.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:dwi.lesmideyarti@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 3:52 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI LISTRIK

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2023/2024

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Algoritma dan Pemrograman

TL120422

0

2

2

84

2

03-03-2024

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Dwi Lesmideyarti S.T., M.Kom.

Hadiyanto S.T., M. Eng.

NIP/NIK. 198605032019032011

NIP/NIK. 198007082014041001

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-8) menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

PENGETAHUAN
(P-4) Menguasai pengetahuan tentang IEC pada bidang instrumentasi dan sistem kendali
(P-8) Menguasai pengetahuan tentang SOP perbengkelan, aktivitas laboratorium dan K3.

KETRAMPILAN UMUM

 

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-5) Mampu mengoperasikan dan mengendalikan peralatan dan mesin listrik dengan menggunakan peralatan berbasis teknologi elektromagnetik dan VSD (Variable Speed Drive), kendali terprogram, SCADA, sistem terkomputerisasi dan teknologi IT.

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
1. Mampu mendemonstrasikan dasar pemrograman pada microcontroller dan atau microprocessor. [C3] [P3, S9]

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
2. mampu menjelaskan Konsep Pemrograman dalam hal : (1) Algortima, (2) Pseudo Code, (3) Flowchart

Deskripsi Mata Kuliah

Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang algoritma, pseudocode, flowchart, dan struktur-struktur pemrograman. Untuk mengimplementasikan konsep-konsep pemrograman tersebut digunakan salah satu bahasa pemrograman yang populer.

 

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

1. Konsep Pemrograman 2. Input dan Output (I/O) 3. Pengambilan Keputusan 4. Looping 5. Nested Looping 6. Fungsi 7. Array 8. Program Aplikasi Sederhana

Pustaka

Pustaka Utama:

1. Pratama, Andre. 2018. Pascal Uncover, Panduan Belajar Pascal Untuk Pemula. Duniailkom.com

2. Munir, Rinaldi. 2016. Algoritma dan Pemrograman dalam Bahasa Pascal, C, dan C++. Bandung: Informatika.

3. Hartono, Jogiyanto. 2009. Pengenalan Komputer: Dasar Ilmu Komputer, Pemrograman, Sistem Informasi, dan Intelegensi Buatan. Yogyakarta: Andi

Media Pembelajaran

Media :

1. Modul,

2.Panduan Praktek,

3. LCD,

4. Proyektor,

5. Laptop,

6. Whiteboard,

8. Spidol (warna hitam, merah dan biru), dan

9. Alat tulis.

Dosen Pengampu

Dwi Lesmideyarti,

 

 

Mata Kuliah

Algoritma dan Pemrograman

Kode Mata Kuliah

TL120422

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 1. Mampu menjelaskan tujuan mata kuliah Algoritma dan Pemrograman, menjelaskan mata kuliah prasyarat dan mengerjakan soal-soal Pre-Test
  1. Ketepatan menjelaskan mengenai tujuan mata kuliah
  2. Ketepatan menjelaskan mata kuliah prasyarat
  3.  Ketepatan mengerjakan soal- soal Pre-test
  1. Kriteria: ketepatan pemahaman materi dan mengerjakan tugas dan soal-soal yang diberikan
  2. Bentuk Penilaian: nontes,tes

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

 

Estimasi waktu

Teori :

a. 1 x 50 menit (Tatap muka)

b. 1 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 1 x 60 menit (Mandiri)

 

Praktek :

a. 3 x 50 menit (Praktek)

b. 20 menit (Tugas Mandiri)
  1. Pengantar Perkuliahan
  2. Mata Kuliah Prasyarat
  3. Pre-test

  1. Pratama, Andre. 2018. Pascal Uncover, Panduan Belajar Pascal Untuk Pemula. Duniailkom.com
  2. Munir, Rinaldi. 2016. Algoritma dan Pemrograman dalam Bahasa Pascal, C, dan C++. Bandung: Informatika.
  3. Hartono, Jogiyanto. 2009. Pengenalan Komputer: Dasar Ilmu Komputer, Pemrograman, Sistem Informasi, dan Intelegensi Buatan. Yogyakarta: Andi

0
2

 2. mampu menjelaskan Konsep Pemrograman dalam hal : (1) Algortima, (2) Pseudo Code, (3) Flowchart

Ketepatan menjelaskan dan menggunakan Konsep Pemrograman dalam hal:

(1) Algortima,

(2) Pseudo Code,

(3) Flowchart

(1) Kriteria: ketepatan pemahaman materi dan pelaksanaan praktek,

(2) Bentuk Penilaian: nontes, laporan praktek,

dan tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

 

Estimasi waktu

Teori :

a. 1 x 50 menit (Tatap muka)

b. 1 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 1 x 60 menit (Mandiri)

 

Praktek :

a. 3 x 50 menit (Praktek)

b. 20 menit (Tugas Mandiri)

Konsep Pemrograman (I):

(1) Algoritma,

(2) Pseudo Code,

(3) Flowchart


  1. Pratama, Andre. 2018. Pascal Uncover, Panduan Belajar Pascal Untuk Pemula. Duniailkom.com
  2. Munir, Rinaldi. 2016. Algoritma dan Pemrograman dalam Bahasa Pascal, C, dan C++. Bandung: Informatika.
  3. Hartono, Jogiyanto. 2009. Pengenalan Komputer: Dasar Ilmu Komputer, Pemrograman, Sistem Informasi, dan Intelegensi Buatan. Yogyakarta: Andi

5
3

 3. Mampu menjelaskan dan menerapkan Konsep Pemrograman dalam hal (1) Struktur Flowchart, (2) Pemecahan Masalah dengan Flowchart, (3) Pengenalan Program

Ketepatan menjelaskan dan menerapkan Konsep Pemrograman dalam hal (1) Struktur Flowchart, (2) Pemecahan Masalah dengan Flowchart, (3) Pengenalan Program

(1) Kriteria: ketepatan pemahaman materi dan pelaksanaan praktek,

(2) Bentuk Penilaian: nontes, laporan praktek,dan tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

 

Estimasi waktu

Teori :

a. 1 x 50 menit (Tatap muka)

b. 1 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 1 x 60 menit (Mandiri)

 

Praktek :

a. 3 x 50 menit (Praktek)

b. 20 menit (Tugas Mandiri)

Konsep Pemrograman (II): (1) Struktur Flowchart, (2) Pemecahan Masalah dengan Flowchart, (3) Pengenalan Program


  1. Pratama, Andre. 2018. Pascal Uncover, Panduan Belajar Pascal Untuk Pemula. Duniailkom.com
  2. Munir, Rinaldi. 2016. Algoritma dan Pemrograman dalam Bahasa Pascal, C, dan C++. Bandung: Informatika.
  3. Hartono, Jogiyanto. 2009. Pengenalan Komputer: Dasar Ilmu Komputer, Pemrograman, Sistem Informasi, dan Intelegensi Buatan. Yogyakarta: Andi

5
4

 4. Mampu menjelaskan dan menerapkan komponen Input/Output dalam hal: (1) Tipe Data Dasar, (2) Operator Aritmatika, (3) Operator Penurunan dan Penaikan, (4) Operator Penugasan, (5) Operator Kombinasi (Pemendekan)

Ketepatan menjelaskan dan menerapkan komponen Input/Output dalam hal: (1) Tipe Data Dasar, (2) Operator Aritmatika, (3) Operator Penurunan dan Penaikan, (4) Operator Penugasan, (5) Operator Kombinasi (Pemendekan)

(1) Kriteria: ketepatan pemahaman materi dan pelaksanaan praktek, (2) Bentuk Penilaian: nontes, laporan praktek, dan tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

 

Estimasi waktu

Teori :

a. 1 x 50 menit (Tatap muka)

b. 1 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 1 x 60 menit (Mandiri)

 

Praktek :

a. 3 x 50 menit (Praktek)

b. 20 menit (Tugas Mandiri)

Input dan Output (I): (1) Tipe Data Dasar, (2) Operator Aritmatika, (3) Operator Penurunan dan Penaikan,

(4) Operator Penugasan, (5) Operator Kombinasi (Pemendekan)


  1. Pratama, Andre. 2018. Pascal Uncover, Panduan Belajar Pascal Untuk Pemula. Duniailkom.com
  2. Munir, Rinaldi. 2016. Algoritma dan Pemrograman dalam Bahasa Pascal, C, dan C++. Bandung: Informatika.
  3. Hartono, Jogiyanto. 2009. Pengenalan Komputer: Dasar Ilmu Komputer, Pemrograman, Sistem Informasi, dan Intelegensi Buatan. Yogyakarta: Andi

5
5

 5. Mampu menjelaskan dan menerapkan komponen Input/Output dalam hal: (1) Menampilkan Data ke Layar, (2) Memasukkan Data dari Keyboard

Ketepatan menjelaskan dan menerapkan komponen Input/Output dalam hal: (1) Menampilkan Data ke Layar, (2) Memasukkan Data dari Keyboard

(1) Kriteria: Ketepatan presentasi/ menjawab pertanyaan, (2) Bentuk Penilaian: nontes, bahan

presentasi, tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

 

Estimasi waktu

Teori :

a. 1 x 50 menit (Tatap muka)

b. 1 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 1 x 60 menit (Mandiri)

 

Praktek :

a. 3 x 50 menit (Praktek)

b. 20 menit (Tugas Mandiri)

Input/Output (II): (1) Menampilkan Data ke Layar, (2) Memasukkan Data dari Keyboard


  1. Pratama, Andre. 2018. Pascal Uncover, Panduan Belajar Pascal Untuk Pemula. Duniailkom.com
  2. Munir, Rinaldi. 2016. Algoritma dan Pemrograman dalam Bahasa Pascal, C, dan C++. Bandung: Informatika.
  3. Hartono, Jogiyanto. 2009. Pengenalan Komputer: Dasar Ilmu Komputer, Pemrograman, Sistem Informasi, dan Intelegensi Buatan. Yogyakarta: Andi

0
6

 6. Mampu menjelaskan dan menerapkan konsep Pengambilan Keputusan dalam hal: (1) Operator Kondisi, (2) Operator Relasi, (3) Operator Logika, (4) Prioritas Operator Logika dan Relasi

Ketepatan menjelaskan dan menerapkan konsep Pengambilan Keputusan dalam hal:

(1) Operator Kondisi, (2) Operator Relasi, (3) Operator Logika, (4) Prioritas Operator Logika dan Relasi

(1) Kriteria: ketepatan pemahaman materi dan pelaksanaan praktek, (2) Bentuk Penilaian: nontes, laporan praktek,

dan tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

 

Estimasi waktu

Teori :

a. 1 x 50 menit (Tatap muka)

b. 1 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 1 x 60 menit (Mandiri)

 

Praktek :

a. 3 x 50 menit (Praktek)

b. 20 menit (Tugas Mandiri)

Pengambilan Keputusan (I): (1) Operator Kondisi, (2) Operator Relasi, (3) Operator Logika, (4) Prioritas Operator Logika dan Relasi


  1. Pratama, Andre. 2018. Pascal Uncover, Panduan Belajar Pascal Untuk Pemula. Duniailkom.com
  2. Munir, Rinaldi. 2016. Algoritma dan Pemrograman dalam Bahasa Pascal, C, dan C++. Bandung: Informatika.
  3. Hartono, Jogiyanto. 2009. Pengenalan Komputer: Dasar Ilmu Komputer, Pemrograman, Sistem Informasi, dan Intelegensi Buatan. Yogyakarta: Andi

0
7

 7. Mampu menjelaskan dan menerapkan konsep Pengambilan Keputusan dalam hal: (1) Pernyataan IF, (2) Pernyataan IF-ELSE, (3) Nested IF

Ketepatan menjelaskan dan menerapkan konsep Pengambilan Keputusan dalam hal: (1) Pernyataan IF, (2) Pernyataan IF-ELSE, (3) Nested IF

(1) Kriteria: ketepatan pemahaman materi dan pelaksanaan praktek, (2) Bentuk Penilaian: nontes, laporan praktek,

dan tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

 

Estimasi waktu

Teori :

a. 1 x 50 menit (Tatap muka)

b. 1 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 1 x 60 menit (Mandiri)

 

Praktek :

a. 3 x 50 menit (Praktek)

b. 20 menit (Tugas Mandiri)

Pengambilan Keputusan (II): (1) Pernyataan IF, (2) Pernyataan IF- ELSE, (3) Nested IF


  1. Pratama, Andre. 2018. Pascal Uncover, Panduan Belajar Pascal Untuk Pemula. Duniailkom.com
  2. Munir, Rinaldi. 2016. Algoritma dan Pemrograman dalam Bahasa Pascal, C, dan C++. Bandung: Informatika.
  3. Hartono, Jogiyanto. 2009. Pengenalan Komputer: Dasar Ilmu Komputer, Pemrograman, Sistem Informasi, dan Intelegensi Buatan. Yogyakarta: Andi

5
9

 9. Mampu menjelaskan dan menerapkan konsep Looping dalam hal Nested Loop

Ketepatan menjelaskan dan menerapkan konsep Looping dalam hal: (1) Pernyataan For,

(2) Pernyataan While, (3) Pernyataan Do-While

(1) Kriteria: ketepatan pemahaman materi dan pelaksanaan praktek, (2) Bentuk Penilaian: nontes, laporan praktek,

dan tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

 

Estimasi waktu

Teori :

a. 1 x 50 menit (Tatap muka)

b. 1 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 1 x 60 menit (Mandiri)

 

Praktek :

a. 3 x 50 menit (Praktek)

b. 20 menit (Tugas Mandiri)

Looping (I): (1) Pernyataan For, (2) Pernyataan While, (3) Pernyataan Do-While


  1. Pratama, Andre. 2018. Pascal Uncover, Panduan Belajar Pascal Untuk Pemula. Duniailkom.com
  2. Munir, Rinaldi. 2016. Algoritma dan Pemrograman dalam Bahasa Pascal, C, dan C++. Bandung: Informatika.
  3. Hartono, Jogiyanto. 2009. Pengenalan Komputer: Dasar Ilmu Komputer, Pemrograman, Sistem Informasi, dan Intelegensi Buatan. Yogyakarta: Andi

5
10

 10. Mampu menjelaskan dan menerapkan bentuk Fungsi dalam (1) Dasar Fungsi, (2) Memberikan Nilai Keluaran Fungsi, (3) Fungsi dengan Keluaran Bukan Integer, (4) Prototipe Fungsi, (5) Parameter Fungsi

Ketepatan menjelaskan dan menerapkan konsep Looping dalam hal Nested loop

(1) Kriteria: ketepatan pemahaman materi dan pelaksanaan praktek, (2) Bentuk Penilaian: nontes, laporan praktek, dan tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Project Based Learning (PjBL) / Case Based Learning (CBL)
  • Berpusat pada mahasiswa

Teori :

a. 1 x 50 menit (Tatap muka)

b. 1 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 1 x 60 menit (Mandiri)

Praktek :

a. 3 x 50 menit (Praktek)

b. 20 menit (Tugas Mandiri)

Looping II: (1) Nested Loop


  1. Pratama, Andre. 2018. Pascal Uncover, Panduan Belajar Pascal Untuk Pemula. Duniailkom.com
  2. Munir, Rinaldi. 2016. Algoritma dan Pemrograman dalam Bahasa Pascal, C, dan C++. Bandung: Informatika.
  3. Hartono, Jogiyanto. 2009. Pengenalan Komputer: Dasar Ilmu Komputer, Pemrograman, Sistem Informasi, dan Intelegensi Buatan. Yogyakarta: Andi

5
11

 11. menjelaskan dan menerapkan bentuk Fungsi dalam (1) Dasar Fungsi, (2) Memberikan Nilai Keluaran Fungsi, (3) Fungsi dengan Keluaran Bukan Integer, (4) Prototipe Fungsi, (5) Parameter Fungsi

Ketepatan menjelaskan dan menerapkan bentuk Fungsi dalam (1) Dasar Fungsi, (2) Memberikan Nilai Keluaran Fungsi, (3) Fungsi dengan Keluaran Bukan Integer, (4) Prototipe Fungsi, (5) Parameter Fungsi

(1) Kriteria: ketepatan pemahaman materi dan pelaksanaan praktek, (2) Bentuk Penilaian: nontes, laporan praktek, dan tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Project Based Learning (PjBL) / Case Based Learning (CBL)
  • Berpusat pada mahasiswa

Teori :

a. 1 x 50 menit (Tatap muka)

b. 1 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 1 x 60 menit (Mandiri)

Praktek :

a. 3 x 50 menit (Praktek)

b. 20 menit (Tugas Mandiri)

Fungsi: (1) Dasar Fungsi, (2) Memberikan Nilai Keluaran Fungsi, (3) Fungsi dengan Keluaran Bukan Integer, (4) Prototipe Fungsi, (5) Parameter Fungsi


  1. Pratama, Andre. 2018. Pascal Uncover, Panduan Belajar Pascal Untuk Pemula. Duniailkom.com
  2. Munir, Rinaldi. 2016. Algoritma dan Pemrograman dalam Bahasa Pascal, C, dan C++. Bandung: Informatika.
  3. Hartono, Jogiyanto. 2009. Pengenalan Komputer: Dasar Ilmu Komputer, Pemrograman, Sistem Informasi, dan Intelegensi Buatan. Yogyakarta: Andi

5
12

 12. Mampu menjelaskan dan menerapkan konsep Array dalam hal: (1) Konsep Pemrograman Terstruktur, (2) Array Berdimensi Satu, (3) Array Berdimensi Dua, (4) Array Berdimensi Banyak

Ketepatan menjelaskan dan menerapkan  konsep  Array dalam hal: (1) Konsep Pemrograman Terstruktur, (2) Array Berdimensi Satu, (3) Array Berdimensi Dua, (4) Array Berdimensi Banyak

(1) Kriteria: ketepatan pemahaman materi dan pelaksanaan praktek, (2) Bentuk Penilaian: nontes, laporan praktek,

dan tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Project Based Learning (PjBL) / Case Based Learning (CBL)
  • Berpusat pada mahasiswa

Teori :

a. 1 x 50 menit (Tatap muka)

b. 1 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 1 x 60 menit (Mandiri)

Praktek :

a. 3 x 50 menit (Praktek)

b. 20 menit (Tugas Mandiri)

 

Variabel Array: (1) Konsep Pemrograman Terstruktur, (2) Array Berdimensi Satu, (3) Array Berdimensi Dua, (4) Array Berdimensi Banyak


  1. Pratama, Andre. 2018. Pascal Uncover, Panduan Belajar Pascal Untuk Pemula. Duniailkom.com
  2. Munir, Rinaldi. 2016. Algoritma dan Pemrograman dalam Bahasa Pascal, C, dan C++. Bandung: Informatika.
  3. Hartono, Jogiyanto. 2009. Pengenalan Komputer: Dasar Ilmu Komputer, Pemrograman, Sistem Informasi, dan Intelegensi Buatan. Yogyakarta: Andi

5
13

 13. Mampu membuat dan mempresentasikan aplikasi Konversi Suhu

Ketepatan membuat dan mempresentasikan aplikasi Konversi Suhu

(1) Kriteria: Ketepatan pengerjaan tugas dan presentasi, (2) Bentuk  Penilaian: nontes, bahan

presentasi, tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Project Based Learning (PjBL) / Case Based Learning(CBL)
  • Berpusat pada mahasiswa

Teori :

a. 1 x 50 menit (Tatap muka)

b. 1 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 1 x 60 menit (Mandiri)

Praktek :

a. 3 x 50 menit (Praktek)

b. 20 menit (Tugas Mandiri)

Program Aplikasi (I): Program Aplikasi Konversi Suhu


  1. Pratama, Andre. 2018. Pascal Uncover, Panduan Belajar Pascal Untuk Pemula. Duniailkom.com
  2. Munir, Rinaldi. 2016. Algoritma dan Pemrograman dalam Bahasa Pascal, C, dan C++. Bandung: Informatika.
  3. Hartono, Jogiyanto. 2009. Pengenalan Komputer: Dasar Ilmu Komputer, Pemrograman, Sistem Informasi, dan Intelegensi Buatan. Yogyakarta: Andi

10
14

 14. Mampu membuat dan mempresentasikan aplikasi Kalkulator

Ketepatan membuat dan mempresentasikan aplikasi Kalkualtor

(1) Kriteria: Ketepatan pengerjaan tugas dan presentasi, (2) Bentuk Penilaian: nontes, bahan presentasi, tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Project Based Learning (PjBL) / Case Based Learning(CBL)
  • Berpusat pada mahasiswa

Teori :

a. 1 x 50 menit (Tatap muka)

b. 1 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 1 x 60 menit (Mandiri)

Praktek :

a. 3 x 50 menit (Praktek)

b. 20 menit (Tugas Mandiri)

Program Aplikasi (II): Program Aplikasi Kalkulator


  1. Pratama, Andre. 2018. Pascal Uncover, Panduan Belajar Pascal Untuk Pemula. Duniailkom.com
  2. Munir, Rinaldi. 2016. Algoritma dan Pemrograman dalam Bahasa Pascal, C, dan C++. Bandung: Informatika.
  3. Hartono, Jogiyanto. 2009. Pengenalan Komputer: Dasar Ilmu Komputer, Pemrograman, Sistem Informasi, dan Intelegensi Buatan. Yogyakarta: Andi

10
15

 15. Mampu membuat dan mempresentasikan aplikasi Kalender

Ketepatan membuat dan mempresentasikan aplikasi Kalender

(1) Kriteria: Ketepatan pengerjaan tugas dan presentasi, (2) Bentuk Penilaian: nontes, bahan

presentasi, tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Project Based Learning (PjBL) / Case Based Learning(CBL)
  • Berpusat pada mahasiswa

Teori :

a. 1 x 50 menit (Tatap muka)

b. 1 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 1 x 60 menit (Mandiri)

Praktek :

a. 3 x 50 menit (Praktek)

b. 20 menit (Tugas Mandiri)

Program Aplikasi (III): Program Aplikasi Kalender


  1. Pratama, Andre. 2018. Pascal Uncover, Panduan Belajar Pascal Untuk Pemula. Duniailkom.com
  2. Munir, Rinaldi. 2016. Algoritma dan Pemrograman dalam Bahasa Pascal, C, dan C++. Bandung: Informatika.
  3. Hartono, Jogiyanto. 2009. Pengenalan Komputer: Dasar Ilmu Komputer, Pemrograman, Sistem Informasi, dan Intelegensi Buatan. Yogyakarta: Andi

10

16

UAS : Ujian Akhir Semester

15

8

UTS : Ujian Tengah Semester

15

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Dwi Lesmideyarti lahir di Bengkulu Selatan pada tanggal 03/05/1986
Jabatan fungsional Lektor Jurusan TEKNIK ELEKTRO Program Studi Teknik Elektronika

Info Detil