.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:andi.sri@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 1:26 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI LISTRIK

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2023/2024

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Bahan dan Komponen Listrik

TL110422

2

0

2

28

1

18-09-2023

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Andi Sri Irtawaty S.T., M.Eng.

Hadiyanto S.T., M. Eng.

NIP/NIK. 197704012021212005

NIP/NIK. 198007082014041001

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-9) menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri, dan

PENGETAHUAN
(P-1) Menguasai konsep teoritis matematika teknik dan fisika terapan terkait dengan praktek instalasi dan konfigurasi, interpretasi instruksi, pengoperasian, pengujian, pemeliharaan dan perbaikan untuk menyelesaikan permasalahan bidang instrumentasi dan sistem kendali.
(P-5) Menguasai konsep teoritis tentang sains terapan pada bidang instrumentasi dan sistem kendali.

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-2) mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur
(KU-5) mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-2) Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan pekerjaan pemasangan dan pengawasan instalasi listrik, serta operasi dan pemeliharaan peralatan listrik menggunakan prosedur dengan acuan Standar SNI, IEC, dan standar lain yang terkait, dan dengan memperhatikan faktor - faktor ekonomi, kesehatan, keselamatan publik, dan lingkungan.
(KK-7) Mampu mengikuti perkembangan teknik dan teknologi isu terkini yang terkait di bidang kelistrikan.

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
CPMK 1 : (S9) menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. (P1) Menguasai konsep teoriti mtematika teknik dan fisika terapan terkat dengan praktek instalasi dan konfigurasi interpretasi instruksi, pengoperasian, pengujian, pemeliharaan dan perbaikan untuk menyelesaikan permasalahan bidang instrumentasi dan sistem kendali.. (KU2) mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur.
CPMK 2 : (P5) menguasai konsep teoritis tentang sains terapan pada bidang instrumentasi dan sistem kendali. (KU5) mampu bekerja sama, berkomunikasi dan berinovatif dalam pekerjaannya.
CPMK 3 : (KK2) mampu mengidentifikasikan dan menyelesaikan pekerjaan pemasangan dan pengawasan instalasi listrik, sert operasi dan pemeliharaan peralatan listrik menggunakan prosedur dengan acuan standar SNI, IEC dan standar lain yang terkait, dan dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan, keselamatan publik dan lingkungan.
CPMK 4 : (KK7) mampu mengikuti perkembangan teknik dan teknologi isu terkini yang terkait di bidang kelistrikan.

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
Sub-CPMK 1 : Mampu menjelaskan dan memahmi konsep model atom dan pita energi.
Sub-CPMK 2 : Mampu menjelaskan dan memahmi konsep pita energi.
Sub-CPMK 3 : Mampu menjelaskan dan menghitung nilai pita energi.
Sub-CPMK 4 : Mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan bahan listrik berbentuk padat beserta karakteristiknya
Sub-CPMK 5 : Mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan bahan listrik berbentuk cair beserta karakteristiknya
Sub-CPMK 6 : Mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan bahan listrik berbentuk gas beserta karakteristiknya
Sub-CPMK 7 : Mampu menjelaskan dan mendeskripsikan bahan konduktor
Sub-CPMK 8 : Mampu menjelaskan dan mendeskripsikan bahan isolator.
Sub-CPMK 9 : Mampu menjelaskan dan mendeskripsikan bahan semikonduktor
Sub-CPMK 10 : Mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan bahan penyekat dan pembagian kelas bahan penyekat.
Sub-CPMK 11 : Mampu menjelaskan dan mendeskripsikan bahan magnetik dan superkonduktor.
Sub-CPMK 12 : Mampu menjelaskan dan mendeskripsikan superkonduktor dan karakteristiknya.
Sub-CPMK 13 : Mampu menjelaskan dan mendeskripsikan bahan nuklir dan khusus lainnya.
Sub-CPMK 14 : Mampu menjelaskan dan mendeskripsikan bahan nuklir dan khusus lainnya serta karakteristiknya.

Deskripsi Mata Kuliah

Matakuliah Bahan dan Komponen Listrik mempelajari :

  1. konsep model atom dan pita energi..
  2. konsep pita energ.
  3. nilai pita energi..
  4. bahan listrik berbentuk padat beserta karakteristiknya.
  5. bahan listrik berbentuk cair beserta karakteristiknya.
  6. bahan listrik berbentuk gas beserta karakteristiknya.
  7. bahan konduktor.
  8. bahan isolator.
  9. bahan semikonduktor.
  10. bahan magnetik dan superkonduktor.
  11. superkonduktor dan karakteristiknya.
  12. superkonduktor dan karakteristiknya.
  13. bahan nuklir dan khusus lainnya.
  14. bahan nuklir dan khusus lainnya serta karakteristiknya..

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

Dasar-dasar Bahan dan Komponen Listrik

Pustaka

Pustaka Utama:

  1. Sumanto, Pengetahuan Bahan Untuk Mesin & Listrik, Penerbit Ardi, 2005.
  2. Firdaus, Bahan Listrik, Universitas Sriwijaya, 2013.
  3. P3BKH, Bahan- Bahan Listrik, Dikti, 2003
  4. Salahuddin, Bahan Listrik, Fakultas Teknik Universitas Malikussaleh, 2014

Media Pembelajaran

Media : Laptop, LCD, bahan-bahan praktek, whiteboard, spidol.

Dosen Pengampu

Andi Sri Irtawaty,

 

 

Mata Kuliah

Bahan dan Komponen Listrik

Kode Mata Kuliah

TL110422

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 Sub-CPMK 1 : Mampu menjelaskan dan memahmi konsep model atom dan pita energi.

Mampu menjelaskan dan memahami konsep model atom dan pita energi

Kriteria:

  1. Pedoman Penskoran (Marking Scheme)

Bentuk Penilaian:

  1. Tugas Mandiri dan Kelompok
  2. Presentasi

Metode Pembelajaran

  1. Kegiatan luring
  2. Berpusat pada mahasiswa
  3. Case Method (CM) / Case Based Learning (CBL)

Estimasi Waktu

  1. Belajar Mandiri = [(1 mg (2x60')]
  2. Tugas Struktur = [(1 mg (2x60')]
  3. Tatap Muka = [(1 mg (2x50')]

Konsep model atom dan pita energi.


Pustaka :

  1. Sumanto, Pengetahuan Bahan Untuk Mesin & Listrik, Penerbit Ardi, 2005.
  2. Firdaus, Bahan Listrik, Universitas Sriwijaya, 2013.
  3. P3BKH, Bahan- Bahan Listrik, Dikti, 2003
  4. Salahuddin, Bahan Listrik, Fakultas Teknik Universitas Malikussaleh, 2014

5
2

 Sub-CPMK 2 : Mampu menjelaskan dan memahmi konsep pita energi.

Mampu menjelaskan dan memahmi konsep model atom dan pita energ

Kriteria:

  1. Pedoman Penskoran (Marking Scheme)

Bentuk Penilaian:

  1. Tugas Mandiri dan Kelompok
  2. Presentasi

Metode Pembelajaran

  1. Kegiatan luring
  2. Berpusat pada mahasiswa
  3. Case Method (CM) / Case Based Learning (CBL)

Estimasi Waktu

  1. Belajar Mandiri: [(1 mg (2x60')]
  2. Tugas Struktur = [(1 mg (2x60')]
  3. Tatap Muka = [(1 mg (2x50')]

Konsep pita energi


Pustaka :

  1. Sumanto, Pengetahuan Bahan Untuk Mesin & Listrik, Penerbit Ardi, 2005.
  2. Firdaus, Bahan Listrik, Universitas Sriwijaya, 2013.
  3. P3BKH, Bahan- Bahan Listrik, Dikti, 2003
  4. Salahuddin, Bahan Listrik, Fakultas Teknik Universitas Malikussaleh, 2014

5
3

 Sub-CPMK 3 : Mampu menjelaskan dan menghitung nilai pita energi.

Mampu menjelaskan dan memahmi konsep model atom dan pita energi

Kriteria:

  1. Pedoman Penskoran (Marking Scheme)

Bentuk Penilaian:

  1. Tugas Mandiri dan Kelompok
  2. Presentase.

Metode Pembelajaran :

  1. Kegiatan luring
  2. Berpusat pada mahasiswa
  3. Case Method (CM) / Case Based Learning (CBL)

Estimasi Waktu

  1. Belajar Mandiri: [(1 mg (2x60')]
  2. Tugas Struktur = [(1 mg (2x60')]
  3. Tatap Muka = [(1 mg (2x50')]

Konsep perhitungan pita energi


Pustaka :

  1. Sumanto, Pengetahuan Bahan Untuk Mesin & Listrik, Penerbit Ardi, 2005.
  2. Firdaus, Bahan Listrik, Universitas Sriwijaya, 2013.
  3. P3BKH, Bahan- Bahan Listrik, Dikti, 2003
  4. Salahuddin, Bahan Listrik, Fakultas Teknik Universitas Malikussaleh, 2014

5
4

 Sub-CPMK 4 : Mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan bahan listrik berbentuk padat beserta karakteristiknya

Mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan bahan listrik berbentuk padat dan karakteristiknya.

Kriteria:

Pedoman Penskoran (Marking Scheme).

Bentuk peniliaian :

  1. Tugas Mandiri dan Kelompok.
  2. Presentase.

Metode Pembelajaran

  1. Kegiatan luring
  2. Berpusat pada mahasiswa
  3. Case Method (CM) / Case Based Learning (CBL)

Estimasi Waktu

  1. Belajar Mandiri = [(1 mg (2x60')]
  2. Tugas Struktur = [(1 mg (2x60')]
  3. Tatap Muka = [(1 mg (2x50')]

Mengkasifikasikan bahan listrik berbentuk padat dan karakteristiknya.


Pustaka :

  1. Sumanto, Pengetahuan Bahan Untuk Mesin & Listrik, Penerbit Ardi, 2005.
  2. Firdaus, Bahan Listrik, Universitas Sriwijaya, 2013.
  3. P3BKH, Bahan- Bahan Listrik, Dikti, 2003
  4. Salahuddin, Bahan Listrik, Fakultas Teknik Universitas Malikussaleh, 2014

5
5

 Sub-CPMK 5 : Mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan bahan listrik berbentuk cair beserta karakteristiknya

Mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan bahan listrik berbentuk cair beserta karakteristiknya

Kriteria:

Pedoman Penskoran (Marking Scheme).

Bentuk peniliaian :

  1. Tugas Mandiri dan Kelompok.
  2. Presentase.

Metode Pembelajaran

  1. Kegiatan luring
  2. Berpusat pada mahasiswa
  3. Case Method (CM) / Case Based Learning (CBL)

Estimasi Waktu

  1. Belajar Mandiri = [(1 mg (2x60')]
  2. Tugas Struktur = [(1 mg (2x60')]
  3. Tatap Muka = [(1 mg (2x50')]

Mengkasifikasikan bahan listrik berbentuk cair dan karakteristiknya.


Pustaka :

  1. Sumanto, Pengetahuan Bahan Untuk Mesin & Listrik, Penerbit Ardi, 2005.
  2. Firdaus, Bahan Listrik, Universitas Sriwijaya, 2013.
  3. P3BKH, Bahan- Bahan Listrik, Dikti, 2003
  4. Salahuddin, Bahan Listrik, Fakultas Teknik Universitas Malikussaleh, 2014

5
6

 Sub-CPMK 6 : Mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan bahan listrik berbentuk gas beserta karakteristiknya

Mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan bahan listrik berbentuk gas beserta karakteristiknya

Kriteria:

Pedoman Penskoran (Marking Scheme).

Bentuk peniliaian :

  1. Tugas Mandiri dan Kelompok.
  2. Presentase.

Metode Pembelajaran

  1. Kegiatan luring
  2. Berpusat pada mahasiswa
  3. Case Method (CM) / Case Based Learning (CBL)

Estimasi Waktu

  1. Belajar Mandiri = [(1 mg (2x60')]
  2. Tugas Struktur = [(1 mg (2x60')]
  3. Tatap Muka = [(1 mg (2x50')]

Mengkasifikasikan bahan listrik berbentuk gas dan karakteristiknya.


Pustaka :

  1. Sumanto, Pengetahuan Bahan Untuk Mesin & Listrik, Penerbit Ardi, 2005.
  2. Firdaus, Bahan Listrik, Universitas Sriwijaya, 2013.
  3. P3BKH, Bahan- Bahan Listrik, Dikti, 2003
  4. Salahuddin, Bahan Listrik, Fakultas Teknik Universitas Malikussaleh, 2014

5
7

 Sub-CPMK 7 : Mampu menjelaskan dan mendeskripsikan bahan konduktor

Mampu menjelaskan dan mendeskripsikan bahan listrik konduktor dan karakteristiknya.

Kriteria:

Pedoman Penskoran (Marking Scheme).

Bentuk peniliaian :

  1. Tugas Mandiri dan Kelompok.
  2. Presentase

Metode Pembelajaran

  1. Kegiatan luring
  2. Berpusat pada mahasiswa
  3. Case Method (CM) / Case Based Learning (CBL)

Estimasi Waktu

  1. Belajar Mandiri = [(1 mg (2x60')]
  2. Tugas Struktur = [(1 mg (2x60')]
  3. Tatap Muka = [(1 mg (2x50')]

Bahan listrik konduktor dan karakteristiknya.


Pustaka :

  1. Sumanto, Pengetahuan Bahan Untuk Mesin & Listrik, Penerbit Ardi, 2005.
  2. Firdaus, Bahan Listrik, Universitas Sriwijaya, 2013.
  3. P3BKH, Bahan- Bahan Listrik, Dikti, 2003
  4. Salahuddin, Bahan Listrik, Fakultas Teknik Universitas Malikussaleh, 2014

5

8

UTS : Ujian Tengah Semester

15
9

 Sub-CPMK 8 : Mampu menjelaskan dan mendeskripsikan bahan isolator.

Mampu menjelaskan dan mendeskripsikan bahan  listrik isolator.

Kriteria:

Pedoman Penskoran (Marking Scheme).

Bentuk peniliaian :

  1. Tugas Mandiri dan Kelompok.
  2. Presentase.

Metode Pembelajaran

  1. Kegiatan luring
  2. Berpusat pada mahasiswa
  3. Case Method (CM) / Case Based Learning (CBL)

Estimasi Waktu

  1. Belajar Mandiri = [(1 mg (2x60')]
  2. Tugas Struktur = [(1 mg (2x60')]
  3. Tatap Muka = [(1 mg (2x50')]

Bahan  listrik isolator.


Pustaka :

  1. Sumanto, Pengetahuan Bahan Untuk Mesin & Listrik, Penerbit Ardi, 2005.
  2. Firdaus, Bahan Listrik, Universitas Sriwijaya, 2013.
  3. P3BKH, Bahan- Bahan Listrik, Dikti, 2003
  4. Salahuddin, Bahan Listrik, Fakultas Teknik Universitas Malikussaleh, 2014

5
10

 Sub-CPMK 9 : Mampu menjelaskan dan mendeskripsikan bahan semikonduktor

Mampu menjelaskan dan mendeskripsikan bahan semikonduktor.

Kriteria:

Pedoman Penskoran (Marking Scheme).

Bentuk peniliaian :

  1. Tugas Mandiri dan Kelompok.
  2. Presentase.

Metode Pembelajaran

  1. Kegiatan luring
  2. Berpusat pada mahasiswa
  3. Case Method (CM) / Case Based Learning (CBL)

Estimasi Waktu

  1. Belajar Mandiri = [(1 mg (2x60')]
  2. Tugas Struktur = [(1 mg (2x60')]
  3. Tatap Muka = [(1 mg (2x50')]

Bahan semikonduktor.


Pustaka :

  1. Sumanto, Pengetahuan Bahan Untuk Mesin & Listrik, Penerbit Ardi, 2005.
  2. Firdaus, Bahan Listrik, Universitas Sriwijaya, 2013.
  3. P3BKH, Bahan- Bahan Listrik, Dikti, 2003
  4. Salahuddin, Bahan Listrik, Fakultas Teknik Universitas Malikussaleh, 2014

5
11

 Sub-CPMK 10 : Mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan bahan penyekat dan pembagian kelas bahan penyekat.

Mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan bahan penyekat dan pembagian kelas bahan penyekat.

Kriteria:

Pedoman Penskoran (Marking Scheme).

Bentuk peniliaian :

  1. Tugas Mandiri dan Kelompok.
  2. Presentase.

Metode Pembelajaran

  1. Kegiatan luring
  2. Berpusat pada mahasiswa
  3. Case Method (CM) / Case Based Learning (CBL)

Estimasi Waktu

  1. Belajar Mandiri = [(1 mg (2x60')]
  2. Tugas Struktur = [(1 mg (2x60')]
  3. Tatap Muka = [(1 mg (2x50')]

Bahan penyekat dan pembagian kelas bahan penyekat.


Pustaka :

  1. Sumanto, Pengetahuan Bahan Untuk Mesin & Listrik, Penerbit Ardi, 2005.
  2. Firdaus, Bahan Listrik, Universitas Sriwijaya, 2013.
  3. P3BKH, Bahan- Bahan Listrik, Dikti, 2003
  4. Salahuddin, Bahan Listrik, Fakultas Teknik Universitas Malikussaleh, 2014

5
12

 Sub-CPMK 11 : Mampu menjelaskan dan mendeskripsikan bahan magnetik dan superkonduktor.
  1. Ketepatan dalam menjelaskan bahan magnetik dan superkonduktor.
  2. Ketepatan dalam menjelaskan karakteristik bahan magnetik dan superkonduktor..

Kriteria:

Pedoman Penskoran (Marking Scheme).

Bentuk peniliaian :

  1. Tugas Mandiri dan Kelompok.
  2. Presentase.

Metode Pembelajaran

  1. Kegiatan luring
  2. Berpusat pada mahasiswa
  3. Case Method (CM) / Case Based Learning (CBL)

Estimasi Waktu

  1. Belajar Mandiri = [(1 mg (2x60')]
  2. Tugas Struktur = [(1 mg (2x60')]
  3. Tatap Muka = [(1 mg (2x50')]
  1. Bahan magnetik dan superkonduktor.
  2. Karakteristik bahan magnetik dan superkonduktor..

Pustaka :

  1. Sumanto, Pengetahuan Bahan Untuk Mesin & Listrik, Penerbit Ardi, 2005.
  2. Firdaus, Bahan Listrik, Universitas Sriwijaya, 2013.
  3. P3BKH, Bahan- Bahan Listrik, Dikti, 2003
  4. Salahuddin, Bahan Listrik, Fakultas Teknik Universitas Malikussaleh, 2014

5
13

 Sub-CPMK 12 : Mampu menjelaskan dan mendeskripsikan superkonduktor dan karakteristiknya.

Ketepatan dalam menjelaskan superkonduktor dan karakterisknya.

Kriteria:

Pedoman Penskoran (Marking Scheme).

Bentuk peniliaian :

  1. Tugas Mandiri dan Kelompok.
  2. Presentase

Metode Pembelajaran

  1. Kegiatan luring
  2. Berpusat pada mahasiswa
  3. Case Method (CM) / Case Based Learning (CBL)

Estimasi Waktu

  1. Belajar Mandiri = [(1 mg (2x60')]
  2. Tugas Struktur = [(1 mg (2x60')]
  3. Tatap Muka = [(1 mg (2x50')]

Superkonduktor dan karakterisknya.


Pustaka :

  1. Sumanto, Pengetahuan Bahan Untuk Mesin & Listrik, Penerbit Ardi, 2005.
  2. Firdaus, Bahan Listrik, Universitas Sriwijaya, 2013.
  3. P3BKH, Bahan- Bahan Listrik, Dikti, 2003
  4. Salahuddin, Bahan Listrik, Fakultas Teknik Universitas Malikussaleh, 2014

5
14

 Sub-CPMK 13 : Mampu menjelaskan dan mendeskripsikan bahan nuklir dan khusus lainnya.

Ketepatan dalam menjelaskan bahan nuklir dan khusus lainnya.

Kriteria:

Pedoman Penskoran (Marking Scheme).

Bentuk peniliaian :

  1. Tugas Mandiri dan Kelompok.
  2. Presentase

Metode Pembelajaran

  1. Kegiatan luring
  2. Berpusat pada mahasiswa
  3. Case Method (CM) / Case Based Learning (CBL)

Estimasi Waktu

  1. Belajar Mandiri = [(1 mg (2x60')]
  2. Tugas Struktur = [(1 mg (2x60')]
  3. Tatap Muka = [(1 mg (2x50')]

Bahan nuklir dan khusus lainnya.


Pustaka :

  1. Sumanto, Pengetahuan Bahan Untuk Mesin & Listrik, Penerbit Ardi, 2005.
  2. Firdaus, Bahan Listrik, Universitas Sriwijaya, 2013.
  3. P3BKH, Bahan- Bahan Listrik, Dikti, 2003
  4. Salahuddin, Bahan Listrik, Fakultas Teknik Universitas Malikussaleh, 2014

5
15

 Sub-CPMK 14 : Mampu menjelaskan dan mendeskripsikan bahan nuklir dan khusus lainnya serta karakteristiknya.

Ketepatan dalam menjelaskan bahan nuklir dan karateristiknya.

Kriteria:

Pedoman Penskoran (Marking Scheme).

Bentuk peniliaian :

  1. Tugas Mandiri dan Kelompok.
  2. Presentase

Metode Pembelajaran

  1. Kegiatan luring
  2. Berpusat pada mahasiswa
  3. Case Method (CM) / Case Based Learning (CBL)

Estimasi Waktu

  1. Belajar Mandiri = [(1 mg (2x60')]
  2. Tugas Struktur = [(1 mg (2x60')]
  3. Tatap Muka = [(1 mg (2x50')]

Bahan nuklir dan karateristiknya.


Pustaka :

  1. Sumanto, Pengetahuan Bahan Untuk Mesin & Listrik, Penerbit Ardi, 2005.
  2. Firdaus, Bahan Listrik, Universitas Sriwijaya, 2013.
  3. P3BKH, Bahan- Bahan Listrik, Dikti, 2003
  4. Salahuddin, Bahan Listrik, Fakultas Teknik Universitas Malikussaleh, 2014

5

16

UAS : Ujian Akhir Semester

15

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Andi Sri Irtawaty lahir di Ujung Pandang pada tanggal
Jabatan fungsional Lektor Jurusan TEKNIK ELEKTRO Program Studi Teknologi Listrik

Info Detil