.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:andi.sri@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 1:10 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI LISTRIK

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2023/2024

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Workshop Energi Baru Terbarukan

TL240422

0

2

2

84

4

29-01-2024

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Andi Sri Irtawaty S.T., M.Eng.

Hadiyanto S.T., M. Eng.

NIP/NIK. 197704012021212005

NIP/NIK. 198007082014041001

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-8) menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

PENGETAHUAN
(P-8) Menguasai pengetahuan tentang SOP perbengkelan, aktivitas laboratorium dan K3.

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-2) mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-7) Mampu mengikuti perkembangan teknik dan teknologi isu terkini yang terkait di bidang kelistrikan.

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
CPMK 1 : (S9) menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
(P1) Menguasai konsep teoritis matematika teknik an fisika terapan terkait dengn raktek instalasi dan konfigur, interpretasi, instruksi, penoperasian, pengujian, pemeliharaan dan perbaikan untuk menyeleaikan permasalahan bidang instruei dan sistem kendali. (KU Mampu menyelesaikan pekerjaan pada bidang instrumentasi dan sistem kendali dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai dengan bidang elektronika. (KK1) Mampu menyelesaikan masalah instalasi listrik tegangan rendah serta operasi & pemeliharaan sampai dengan tegangan menengah 20 KV dengan menerapkan matematika terapan, kelistrikan dan kemagnetan, rekayasa jaringan tegangan rendah dan menengah.
CPMK 2 : (P7) menguasai konsep teoritis tentang sains terapan pada bidang nstrumentasi dan sistem kendali. (KU2) Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur. (KK2) Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan pekerjaan pemasangan dan pengawasan instalasi listrik, serta operasi dan pemeliharaan peralatan listrik menggunakan prosedur dengan acuan Standar SNI, IEC, dan standar lain yang terkait, dan dengan memperhatikan faktor - faktor ekonomi, kesehatan, keselamatan publik, dan lingkungan.
CPMK 3 : ( P8) Menguasai pengetahuan tentang SOP perbengkelan, aktiias laboratorium dan K3. (Ku3) Mampu memecahkan masalah pekerjaan pada bidang instrumentasi dan sistem kendali didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri. (KK6) Mampu melakukan pengujian dan pengukuran kelaikan instalasi berdasarkan prosedur dan standar (SNI, IEC, SPLN), dengan menyajikan hasil analisis berdasarkan metoda yang dipilih.
CPMzk 4: (KU5) mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya
. (KK7) Mampu mengikuti perkembangan teknik dan teknologi isu terkini yang terkait di bidang kelistrikan.

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
Sub CP-MK1 : Konsep Dasarr Energi Terbarukan
Sub CP-MK2: karakteristik dasar dari berbagai sumber daya energi terbarukan
Sub CP-MK3 : Konversi energi dari berbagai teknologi sistem energi terbarukan
Sub CP-MK4 : Membandingkan dan memilih teknologi sistem energi terbarukan yang tepat untuk diterapkan sesuai engan kondisi otensi sumber daya alam lokal.
SYb CP-MK5 : Merancang techno economical assesment dari sistem energi terbarukan
Su CP-MK6 :Merancang sistem kelistrikan dari sumber energi terbarukan umtuk memenuhi kebutuhan energi tertentu

Deskripsi Mata Kuliah

 Matakuliah Workshop Energi Baru Terbarukan mempelajari tentang Konsep Dasarr Energi Terbarukan, karakteristik dasar dari berbagai sumber daya energi terbarukan, Konversi energi dari berbagai teknologi sistem energi terbarukan, Membandingkan dan memilih teknologi sistem energi terbarukan yang tepat untuk diterapkan sesuai engan kondisi  otensi sumber daya alam lokal.,  Merancang techno economical assesment dari sistem energi terbarukan dan Merancang sistem kelistrikan dari sumber energi terbarukan untuk memenuhi kebutuhan energi tertentu

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

Energi baru dan terbarukan

Pustaka

Pustaka Utama: :

  1. Konsep Dasarr Energi Terbarukan
  2. karakteristik dasar dari berbagai sumber daya energi terbarukan
  3. Konversi energi dari berbagai teknologi sistem energi terbarukan
  4. Membandingkan dan memilih teknologi sistem energi terbarukan yang tepat untuk diterapkan sesuai engan kondisi  otensi sumber daya alam lokal.
  5. Merancang techno economical assesment dari sistem energi terbarukan
  6. Merancang sistem kelistrikan dari sumber energi terbarukan umyukmemenuhi keuan energi tertentu

Media Pembelajaran

Media :

  1. Laptop
  2. LCD
  3. Modul praktek

Dosen Pengampu

Andi Sri Irtawaty,

 

 

Mata Kuliah

Workshop Energi Baru Terbarukan

Kode Mata Kuliah

TL240422

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 Sub CP-MK1 : Konsep Dasarr Energi Terbarukan
  1. Ketepatan menjelaskan pengertian dan konsep dasar energi terbarukan.
  2. Ketepatan menjelaskan jenis-jenis energi terbarukan.
  3. Ketepatan menjelaskan sumber-sumber energi terbarukan.
  4. Ketepatan menjelaska peluang energi terbarukan di Indonesia.
  1. Rubrik holistik
  2. Teknik non-test
  1. Kuliah
  2. Diskusi. (PB= 1ska x 60")
  3. Tugas 1 : merangkum konsep dasar energi terbarukan, jenis-jenis energi terbarukan, sumber-sumber energi terbarukan, dan peluang energi terbarukan di indonesia.. (PT=  2 sks x 60"). (KM = 2 sks x 60").
  4. Karalteristik pembelajaran bersifat interaktif, holistik, integratif, kooperatif dan berpusat pada mahasiswa.

Konsep daar energi terbarukan


  1. Penegertian dan konsep dasar energi terbarukan.
  2. Jenisj-jenis energi terbarukan..
  3. Sumber-sumber energi terbarukan.
  4. Peluang energi terbarukan di Indonesia.

DAFTAR PUSTAKA

  1. Energi Terbarukan, pengertian, jenis, sumber, dan manfaatnya..
  • https://manajemen.uma.ac.id/2021/11/energi-terbarukan-pengertian-jenis-sumber-dan-manfaatnya/

       2. Ira Devi Sara, 2018, RPS Teknik Energi Terbarukan, Fakultas Teknik, Universitas Syiah Kuala.

  • http://elektro.unsyiah.ac.id/wp-content/uploads/2019/10/TEL533-Kapita-Selekta-Tenaga-Listrik.pdf

5
2

 Sub CP-MK2: karakteristik dasar dari berbagai sumber daya energi terbarukan
  1. Ketepatan menjelaskan karakteristik dasar dari berbagai sumber daya energi terbarukan.
  2. Ketepatan menjelaskan metode atau teknik pengembangan energi terbarukan.
  1. Rubrik holistik
  2. Teknik non-test
  1. Kuliah.
  2. Diskusi. (PB= 1ska x 60")
  3. Tugas 2 : Merangkum karakteristik dasar dari berbagai sumber daya energi terbarukan dan metode atau teknik pengembangan energi terbarukan. . (PT=  2 sks x 60"). (KM = 2 sks x 60").
  4. Karalteristik pembelajaran bersifat interaktif, holistik, integratif, kooperatif dan berpusat pada mahasiswa

Karakteristik dasar dari berbagai sumber daya energi terbarukan


  1. Karakteristik dasar dari berbagai sumber daya energi terbarukan
  2. Metode atau teknik pengembangan energi terbarukan. 

DAFTAR PUSTAKA

  1. Energi Terbarukan, pengertian, jenis, sumber, dan manfaatnya..
  • https://manajemen.uma.ac.id/2021/11/energi-terbarukan-pengertian-jenis-sumber-dan-manfaatnya/

       2. Ira Devi Sara, 2018, RPS Teknik Energi Terbarukan, Fakultas Teknik, Universitas Syiah Kuala.

  • http://elektro.unsyiah.ac.id/wp-content/uploads/2019/10/TEL533-Kapita-Selekta-Tenaga-Listrik.pdf

 

 

5
3

 Sub CP-MK2: karakteristik dasar dari berbagai sumber daya energi terbarukan
  1. Ketepatan menjelaskan alur dan prosedur pengembangan energi terbarukan.
  2. Ketepatan menjelaskan manfaat pengembangan energi terbarukan.
  1. Rubrik holistik.
  2. Teknik test.
  1. Kuliah.
  2. Diskusi dan praktek kelompok. (PB= 2 sks x 60").
  3. Tugas 3 : merangkum alur dan prosedur pengembangan energi terbarukan serta menjelaskan manfaat pengembangan energi terbarukan,    (PT=  2 sks x 60"). (KM = 2 sks x 60")
  4. Karakteristik pembelajaran bersifat interaktif, holistik, integratif, kooperatif dan berpusat pada mahasiswa.

Alur dan prosedur pengembangan energi terbarukan


  1. Blok diagram Alur dan prosedur pengembangan energi terbarukan.
  2. Manfaat pengembangan eneg terbarukan.

DAFTAR PUSTAKA

  1. Energi Terbarukan, pengertian, jenis, sumber, dan manfaatnya..
  • https://manajemen.uma.ac.id/2021/11/energi-terbarukan-pengertian-jenis-sumber-dan-manfaatnya/

       2. Ira Devi Sara, 2018, RPS Teknik Energi Terbarukan, Fakultas Teknik, Universitas Syiah Kuala.

  • http://elektro.unsyiah.ac.id/wp-content/uploads/2019/10/TEL533-Kapita-Selekta-Tenaga-Listrik.pdf

5
4

 Sub CP-MK2: karakteristik dasar dari berbagai sumber daya energi terbarukan
  1. Ketepatan menjelaskan keunggulan pengembangan energi terbarukan.
  2. Ketepatan menguraikan dampak positif dan negatif dari pengembangan energi terbarukan
  1. Rubrik holistik.
  2. Teknik test.
  1. Kuliah.
  2. Praktek. (PB = 2 sks x 60").
  3. Tugas 4 :  merangkum keunggulan pengembangan energi terbarukan dan menjelaskan dampak positif dan negatif dari pengembangan energi terbarukan. (PT= 2 ska x 60") (KM= 2 sks x 60").
  4. Karakteristik pembelajaran bersifat interaktif, holìstik, integratif? Kooperatif dan berpusat pada mahasiswa.

Keunggulan pengembangan energi terbarukan


  1. Keunggulan pengembangan energi terbarukan dibandingkan sumber energi yang sudah ada.
  2. Dampak positif dan negatif dari pengembangan energi terbarukan.

DAFTAR PUSTAKA

  1. Energi Terbarukan, pengertian, jenis, sumber, dan manfaatnya..
  • https://manajemen.uma.ac.id/2021/11/energi-terbarukan-pengertian-jenis-sumber-dan-manfaatnya/

       2. Ira Devi Sara, 2018, RPS Teknik Energi Terbarukan, Fakultas Teknik, Universitas Syiah Kuala.

  • http://elektro.unsyiah.ac.id/wp-content/uploads/2019/10/TEL533-Kapita-Selekta-Tenaga-Listrik.pdf

5
5

 Sub CP-MK3 : Konversi energi dari berbagai teknologi sistem energi terbarukan
  1. Ketepatan menjelaskan tentang konversi energi dari berbagai teknologi sistem energi terbarukan.
  2. Ketepatan menjelaskan metode atau teknik mengkonversi biomassa sebagai sumber energi terbarukan.
  1. Rubrik holistik.
  2. Teknik test
  1. Kuliah.
  2. Praktek. (PB = 2 sks x 60").
  3. Tugas 5 :  merangkum konversi energi dari berbagai teknologi sistem energi terbarukan.. (PT= 2 ska x 60") (KM= 2 sks x 60").
  4. Karakteristik pembelajaran bersifat interaktif, holìstik, integratif? Kooperatif dan berpusat pada mahasiswa.

Konversi energi dari berbagai teknologi sistem energi terbarukan


  1. Pengertian konversi energi dari berbagai teknologi sistem energi terbarukan.
  2. Metode atau teknik mengkonversi biomassa sebagai sumber energi terbarukan.

DAFTAR PUSTAKA

  1. Energi Terbarukan, pengertian, jenis, sumber, dan manfaatnya..
  • https://manajemen.uma.ac.id/2021/11/energi-terbarukan-pengertian-jenis-sumber-dan-manfaatnya/

       2. Ira Devi Sara, 2018, RPS Teknik Energi Terbarukan, Fakultas Teknik, Universitas Syiah Kuala.

  • http://elektro.unsyiah.ac.id/wp-content/uploads/2019/10/TEL533-Kapita-Selekta-Tenaga-Listrik.pdf

5
6

 Sub CP-MK3 : Konversi energi dari berbagai teknologi sistem energi terbarukan
  1. Ketepatan menjelaskan konversi energi air menjadi teknologi energi terbarukan.
  2. Ketepatan menguraikan metode atau teknik mengkonversi energi air  menjadi teknologi energi terbarukan
  1. Rubrik holistik.
  2. Teknik test
  1. Kuliah.
  2. Praktek. (PB = 2 sks x 60").
  3. Tugas 6 :  menguraikan meode atau teknik  mengkonversi energi air  menjadi teknologi energi terbarukan . (PT= 2 ska x 60") (KM= 2 sks x 60").
  4. Karakteristik pembelajaran bersifat interaktif, holìstik, integratif? Kooperatif dan berpusat pada mahasiswa

Konversi energi air menjadi teknologi energi terbarukan.


  1. Alur atau digram alir Konversi energi air menjadi teknologi energi terbarukan.
  2. Metode atau teknik mengkonversi energi air menjadi teknologi energi terbarukan..
  3. Keunggulan dan kelemahan energi terbarukan yang bersumber dari air.

DAFTAR PUSTAKA

  1. Energi Terbarukan, pengertian, jenis, sumber, dan manfaatnya..
  • https://manajemen.uma.ac.id/2021/11/energi-terbarukan-pengertian-jenis-sumber-dan-manfaatnya/

       2. Ira Devi Sara, 2018, RPS Teknik Energi Terbarukan, Fakultas Teknik, Universitas Syiah Kuala.

  • http://elektro.unsyiah.ac.id/wp-content/uploads/2019/10/TEL533-Kapita-Selekta-Tenaga-Listrik.pdf

5
7

 Sub CP-MK3 : Konversi energi dari berbagai teknologi sistem energi terbarukan
  1. Ketepatan menjelaskan konversi energi matahari menjadi energi terbarukan.
  2. Ketepatan menjelaskan metode atau teknik mengkonversi energi matahari menjadi energi terbarukan.
  1. Rubrik holistik.
  2. Teknik test
  1. Kuliah.
  2. Praktek. (PB = 2 sks x 60").
  3. Tugas 7 :  menjelaskan metode atau teknik mengkonversi energi matahari menjadi energi terbarukan. (PT= 2 ska x 60") (KM= 2 sks x 60").
  4. Karakteristik pembelajaran bersifat interaktif, holìstik, integratif? Kooperatif dan berpusat pada mahasiswa.

Konversi energi matahari menjadi energi terbarukan..


  1. Pengertian  konversi energi matahari menjadi energi terbarukan.
  2. Metode atau teknik mengkonversi energi matahari menjadi energi terbarukan.
  3. Keunggulan dan kelemahan konversi energi matahari menjadi energi terbarukan

DAFTAR PUSTAKA

  1. Energi Terbarukan, pengertian, jenis, sumber, dan manfaatnya..
  • https://manajemen.uma.ac.id/2021/11/energi-terbarukan-pengertian-jenis-sumber-dan-manfaatnya/

       2. Ira Devi Sara, 2018, RPS Teknik Energi Terbarukan, Fakultas Teknik, Universitas Syiah Kuala.

  • http://elektro.unsyiah.ac.id/wp-content/uploads/2019/10/TEL533-Kapita-Selekta-Tenaga-Listrik.pdf

10

8

UTS : Ujian Tengah Semester

10
9

 Sub CP-MK3 : Konversi energi dari berbagai teknologi sistem energi terbarukan
  1. Ketepatan menjelaskan perkembangan teknologi sel surya.
  2. Ketepatan menjelaskan karakteristik sel surya.
  3. Ketepatan menjelaskan pengukuran dan pengujian sel serta modul  surya.
  1. Rubrik holistik.
  2. Teknik test
  1. Kuliah.
  2. Praktek. (PB = 2 sks x 60").
  3. Tugas 8 :  menjelaskan perkembangan teknologi sel surya, karakteristik sel surya dan pengukuran dan pengujian sel serta modul  surya. (PT= 2 ska x 60") (KM= 2 sks x 60").
  4. Karakteristik pembelajaran bersifat interaktif, holìstik, integratif? Kooperatif dan berpusat pada mahasiswa.

Perkembangan teknologi sel surya


  1. Perkembangan teknologi sel surya.
  2. Karakteristik sel surya.
  3. Pengukuran dan pengujian sel serta modul  surya.

DAFTAR PUSTAKA

  1. Energi Terbarukan, pengertian, jenis, sumber, dan manfaatnya..
  • https://manajemen.uma.ac.id/2021/11/energi-terbarukan-pengertian-jenis-sumber-dan-manfaatnya/

       2. Ira Devi Sara, 2018, RPS Teknik Energi Terbarukan, Fakultas Teknik, Universitas Syiah Kuala.

  • http://elektro.unsyiah.ac.id/wp-content/uploads/2019/10/TEL533-Kapita-Selekta-Tenaga-Listrik.pdf

5
10

 Sub CP-MK4 : Membandingkan dan memilih teknologi sistem energi terbarukan yang tepat untuk diterapkan sesuai engan kondisi otensi sumber daya alam lokal.
  1. Ketepatan membandingkan dan memilih teknologi energi surya menjadi energi yang tepat untuk wilayah Kalimantan Timur.
  2. Ketepatan merancang sistem kelistrikan dari sumber energi surya untuk memenuhi kebutuhan energi listrik baik off grid maupun on grid.
  1. Rubrik holistik.
  2. Teknik test
  1. Kuliah.
  2. Praktek. (PB = 2 sks x 60").
  3. Tugas 5 :  menjelakan cara merancang sistem kelistrikan dari sumber energi surya untuk memenuhi kebutuhan energi listrik baik off grid maupun on grid.. (PT= 2 ska x 60") (KM= 2 sks x 60").
  4. Karakteristik pembelajaran bersifat interaktif, holìstik, integratif? Kooperatif dan berpusat pada mahasiswa.

Perbandingan dan Pemilihan  teknologi energi surya menjadi energi yang tepat untuk wilayah Kalimantan Timur


  1. Perbandingan dan Pemilihan  teknologi energi surya menjadi energi yang tepat untuk wilayah Kalimantan Timur.
  2. Merancang sistem kelistrikan dari sumber energi surya untuk memenuhi kebutuhan energi listrik baik off grid maupun on grid.

DAFTAR PUSTAKA

  1. Energi Terbarukan, pengertian, jenis, sumber, dan manfaatnya..
  • https://manajemen.uma.ac.id/2021/11/energi-terbarukan-pengertian-jenis-sumber-dan-manfaatnya/

       2. Ira Devi Sara, 2018, RPS Teknik Energi Terbarukan, Fakultas Teknik, Universitas Syiah Kuala.

  • http://elektro.unsyiah.ac.id/wp-content/uploads/2019/10/TEL533-Kapita-Selekta-Tenaga-Listrik.pdf

5
11

 Sub CP-MK4 : Membandingkan dan memilih teknologi sistem energi terbarukan yang tepat untuk diterapkan sesuai engan kondisi otensi sumber daya alam lokal.
  1. Ketepatan menjelaskan kuantifikasi dan penilian sumber energi angin untukpembangit energi listrik.
  2. Ketepatan menjelaskan metode atau teknik yang tepat untuk mengkonversi energi angin menjadi energi listrik.
  3. Ketepatan menjelaskan perkembangan teknologi turbin angin dan karakteristiknya serta pengaturan turbin angin.
  1. Rubrik holistik.
  2. Teknik test
  1. Kuliah.
  2. Praktek. (PB = 2 sks x 60").
  3. Tugas 10 :  merangkum perangkat komputasional untuk desain smart grid pada pembangkit listrik. (PT= 2 ska x 60") (KM= 2 sks x 60").
  4. Karakteristik pembelajaran bersifat interaktif, holìstik, integratif? Kooperatif dan berpusat pada mahasiswa.

Kuantifikasi dan penilian sumber energi angin untuk pembangit energi listrik.


  1. Kuantifikasi dan penilaian sumber energi angin untuk pembangit energi listrik..
  2. Parameter-parameter pendukung dalam penilaian sumber energi angin untuk pembangit energi listrik..
  3. Metode atau teknik yang tepat untuk mengkonversi energi angin menjadi energi listrik.
  4. Perkembangan teknologi turbin angin dan karakteristiknya serta pengaturan turbin angin.

DAFTAR PUSTAKA

  1. Energi Terbarukan, pengertian, jenis, sumber, dan manfaatnya..
  • https://manajemen.uma.ac.id/2021/11/energi-terbarukan-pengertian-jenis-sumber-dan-manfaatnya/

       2. Ira Devi Sara, 2018, RPS Teknik Energi Terbarukan, Fakultas Teknik, Universitas Syiah Kuala.

  • http://elektro.unsyiah.ac.id/wp-content/uploads/2019/10/TEL533-Kapita-Selekta-Tenaga-Listrik.pdf

5
12

 SYb CP-MK5 : Merancang techno economical assesment dari sistem energi terbarukan
  1. Ketepatan menjelaskan konsep perhitungan potensi biomassa di suatu wilayah.
  2. Ketepatan cara membuat jenis-jenis biomassa yaitu biogas dan biodiesel sebagai energi terbarukan.
  3. Ketepatan mengimplementasikan biogas dan biodiesel sebagai sumber energi terbarukan.
  1. Rubrik holistik.
  2. Teknik test.
  1. Kuliah.
  2. Diskusi dan praktek kelompok. (PB= 2 sks x 60").
  3. Tugas 11: merangkum konsep perhitungan potensi biomassa di suatu wilayah,    (PT=  2 sks x 60"). (KM = 2 sks x 60")
  4. Karakteristik pembelajaran bersifat interaktif, holistik, integratif, kooperatif dan berpusat pada mahasiswa.

Konsep perhitungan potensi biomassa di suatu wilayah


  1. Konsep perhitungan potensi biomassa di suatu wilayah.
  2. Cara membuat jenis-jenis biomassa yaitu biogas dan biodiesel sebagai energi terbarukan.
  3. Mengimplementasikan biogas dan biodiesel sebagai sumber energi terbarukan.

DAFTAR PUSTAKA

  1. Energi Terbarukan, pengertian, jenis, sumber, dan manfaatnya..
  • https://manajemen.uma.ac.id/2021/11/energi-terbarukan-pengertian-jenis-sumber-dan-manfaatnya/

       2. Ira Devi Sara, 2018, RPS Teknik Energi Terbarukan, Fakultas Teknik, Universitas Syiah Kuala.

  • http://elektro.unsyiah.ac.id/wp-content/uploads/2019/10/TEL533-Kapita-Selekta-Tenaga-Listrik.pdf

5
13

 SYb CP-MK5 : Merancang techno economical assesment dari sistem energi terbarukan
  1. Ketepatan menjelaskan konsep konversi energi fuel cell dan aplikasi fuel cell.
  2. Ketepatan menjelaskan alur atau diagram alir dari konversi energi fuel cell dan aplikasi fuel cell.
  1. Rubrik holistik.
  2. Teknik test.
  1. Kuliah.
  2. Diskusi dan praktek kelompok. (PB= 2 sks x 60").
  3. Tugas 12 : merangkum konsep konversi energi fuel cell dan aplikasi fuel cell.    (PT=  2 sks x 60"). (KM = 2 sks x 60")
  4. Karakteristik pembelajaran bersifat interaktif, holistik, integratif, kooperatif dan berpusat pada mahasiswa.

Konsep konversi energi fuel cell dan aplikasi fuel cell.


  1. Konsep konversi energi fuel cell dan aplikasi fuel cell.
  2. Alur atau diagram alir dari konversi energi fuel cell dan aplikasi fuel cell.

DAFTAR PUSTAKA

  1. Energi Terbarukan, pengertian, jenis, sumber, dan manfaatnya..
  • https://manajemen.uma.ac.id/2021/11/energi-terbarukan-pengertian-jenis-sumber-dan-manfaatnya/

       2. Ira Devi Sara, 2018, RPS Teknik Energi Terbarukan, Fakultas Teknik, Universitas Syiah Kuala.

  • http://elektro.unsyiah.ac.id/wp-content/uploads/2019/10/TEL533-Kapita-Selekta-Tenaga-Listrik.pdf

5
14

 Su CP-MK6 :Merancang sistem kelistrikan dari sumber energi terbarukan umtuk memenuhi kebutuhan energi tertentu
  1. Ketepatan merancang sistem pembangkit listrik hybrid.
  2. Ketepatan menguji parameter output sistem pembangkit listrik hybrid.
  1. Rubrik holistik.
  2. Teknik test.

 

  1. Kuliah.
  2. Diskusi dan praktek kelompok. (PB= 2 sks x 60").
  3. Tugas 13 : merangkum prinsip kerja sistem pembangkit listrik hybrid.    (PT=  2 sks x 60"). (KM = 2 sks x 60")
  4. Karakteristik pembelajaran bersifat interaktif, holistik, integratif, kooperatif dan berpusat pada mahasiswa.

Sistem pembangkit listrik hybrid.


  1. Pengertian sistem pembangkit listrik hybrid..
  2. Prinsip kerja sistem pembangkit listrik hybrid.
  3. Blok diagram sistem pembangkit listrik hybrid.

DAFTAR PUSTAKA

  1. Energi Terbarukan, pengertian, jenis, sumber, dan manfaatnya..
  • https://manajemen.uma.ac.id/2021/11/energi-terbarukan-pengertian-jenis-sumber-dan-manfaatnya/

       2. Ira Devi Sara, 2018, RPS Teknik Energi Terbarukan, Fakultas Teknik, Universitas Syiah Kuala.

  • http://elektro.unsyiah.ac.id/wp-content/uploads/2019/10/TEL533-Kapita-Selekta-Tenaga-Listrik.pdf

5
15

 Su CP-MK6 :Merancang sistem kelistrikan dari sumber energi terbarukan umtuk memenuhi kebutuhan energi tertentu
  1. Ketepatan menjelaskan sistem kelistrikan  dari sumber energi terbarukan untuk memenuhi kebutuhan energi tertentu
  2. Ketepatan menggambar dan menganalisa alur atau diagram alir dari sistem kelistrikan  dari sumber energi terbarukan untuk memenuhi kebutuhan energi tertentu
  1. Rubrik holistik.
  2. Teknik test.
  1. Kuliah.
  2. Diskusi dan praktek kelompok. (PB= 2 sks x 60").
  3. Tugas 14 : merangkum sistem kelistrikan  dari sumber energi terbarukan untuk memenuhi kebutuhan energi tertentu,    (PT=  2 sks x 60"). (KM = 2 sks x 60")
  4. Karakteristik pembelajaran bersifat interaktif, holistik, integratif, kooperatif dan berpusat pada mahasiswa.

Sistem kelistrikan  dari sumber energi terbarukan untuk memenuhi kebutuhan energi tertentu


  1. Sistem kelistrikan  dari sumber energi terbarukan untuk memenuhi kebutuhan energi tertentu
  2. Alur atau diagam alir Sistem kelistrikan  dari sumber energi terbarukan untuk memenuhi kebutuhan energi tertentu

DAFTAR PUSTAKA

  1. Energi Terbarukan, pengertian, jenis, sumber, dan manfaatnya..
  • https://manajemen.uma.ac.id/2021/11/energi-terbarukan-pengertian-jenis-sumber-dan-manfaatnya/

       2. Ira Devi Sara, 2018, RPS Teknik Energi Terbarukan, Fakultas Teknik, Universitas Syiah Kuala.

  • http://elektro.unsyiah.ac.id/wp-content/uploads/2019/10/TEL533-Kapita-Selekta-Tenaga-Listrik.pdf

10

16

UAS : Ujian Akhir Semester

10

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Andi Sri Irtawaty lahir di Ujung Pandang pada tanggal
Jabatan fungsional Lektor Jurusan TEKNIK ELEKTRO Program Studi Teknologi Listrik

Info Detil