.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:mariatul.kiptiah@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 12, 2025, 3:19 pm Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK SIPIL

PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2023/2024

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Mekanika Tanah

TS110522

3

0

3

42

1

03-09-2023

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Mariatul Kiptiah S.T., M.Eng.

Ezra Hartarto Pongtuluran S.T., M.Eng.

NIP/NIK. 199008172019032031

NIP/NIK. 199110232019031013

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-1) Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
(S-2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
(S-3) Berperan sebagai warganegara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa serta turut menjaga
(S-5) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
(S-7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
(S-8) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

PENGETAHUAN
(P-1) Menguasai matematika terapan, prinsip-prinsip fisika dan kimia, prinsip rekayasa, dan perancangan rekayasa, untuk melakukan perancangan skala terbatas, pelaksanaan dan pengawasan bangunan gedung
(P-6) Menguasai pengetahuan teknik berkomunikasi (lisan, laporan teknis, dan grafis)

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
(KU-2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
(KU-5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
(KU-9) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-7) Mampu melakukan pengujian dan kontrol mutu berdasarkan prosedur dan standar uji bahan konstruksi, uji kelayakan tanah, mengolah data uji dan membuat laporan pengujian untuk keperluan fase konstruksi

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
Mampu mengidentifikasi sifat-sifat fisik tanah, sifat teknis tanah, dan daya dukung tanah dan tekanan lateral melalui pemahaman uji laboratorium dan lapangan (CPL KK7)

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
(CPMK1) Mampu menjelaskan jenis-jenis tanah dan batuan
(CPMK1) Mampu menjelaskan analisa saringan tanah dan mengklasifikasikan tanah dengan metode AASHATO dan USCS
(CPMK1) Mampu menjelaskan pengujian pemadatan tanah dan perannya dalam dunia geoteknik
(CPMK1) Mampu menjelaskan CBR dan aliran air tanah dilapangan dan dilaboratorium
(CPMK1) Mampu menjelaskan nilai soil strangth (kohesi, sudut geser) melalui hasil pengujian triaxial
(CPMK1) Mampu menjelaskan teori daya dukung tanah metode terzaghi
(CPMK1) Mampu menjelaskan nila Ka, Kp, dan Ko dengan metode Rankine dan Coulumb
(CPMK1) Mampu menjelaskan kestabilan lereng dengan meode irisan
(CPMK) Mampu menjelaskan hubungan berat dan volume tanah

Deskripsi Mata Kuliah

 Matakuliah Mekanika Tanah mempelajari tentang hubungan berat dan volume tanah, ayakan, hidrometeri dan kalsifikasi tanah, atterbeg limit, konsolidasi, pemadatan, california bearing ratio (CBR), Aliran air tanah, daya dukung tanah metode terzaghi, rankine dan coulumb, dan analisa stabilitas lereng

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

hubungan berat dan volume tanah, ayakan, hidrometeri dan kalsifikasi tanah, atterbeg limit, konsolidasi, pemadatan, california bearing ratio (CBR), Aliran air tanah, daya dukung tanah metode terzaghi, rankine dan coulumb, dan analisa stabilitas lereng

Pustaka

Pustaka Utama:

  1.  Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah 2. Edisi Kelima .Gajah Mada University Press
  2. Hardiyatmo, H. C. (2010). Analisis dan Perancangan Fondasi I, Bagian 1 .Gajah Mada University Pres
  3. Indrawahyuni, H. (2011). Mekanika Tanah II. Bargie Media

Media Pembelajaran

Media :

  1. slide
  2. Video
  3. simulasi
  4. BLP

Dosen Pengampu

Mariatul Kiptiah,

 

 

Mata Kuliah

Mekanika Tanah

Kode Mata Kuliah

TS110522

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 (CPMK1) Mampu menjelaskan jenis-jenis tanah dan batuan

Ketepatan dalam menjelaskan jenis - jenis tanah dan batuan

Kriteria:

Rubrik (Pedoman Penskoran)

Teknik:

Soal Esay

Metode Pembelajaran:

  1. Ceramah
  2. Diskusi
  3. Tugas

dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa

BM : 3 x 60 menit (membaca RPS dan Materi Pendahuluan yang diupload BLP)

TM : 3 x 50 menit (pemaparan RPS dan pemaparan materi)

BT : 3 x 60 menit (Mengerjakan soal latihan)

Pengenalan dasar tentang jenis-jenis tanah dan batua Hal: 1-72

 


Pustaka:

[1] Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah 2. Edisi Kelima .Gajah Mada University Press

2
2

 (CPMK) Mampu menjelaskan hubungan berat dan volume tanah
  1. Ketepatan Menjelaskan hubungan berat dan volume tanah

Kriteria:

Rubrik (Pedoman Penskoran)

Teknik:

Soal Esay

Metode Pembelajaran:

  1. Diskus
  2. Tanya Jawab
  3. Tugas 

dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa

BM : 3 x 60 menit (membaca Materi yang diupload BLP)

TM : 3 x 50 menit (Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit (menghitung soal latihan)

Hubungan berat dan vomue tanah

Hal: 1 = 72


Pustaka:

[1] Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah 2. Edisi Kelima .Gajah Mada University Press

3
3

 (CPMK1) Mampu menjelaskan analisa saringan tanah dan mengklasifikasikan tanah dengan metode AASHATO dan USCS

Ketepatan menjelaskan analisis saringan tanah dengan ayakan dan hidrometri

Kriteria:

Rubrik Deskriptif

Teknik:

Soal Esay

Metode Pembelajaran:

  1. Ceramah
  2. Diskusi
  3. Tugas 

dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa

BM : 3 x 60 menit (membaca Materi yang diupload BLP)

TM : 3 x 50 menit (Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit (menghitung soal latihan)

 

Ayakan dan hidrometri

Hal. 1 - 72


Pustaka:

[1] Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah 2. Edisi Kelima .Gajah Mada University Press

3
4

 (CPMK1) Mampu menjelaskan analisa saringan tanah dan mengklasifikasikan tanah dengan metode AASHATO dan USCS

Ketepatan menjelaskan klasifikasi tanah metode AASHTO dan USCS

Kriteria:

Rubrik Penilaian Presentasi secara Kelompok, Rubrik penilaian membuat laporan

Teknik non test:

  1. Review Makalah
  2. Presentasi

Metode Pembalajaran:

  1. Kuliah
  2. Diskusi
  3. Tugas 

dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa

BM : 3 x 60 menit (membaca Materi yang diupload BLP)

TM : 3 x 50 menit (Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit (menghitung soal latihan)

Klasifikasi tanah metode AASHTO dan USCS

. Hal. 1 - 72


Pustaka:

[1] Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah 2. Edisi Kelima .Gajah Mada University Press

3
5

 (CPMK1) Mampu menjelaskan analisa saringan tanah dan mengklasifikasikan tanah dengan metode AASHATO dan USCS

Ketepatan menjelaskan batas - batas atterberg

Kriteria:

Rubrik Penilaian Penskoran

Teknik non test:

soal essay

Metode Pembalajaran:

  1. Kuliah
  2. Presentasi dan Diskusi Kelompok 
  3. Tugas 

dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa

BM : 3 x 60 menit (membaca Materi yang diupload BLP)

TM : 3 x 50 menit (Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit (menghitung soal latihan)
  1. Plasiticity limit
  2. Liquicity limit
  3. Plasticity index hal 43 - 48

Pustaka:

[1] . Plasiticity limit 2. Liquicity limit 3. Plasticity inde

3
6

 (CPMK1) Mampu menjelaskan pengujian pemadatan tanah dan perannya dalam dunia geoteknik

Ketepatan menjelaskan tentang konsolidasi tanah

Rubrik penskoran

Teknik test:

  1. Soal essay

Metode Pembalajaran:

  1. Kuliah
  2. Presentasi dan Diskusi Kelompok 
  3. Tugas 

dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa

BM : 3 x 60 menit (membaca Materi yang diupload BLP)

TM : 3 x 50 menit (Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit (menghitung soal latihan)

Konsolidasi tanah Hal. 47 - 115


Pustaka:

[3] Indrawahyuni, H. (2011). Mekanika Tanah II. Bargie Media

3
7

 (CPMK1) Mampu menjelaskan pengujian pemadatan tanah dan perannya dalam dunia geoteknik

Ketepatan menjelaskan pengujian pemadatan tanah dan peranannya dalam dunia geoteknik

Kriteria:

Rubrik penskoran

Teknik test:

  1. soal essay

Metode Pembalajaran:

  1. Kuliah
  2. Presentasi dan Diskusi Kelompok 
  3. Tugas 

dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa

BM : 3 x 60 menit (membaca Materi yang diupload BLP)

TM : 3 x 50 menit (Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit (menghitung soal latihan)

Pemadatan tanah dan peranannya dalam dunia geoteknikHal. 73 - 136


Pustaka:

[1] Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah 2. Edisi Kelima .Gajah Mada University Press

3

8

UTS : Ujian Tengah Semester

30
9

 (CPMK1) Mampu menjelaskan CBR dan aliran air tanah dilapangan dan dilaboratorium

Ketepatan dalam menjelaskan CBR lapangan dan CBR laboratorium

Kriteria:

Rubrik penskoran

Teknik test:

Soal Essay

Metode Pembalajaran:

  1. Kuliah
  2. Presentasi dan Diskusi Kelompok 
  3. Tugas 

dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa

BM : 3 x 60 menit (membaca Materi yang diupload BLP)

TM : 3 x 50 menit (Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit (menghitung soal latihan)

CBR Lapangan dan CBR Laboratorium. Hal. 73 - 136


Pustaka:

[1] Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah 2. Edisi Kelima .Gajah Mada University Press

2
10

 (CPMK1) Mampu menjelaskan CBR dan aliran air tanah dilapangan dan dilaboratorium

Ketepatan menjelaskan aliran air tanah pengujian laboratorium dan pengujian dilapangan

Kriteria:

Rubrik penskoran

Teknik test:

Soal essay

Metode Pembalajaran:

  1. Kuliah
  2. Presentasi dan Diskusi Kelompok 
  3. Tugas 

dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa

BM : 3 x 60 menit (membaca Materi yang diupload BLP)

TM : 3 x 50 menit (Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit (menghitung soal latihan)

Aliran Air tanah pengujian laboratorium dan pengujian di lapangan Hal. 141 - 180

 


Pustaka:

[1] ardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah 2. Edisi Kelima .Gajah Mada University Press

3
11

 (CPMK1) Mampu menjelaskan nilai soil strangth (kohesi, sudut geser) melalui hasil pengujian triaxial

Ketepatan dalam menjelaskan nilai soil strength parameter (kohesi, sudut geser) melalui hasil pengujian Triaxial, Kuat tekan bebas & Direct shear

Kriteria:

Rubrik penskoran

Teknik test:

Soal essay

Metode Pembalajaran:

  1. Kuliah
  2. Presentasi dan Diskusi Kelompok 
  3. Tugas 

dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa

BM : 3 x 60 menit (membaca Materi yang diupload BLP)

TM : 3 x 50 menit (Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit (menghitung soal latihan)

nilai soil strength parameter (kohesi, sudut geser) melalui hasil pengujian Triaxial, Kuat tekan bebas & Direct shear. Hal. 283 - 312


Pustaka:

[1] Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah 2. Edisi Kelima .Gajah Mada University Press

3
12

 (CPMK1) Mampu menjelaskan teori daya dukung tanah metode terzaghi

Ketepatan menjelaskan teori daya dukung tanah dengan menggunakan metode Terzaghi

Kriteria:

Rubrik penskoran

Teknik test:

Soal Essay

Metode Pembalajaran:

  1. Kuliah
  2. Diskusi

dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa

BM : 3 x 60 menit (membaca Materi yang diupload BLP)

TM : 3 x 50 menit (Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit (menghitung soal latihan)

Teori daya dukung tanah dengan menggunakan metode Terzaghi. Hal. 162-274 [3] dan 135 - 146 [2]


Pustaka:

[2] Hardiyatmo, H. C. (2010). Analisis dan Perancangan Fondasi I, Bagian 1 .Gajah Mada University Pres

[3] ndrawahyuni, H. (2011). Mekanika Tanah II. Bargie Media

3
13

 (CPMK1) Mampu menjelaskan nila Ka, Kp, dan Ko dengan metode Rankine dan Coulumb

Ketepatan menjelaskan menentukan nilai Ka, Kp dan Ko dengan menggunakan Metode Rankine & Coulomb

Kriteria:

Rubrik Ppenskoran

Teknik test:

Soal essay

Metode Pembalajaran:

  1. Kuliah
  2. Diskusi

dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa

BM : 3 x 60 menit (membaca Materi yang diupload BLP)

TM : 3 x 50 menit (Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit (menghitung soal latihan)

Menentukan nilai Ka, Kp dan Ko dengan menggunakan Metode Rankine & Coulomb. Hal. 361 - 283


Pustaka:

[3] Indrawahyuni, H. (2011). Mekanika Tanah II. Bargie Media

3
14

 (CPMK1) Mampu menjelaskan kestabilan lereng dengan meode irisan

Ketepatan menjelaskan kestabilan lereng dengan menggunakan metode irisan

Kriteria:

Rubrik Penskoran

Teknik test:

Soal essay

Metode Pembalajaran:

  1. Kuliah
  2. Diskusi

dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa

BM : 3 x 60 menit (membaca Materi yang diupload BLP)

TM : 3 x 50 menit (Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit (menghitung soal latihan)

Kestabilan lereng dengan menggunakan metode irisan. Hal. 326 - 338


Pustaka:

[3] Indrawahyuni, H. (2011). Mekanika Tanah II. Bargie Media

3
15

 (CPMK1) Mampu menjelaskan kestabilan lereng dengan meode irisan

Kestabilan lereng dengan menggunakan metode irisan

Kriteria:

Rubrik Penskoran

Teknik test:

Soal essay

Metode Pembalajaran:

  1. Kuliah
  2. Diskusi

dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa

BM : 3 x 60 menit (membaca Materi yang diupload BLP)

TM : 3 x 50 menit (Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit (menghitung soal latihan)

kestabilan lereng dengan menggunakan metode irisan. Hal. 326 - 338


Pustaka:

[3] Indrawahyuni, H. (2011). Mekanika Tanah II. Bargie Media

3

16

UAS : Ujian Akhir Semester

30

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Mariatul Kiptiah lahir di Palangka Raya pada tanggal 17-08-1990
Jabatan fungsional Asisten Ahli Jurusan TEKNIK SIPIL Program Studi Teknik Sipil

Info Detil