.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:mikail.eko@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 3:59 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI LISTRIK

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2023/2024

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Elektro Mekanikal

TL230622

0

2

2

84

3

02-01-2025

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Mikail Eko Prasetyo Widagda S.T., M.T.

Hadiyanto S.T., M. Eng.

NIP/NIK. 197807012021211008

NIP/NIK. 198007082014041001

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-1) bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
(S-2) menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
(S-3) berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
(S-4) berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
(S-5) menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
(S-6) bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
(S-7) taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
(S-8) menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
(S-9) menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri, dan
(S-10) menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

PENGETAHUAN
(P-1) Menguasai konsep teoritis matematika teknik dan fisika terapan terkait dengan praktek instalasi dan konfigurasi, interpretasi instruksi, pengoperasian, pengujian, pemeliharaan dan perbaikan untuk menyelesaikan permasalahan bidang instrumentasi dan sistem kendali.
(P-2) Menguasai pengetahuan tentang teknik pengujian dan pengukuran instrumentasi dan sistem kendali menggunakan prosedur dan standar IEC .
(P-3) Menguasai pengetahuan tentang perangkat pemrograman, simulasi dan penggunaan teknologi informasi untuk rekayasa dan penyelesaian pekerjaan bidang instrumentasi dan sistem kendali.
(P-4) Menguasai pengetahuan tentang IEC pada bidang instrumentasi dan sistem kendali
(P-5) Menguasai konsep teoritis tentang sains terapan pada bidang instrumentasi dan sistem kendali.
(P-6) Menguasai pengetahuan tentang tata cara komunikasi dengan pihak lain dengan memperhatikan etika komunikasi.
(P-7) Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum
(P-8) Menguasai pengetahuan tentang SOP perbengkelan, aktivitas laboratorium dan K3.
(P-9) Menguasai pengetahuan tentang perkembangan teknologi terkini dan terbaru dalam bidang otomasi dan instalasi sistem kelistrikan pada bangunan dengan level listrik tegangan rendah dan menengah

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-1) Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku
(KU-2) mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur
(KU-3) mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian perapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri
(KU-4) mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikan-nya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan
(KU-5) mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya
(KU-6) mampu bertanggung- jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan valuasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan
(KU-7) mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri
(KU-8) mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-1) Mampu menyelesaikan masalah instalasi listrik tegangan rendah serta operasi & pemeliharaan sampai dengan tegangan menengah 20 KV dengan menerapkan matematika terapan, kelistrikan dan kemagnetan, rekayasa jaringan tegangan rendah dan menengah
(KK-2) Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan pekerjaan pemasangan dan pengawasan instalasi listrik, serta operasi dan pemeliharaan peralatan listrik menggunakan prosedur dengan acuan Standar SNI, IEC, dan standar lain yang terkait, dan dengan memperhatikan faktor - faktor ekonomi, kesehatan, keselamatan publik, dan lingkungan.
(KK-3) Mampu merancang instalasi listrik dalam bentuk gambar teknik secara manual dan / atau software aplikasi CAD.
(KK-4) Mampu melaksanakan pemasangan dan pengawasan instalasi listrik sesuai dengan gambar rancangan.
(KK-5) Mampu mengoperasikan dan mengendalikan peralatan dan mesin listrik dengan menggunakan peralatan berbasis teknologi elektromagnetik dan VSD (Variable Speed Drive), kendali terprogram, SCADA, sistem terkomputerisasi dan teknologi IT.
(KK-6) Mampu melakukan pengujian dan pengukuran kelaikan instalasi berdasarkan prosedur dan standar (SNI, IEC, SPLN), dengan menyajikan hasil analisis berdasarkan metoda yang dipilih.
(KK-7) Mampu mengikuti perkembangan teknik dan teknologi isu terkini yang terkait di bidang kelistrikan.
(KK-8) Mampu menggunakan teknologi terkini dan terbaru yang mengacu kepada metode dan standar industri untuk menyelesaikan pekerjaan
(KK-9) Mampu merancang proses dan komponen sistem pemanfaatan energi baru terbarukan dengan pendekatan analisis, dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial, dan lingkungan

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
CPMK 1 : Mampu memahami dan mendemostrasikan prinsip K3 bidang ketenagalistrikan pada bengkel listrik sesuai dengan Standar Operasional Prosedure (SOP).
CPMK 2 : Mampu membuat dan memperkirakan rancangan anggaran biaya pembuatan panel listrik dengan benar

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
Sub-CPMK 1 : Mampu mengkaji, menyimpulkan dan mendemonstrasikan SOP bengkel listrik dan melaporkan dalam bentuk tertulis dan oral secara kolaboratif.
Sub-CPMK 2 : Mampu menciptakan budaya K3 bidang ketenagalistrikan pada bengkel listrik
Sub-CPMK 3 : Mampu mengoptimalkan pemanfaatan peralatan dan bahan untuk menyelesaikan suatu project
Sub-CPMK 4 : Mampu merancang panel untuk mengendalikan motor listrik satu phasa

Deskripsi Mata Kuliah

Matakuliah Elektro Mekanikal mempelajari  :

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan


Pustaka

Pustaka Utama :

Media Pembelajaran

Media Pembelajaran :
1. Laptop.
2. Proyektor.
3. Software Simulasi.

Dosen Pengampu

Mikail Eko Prasetyo Widagda,

 

 

Mata Kuliah

Elektro Mekanikal

Kode Mata Kuliah

TL230622

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 Sub-CPMK 1 : Mampu mengkaji, menyimpulkan dan mendemonstrasikan SOP bengkel listrik dan melaporkan dalam bentuk tertulis dan oral secara kolaboratif.
  1. Ketepatan dalam menyebutkan dan merangkum dokumen SOP perawatan bengkel listrik.
  2. Ketepatan dalam menjelaskan dokumen pendukung SOP bengkel listrik.

Kriteria :

  1. Rubrik penilaian marking scheme.

Bentuk penilaian :

  1. Teknik non-test : presentasi hasil praktikum (laporan akhir)
  2. Teknik test : Tugas 1 (rangkuman SOP bengkel listrik dan manual book alat perkakas

Metode Pembelajaran

  1. Diskusi sinkron
  2. Metode diskusi dan resitasi
  3. Berpusat pada mahasiswa

Estimasi waktu :

  1. Teori pendahuluan = (2 mg x 40')
  2. P = 2 mg (2 x 170')
  3. Praktikum = ( 2 mg x 180')
  4. Laporan hasil = (2mg x 30')
  5. Tugas dan laporan akhir = (2 mg x 90')

Materi Pembelajaran

  1. SOP bengkel listrik
  2. Manual book alat dan perkakas

Pustaka

  1. SOP bengkel listrik
  2. Manual book alat dan perkakas

5
2

 Sub-CPMK 1 : Mampu mengkaji, menyimpulkan dan mendemonstrasikan SOP bengkel listrik dan melaporkan dalam bentuk tertulis dan oral secara kolaboratif.
  1. Ketepatan dalam mendeskripsikan struktur organisasi, jiob description,  dan tata tertib bengkel listrik.
  2. Ketepatan dalam memperagakan SOP penggunaan peralatan bengkel listrik, peralatan tangan dan peralatan mesin.

Kriteria :

  1. Rubrik penilaian marking scheme.

Bentuk penilaian :

  1. Teknik non-test : presentasi hasil praktikum (laporan akhir)
  2. Teknik test : Tugas 2 (rangkuman SOP bengkel listrik dan manual book alat perkakas

Metode Pembelajaran

  1. Diskusi sinkron
  2. Metode diskusi dan resitasi
  3. Berpusat pada mahasiswa

Estimasi waktu :

  1. Teori pendahuluan = (2 mg x 40')
  2. P = 2 mg (2 x 170')
  3. Praktikum = ( 2 mg x 180')
  4. Laporan hasil = (2mg x 30')
  5. Tugas dan laporan akhir = (2 mg x 90')

Materi Pembelajaran :

  1. SOP dan bengkel listrik
  2. Manual book alat dan perkakas

Pustaka :

  1. SOP dan bengkel listrik
  2. Manual book alat dan perkakas

5
3

 Sub-CPMK 2 : Mampu menciptakan budaya K3 bidang ketenagalistrikan pada bengkel listrik
  1. Ketepatan dalam mendeskripsikan jenis perlengkapan kerja dan fungsinya.
  2. Ketepatan dalam menjelaskan pertolongan pertama pada kecelakaan kerja bidang ketenagalistrikan pada bengkel listrik
  3. Ketepatan dalam mengidentifikasi potensi bahaya.
  4. Ketepatan dalam mendeskripsikan jenis peralatan K# bidang ketenagalistrikan.
  5. Ketepatan dalam mengoperasikan peralatan K3

Kriteria :

  1. Rubrik penilaian marking scheme.

Bentuk penilaian :

  1. Teknik non-test : presentasi hasil praktikum (laporan akhir)
  2. Teknik test : Tugas 3 (rangkuman materi K3 Bidang ketenagalistrikan dan peralatan K3

Metode Pembelajaran

  1. Diskusi sinkron
  2. Metode diskusi dan resitasi
  3. Berpusat pada mahasiswa

Estimasi waktu :

  1. Teori pendahuluan = (2 mg x 40')
  2. P = 2 mg (2 x 170')
  3. Praktikum = ( 2 mg x 180')
  4. Laporan hasil = (2mg x 30')
  5. Tugas dan laporan akhir = (2 mg x 90')

Materi Pembelajaran :

  1. Kesehatan dan keselamatan kerja (K3) bidang ketenagalistrikan
  2. Peralatan K3.

Pustaka :

  1. SOP bengkel listrik

5
4

 Sub-CPMK 3 : Mampu mengoptimalkan pemanfaatan peralatan dan bahan untuk menyelesaikan suatu project
  1. Ketepatan dalam merancang panel listrik.
  2. Ketepatan dalam menentukan dan menggunakqan alat dan bahan (jenis, spesifikasi, satua dan jumlah) sesuai kebutuhan pembuatan panel listrik.
  3. Ketepatan dalam memelihara peralatan sesuai dengan kebutuhan

Kriteria :

  1. Rubrik penilaian marking scheme.

Bentuk penilaian :

  1. Teknik non-test : presentasi hasil praktikum (laporan akhir)

Metode Pembelajaran

  1. Diskusi sinkron
  2. Project Based Learning (PjBL)
  3. Berpusat pada mahasiswa

Estimasi waktu :

  1. Teori pendahuluan = (2 mg x 40')
  2. P = 2 mg (2 x 170')
  3. Praktikum = ( 2 mg x 180')
  4. Laporan hasil = (2mg x 30')
  5. Tugas dan laporan akhir = (2 mg x 90')

Materi Pembelajaran :

  1. Perancangan dan penentuan kebutuhan alat dan bahan pembuatan panel listrik.
  2. Pembuatan simulasi rangkaian manbual dan otomatis kendali motor listrik 1 phasa.

Pustaka :

  1. Hughes, J.M., 2015, Practical Electronics Components and Techniques. Sebastol : O,Relly Media, Inc.
  2. Hutomo, B.N. dan Salim, H.A., 2017, Membuat instalasi panel distribusi tenaga listrik. Klaten : PT.Saka Mitra Kompetensi.

5
5

 Sub-CPMK 3 : Mampu mengoptimalkan pemanfaatan peralatan dan bahan untuk menyelesaikan suatu project
  1. Ketepatan dalam menentukan rangkaian manual dan  otomatis kendali motor listrik satu phasa.
  2. Ketepatan dalam pembuatan simulasi rangkaian.

Kriteria :

  1. Rubrik penilaian marking scheme.

Bentuk penilaian :

  1. Teknik non-test : presentasi hasil praktikum (laporan akhir)

Metode Pembelajaran

  1. Diskusi sinkron
  2. Project Based Learning (PjBL)
  3. Berpusat pada mahasiswa

Estimasi waktu :

  1. Teori pendahuluan = (2 mg x 40')
  2. P = 2 mg (2 x 170')
  3. Praktikum = ( 2 mg x 180')
  4. Laporan hasil = (2mg x 30')
  5. Tugas dan laporan akhir = (2 mg x 90')

Materi Pembelajaran :

  1. Pembuatan simulasi rangkaian manual dan otomatis kendali motor listrik 1 phasa

Pustaka :

  1. Hughes, J.M., 2015, Practical Electronics Components and Techniques. Sebastol : O,Relly Media, Inc.
  2. Hutomo, B.N. dan Salim, H.A., 2017, Membuat instalasi panel distribusi tenaga listrik. Klaten : PT.Saka Mitra Kompetensi.

5
6

 Sub-CPMK 4 : Mampu merancang panel untuk mengendalikan motor listrik satu phasa
  1. Ketepatan dalam membuat gambar rancangan panel sesuai dengan kebutuhan.
  2. Ketepatan dalam memeriksa kondisi komponen dan kelayakan peralatan yang digunakan.
  3. Ketepatan dalam membuat kerangka panel sesuai dengan ukuran yang ditentukan.
  4. Ketepatan dalam membuat kerangka pintu panel sesuai dengan ukuran.
  5. Ketepatan dalam penentuan tata letak lampu simulasi, tanda dan komponen lain dalam pintu panel

Kriteria :

  1. Rubrik penilaian marking scheme.

Bentuk penilaian :

  1. Teknik non-test : presentasi hasil praktikum (laporan akhir)

Metode Pembelajaran

  1. Diskusi sinkron
  2. Project Based Learning (PjBL)
  3. Berpusat pada mahasiswa

Estimasi waktu :

  1. Teori pendahuluan = (2 mg x 40')
  2. P = 2 mg (2 x 170')
  3. Praktikum = ( 2 mg x 180')
  4. Laporan hasil = (2mg x 30')
  5. Tugas dan laporan akhir = (2 mg x 90')

Materi Pembelajaran :

  1. Pembuatan gambar rancangan panel listrik.
  2. Pembuatan kerangka panel listrik (pemotongan bahan, pengelasan, pembuatan pintu dan finishing panel listrik.
  3. Penentuan tata letak rangkaian, tanda pintu panel, lampu simulasi sebagai pengganti motor pada kendali motor listrik 1 phasa.

Pustaka :

  1. Hughes, J.M., 2015, Practical Electronics Components and Techniques. Sebastol : O,Relly Media, Inc.
  2. Hutomo, B.N. dan Salim, H.A., 2017, Membuat instalasi panel distribusi tenaga listrik. Klaten : PT.Saka Mitra Kompetensi.

5
7

 Sub-CPMK 4 : Mampu merancang panel untuk mengendalikan motor listrik satu phasa
  1. Ketepatan dalam membuat gambar rancangan panel sesuai dengan kebutuhan.
  2. Ketepatan dalam memeriksa kondisi komponen dan kelayakan peralatan yang digunakan.
  3. Ketepatan dalam membuat kerangka panel sesuai dengan ukuran yang ditentukan.
  4. Ketepatan dalam membuat kerangka pintu panel sesuai dengan ukuran.
  5. Ketepatan dalam penentuan tata letak lampu simulasi, tanda dan komponen lain dalam pintu panel

Kriteria :

  1. Rubrik penilaian marking scheme.

Bentuk penilaian :

  1. Teknik non-test : presentasi hasil praktikum (laporan akhir)

Metode Pembelajaran

  1. Diskusi sinkron
  2. Project Based Learning (PjBL)
  3. Berpusat pada mahasiswa

Estimasi waktu :

  1. Teori pendahuluan = (2 mg x 40')
  2. P = 2 mg (2 x 170')
  3. Praktikum = ( 2 mg x 180')
  4. Laporan hasil = (2mg x 30')
  5. Tugas dan laporan akhir = (2 mg x 90')

Materi Pembelajaran :

  1. Pembuatan gambar rancangan panel listrik.
  2. Pembuatan kerangka panel listrik (pemotongan bahan, pengelasan, pembuatan pintu dan finishing panel listrik.
  3. Penentuan tata letak rangkaian, tanda pintu panel, lampu simulasi sebagai pengganti motor pada kendali motor listrik 1 phasa.

 


Pustaka :

  1. Hughes, J.M., 2015, Practical Electronics Components and Techniques. Sebastol : O,Relly Media, Inc.
  2. Hutomo, B.N. dan Salim, H.A., 2017, Membuat instalasi panel distribusi tenaga listrik. Klaten : PT.Saka Mitra Kompetensi.

5

8

UTS : Ujian Tengah Semester

15
9

 Sub-CPMK 4 : Mampu merancang panel untuk mengendalikan motor listrik satu phasa
  1. Ketepatan dalam membuat gambar rancangan panel sesuai dengan kebutuhan.
  2. Ketepatan dalam memeriksa kondisi komponen dan kelayakan peralatan yang digunakan.
  3. Ketepatan dalam membuat kerangka panel sesuai dengan ukuran yang ditentukan.
  4. Ketepatan dalam membuat kerangka pintu panel sesuai dengan ukuran.
  5. Ketepatan dalam penentuan tata letak lampu simulasi, tanda dan komponen lain dalam pintu panel

Kriteria :

  1. Rubrik penilaian marking scheme.

Bentuk penilaian :

  1. Teknik non-test : presentasi hasil praktikum (laporan akhir)

Metode Pembelajaran

  1. Diskusi sinkron
  2. Project Based Learning (PjBL)
  3. Berpusat pada mahasiswa

Estimasi waktu :

  1. Teori pendahuluan = (2 mg x 40')
  2. P = 2 mg (2 x 170')
  3. Praktikum = ( 2 mg x 180')
  4. Laporan hasil = (2mg x 30')
  5. Tugas dan laporan akhir = (2 mg x 90')

Materi Pembelajaran :

  1. Pembuatan gambar rancangan panel listrik.
  2. Pembuatan kerangka panel listrik (pemotongan bahan, pengelasan, pembuatan pintu dan finishing panel listrik.
  3. Penentuan tata letak rangkaian, tanda pintu panel, lampu simulasi sebagai pengganti motor pada kendali motor listrik 1 phasa.

Pustaka :

  1. Hughes, J.M., 2015, Practical Electronics Components and Techniques. Sebastol : O,Relly Media, Inc.
  2. Hutomo, B.N. dan Salim, H.A., 2017, Membuat instalasi panel distribusi tenaga listrik. Klaten : PT.Saka Mitra Kompetensi

5
10

 Sub-CPMK 4 : Mampu merancang panel untuk mengendalikan motor listrik satu phasa
  1. Ketepatan dalam membuat gambar rancangan panel sesuai dengan kebutuhan.
  2. Ketepatan dalam memeriksa kondisi komponen dan kelayakan peralatan yang digunakan.
  3. Ketepatan dalam membuat kerangka panel sesuai dengan ukuran yang ditentukan.
  4. Ketepatan dalam membuat kerangka pintu panel sesuai dengan ukuran.
  5. Ketepatan dalam penentuan tata letak lampu simulasi, tanda dan komponen lain dalam pintu panel

Kriteria :

  1. Rubrik penilaian marking scheme.

Bentuk penilaian :

  1. Teknik non-test : presentasi hasil praktikum (laporan akhir)

Metode Pembelajaran

  1. Diskusi sinkron
  2. Metode diskusi dan resitasi
  3. Berpusat pada mahasiswa

Estimasi waktu :

  1. Teori pendahuluan = (2 mg x 40')
  2. P = 2 mg (2 x 170')
  3. Praktikum = ( 2 mg x 180')
  4. Laporan hasil = (2mg x 30')
  5. Tugas dan laporan akhir = (2 mg x 90')

Materi Pembelajaran :

  1. Pembuatan gambar rancangan panel listrik.
  2. Pembuatan kerangka panel listrik (pemotongan bahan, pengelasan, pembuatan pintu dan finishing panel listrik.
  3. Penentuan tata letak rangkaian, tanda pintu panel, lampu simulasi sebagai pengganti motor pada kendali motor listrik 1 phasa.

Pustaka :

  1. Hughes, J.M., 2015, Practical Electronics Components and Techniques. Sebastol : O,Relly Media, Inc.
  2. Hutomo, B.N. dan Salim, H.A., 2017, Membuat instalasi panel distribusi tenaga listrik. Klaten : PT.Saka Mitra Kompetensi

 

  

 

  

 

5
11

 Sub-CPMK 4 : Mampu merancang panel untuk mengendalikan motor listrik satu phasa

  1. Ketepatan dalam menyelesaikan pengawatan diagram daya dan kendali ( control )sesuai dengan rangkaian yang telah disimulasikan baik untuk posisi manual maupun otomatis.

  2. Ketepatan dalam memeriksa kelayakan dan fungsi komponen listrik yang digunakan.

  3. Ketepatan dalam melakukan pengecekan kembali rangkaian daya dan kendali .

  4. Ketepatan dalam melakukan troubleshoong rangkaian sesuai deskripsi kerja.

Kriteria :

  1. Rubrik penilaian marking scheme.

Bentuk penilaian :

  1. Teknik non-test : presentasi hasil praktikum (laporan akhir)
  1. Kuliah.
  2. Praktek. (PB = 2sks x 60").
  3. Tugas 10 : Menggambar pengawatan diagram daya dan kendali ( control )sesuai dengan rangkaian yang telah disimulasikan baik untuk posisi manual maupun otomas.. (PT= 2sks x 60") (KM = 2 sks x 60").
  4. Karakteristik pembelajaran bersifat interaktif, holistik, integratif, kooperatif dan berpusat pada mahasiswa.

Materi Pembelajaran :

Pengawatan diagram daya dan kendali ( control )sesuai dengan rangkaian yang telah disimulasikan baik untuk posisi manual maupun otomas.


Pustaka :

  1. Hughes, J.M., 2015, Practical Electronics Components and Techniques. Sebastol : O,Relly Media, Inc.
  2. Hutomo, B.N. dan Salim, H.A., 2017, Membuat instalasi panel distribusi tenaga listrik. Klaten : PT.Saka Mitra Kompetensi.

 

5
12

 Sub-CPMK 4 : Mampu merancang panel untuk mengendalikan motor listrik satu phasa

  1. Ketepatan dalam menyelesaikan pengawatan diagram daya dan kendali ( control )sesuai dengan rangkaian yang telah disimulasikan baik untuk posisi manual maupun otomatis.

  2. Ketepatan dalam memeriksa kelayakan dan fungsi komponen listrik yang digunakan.

  3. Ketepatan dalam melakukan pengecekan kembali rangkaian daya dan kendali .

  4. Ketepatan dalam melakukan troubleshoong rangkaian sesuai deskripsi kerja.

Kriteria :

  1. Rubrik penilaian marking scheme.

Bentuk penilaian :

  1. Teknik non-test : presentasi hasil praktikum (laporan akhir)

Metode Pembelajaran

  1. Diskusi sinkron
  2. Metode diskusi dan resitasi
  3. Berpusat pada mahasiswa

Estimasi waktu :

  1. Teori pendahuluan = (2 mg x 40')
  2. P = 2 mg (2 x 170')
  3. Praktikum = ( 2 mg x 180')
  4. Laporan hasil = (2mg x 30')
  5. Tugas dan laporan akhir = (2 mg x 90

Materi Pembelajaran :

Pengawatan diagram daya dan kendali ( control )sesuai dengan rangkaian yang telah disimulasikan baik untuk posisi manual maupun otomas.


Pustaka :

  1. Hughes, J.M., 2015, Practical Electronics Components and Techniques. Sebastol : O,Relly Media, Inc.
  2. Hutomo, B.N. dan Salim, H.A., 2017, Membuat instalasi panel distribusi tenaga listrik. Klaten : PT.Saka Mitra Kompetensi.

5
13

 Sub-CPMK 4 : Mampu merancang panel untuk mengendalikan motor listrik satu phasa

  1. Ketepatan dalam menyelesaikan pengawatan diagram daya dan kendali ( control )sesuai dengan rangkaian yang telah disimulasikan baik untuk posisi manual maupun otomatis.

  2. Ketepatan dalam memeriksa kelayakan dan fungsi komponen listrik yang digunakan.

  3. Ketepatan dalam melakukan pengecekan kembali rangkaian daya dan kendali .

  4. Ketepatan dalam melakukan troubleshoong rangkaian sesuai deskripsi kerja.

Kriteria :

  1. Rubrik penilaian marking scheme.

Bentuk penilaian :

  1. Teknik non-test : presentasi hasil praktikum (laporan akhir)

Metode Pembelajaran

  1. Diskusi sinkron
  2. Metode diskusi dan resitasi
  3. Berpusat pada mahasiswa

Estimasi waktu :

  1. Teori pendahuluan = (2 mg x 40')
  2. P = 2 mg (2 x 170')
  3. Praktikum = ( 2 mg x 180')
  4. Laporan hasil = (2mg x 30')
  5. Tugas dan laporan akhir = (2 mg x 90

Materi Pembelajaran :

Pengawatan rangkaian diagram daya dan control posisi otomas ( selector switch ). (1 pertemuan ).


Pustaka : 

  1. Hughes, J.M., 2015, Practical Electronics Components and Techniques. Sebastol : O,Relly Media, Inc.
  2. Hutomo, B.N. dan Salim, H.A., 2017, Membuat instalasi panel distribusi tenaga listrik. Klaten : PT.Saka Mitra Kompetensi.

5
14

 Sub-CPMK 4 : Mampu merancang panel untuk mengendalikan motor listrik satu phasa

  1. Ketepatan dalam menyelesaikan pengawatan diagram daya dan kendali ( control )sesuai dengan rangkaian yang telah disimulasikan baik untuk posisi manual maupun otomatis.

  2. Ketepatan dalam memeriksa kelayakan dan fungsi komponen listrik yang digunakan.

  3. Ketepatan dalam melakukan pengecekan kembali rangkaian daya dan kendali .

  4. Ketepatan dalam melakukan troubleshoong rangkaian sesuai deskripsi kerja.

Kriteria :

  1. Rubrik penilaian marking scheme.

Bentuk penilaian :

  1. Teknik non-test : presentasi hasil praktikum (laporan akhir)

Metode Pembelajaran

  1. Diskusi sinkron
  2. Metode diskusi dan resitasi
  3. Berpusat pada mahasiswa

Estimasi waktu :

  1. Teori pendahuluan = (2 mg x 40')
  2. P = 2 mg (2 x 170')
  3. Praktikum = ( 2 mg x 180')
  4. Laporan hasil = (2mg x 30')
  5. Tugas dan laporan akhir = (2 mg x 90

Materi Pembelajaran :

Pengujian panel kendali motor listrik 1 phasa ( troubleshoong rangkaian). (1pertemuan)


Pustaka :

  1. Hughes, J.M., 2015, Practical Electronics Components and Techniques. Sebastol : O,Relly Media, Inc.
  2. Hutomo, B.N. dan Salim, H.A., 2017, Membuat instalasi panel distribusi tenaga listrik. Klaten : PT.Saka Mitra Kompetensi.

5
15

 Sub-CPMK 4 : Mampu merancang panel untuk mengendalikan motor listrik satu phasa
  1. Ketepatan dalam mengoperasikan penel control dengan benar.sesuai dengan deskripsi kerja

  2. Ketepatan dalam menjelaskan urutan kinerja rangkaian yang telah di uji

  3. Ketepatan dalam pembongkaran dan pengembalian peralatan dan perkakas

Kriteria :

  1. Rubrik penilaian marking scheme.

Bentuk penilaian :

  1. Teknik non-test : presentasi hasil praktikum (laporan akhir)

Metode Pembelajaran

  1. Diskusi sinkron
  2. Metode diskusi dan resitasi
  3. Berpusat pada mahasiswa

Estimasi waktu :

  1. Teori pendahuluan = (2 mg x 40')
  2. P = 2 mg (2 x 170')
  3. Praktikum = ( 2 mg x 180')
  4. Laporan hasil = (2mg x 30')
  5. Tugas dan laporan akhir = (2 mg x 90

Materi Pembelajaran :

  1. Pengoperasian panel kendali motor listrik 1 phasa (urutan kerja rangkaian)
  2. Pembongkaran komponen dan pengembalian perkakas.

Pustaka :

  1. Hughes, J.M., 2015, Practical Electronics Components and Techniques. Sebastol : O,Relly Media, Inc.
  2. Hutomo, B.N. dan Salim, H.A., 2017, Membuat instalasi panel distribusi tenaga listrik. Klaten : PT.Saka Mitra Kompetensi.

5

16

UAS : Ujian Akhir Semester

15

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Mikail Eko Prasetyo Widagda lahir di Balikpapan pada tanggal
Jabatan fungsional Jurusan TEKNIK ELEKTRO Program Studi Teknologi Listrik

Info Detil