kuis

2. Tugas

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kontekstual

 

1. Ekspository

2. Diskusi

3. Penugasan

Metode Pembelajaran : Metode Diskusi dan Metode pemecah masalah

Teknik Intergral

1. Integral Parsial


STROUD., K.A.Matematika Teknik.Penerbit Erlangga.2001

5

Sub CPMK4:Mampu menghitung integral tentu dan tak tentu dengan beberapa metode/ teknik

Menghitung integral fungsi trigonometri

1. Kuis

2. Tugas

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kontekstual

 

1. Ekspository

2. Diskusi

3. Penugasan

Metode Pembelajaran : Metode Diskusi dan Metode pemecah masalah

 

Teknik Integral

1. Integral Fungsi Trigonometri


STROUD., K.A.Matematika Teknik.Penerbit Erlangga.2001

5

16

UAS : Ujian Akhir Semester

20

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Hadi Hermansyah lahir di Bima pada tanggal
Jabatan fungsional Lektor Kepala Jurusan TEKNIK SIPIL Program Studi Teknik Sipil

Info Detil