.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:mohamad.isram@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 1:42 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK SIPIL

PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2023/2024

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Mekanika Tanah

TS110522

3

0

3

42

1

01-02-2024

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Mohamad Isram M. Ain S.T., M.Sc.

Ezra Hartarto Pongtuluran S.T., M.Eng.

NIP/NIK. 198903052022031010

NIP/NIK. 199110232019031013

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-1) Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
(S-2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
(S-3) Berperan sebagai warganegara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa serta turut menjaga
(S-5) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
(S-7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
(S-8) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

PENGETAHUAN
(P-1) Menguasai matematika terapan, prinsip-prinsip fisika dan kimia, prinsip rekayasa, dan perancangan rekayasa, untuk melakukan perancangan skala terbatas, pelaksanaan dan pengawasan bangunan gedung
(P-6) Menguasai pengetahuan teknik berkomunikasi (lisan, laporan teknis, dan grafis)

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
(KU-2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
(KU-5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
(KU-9) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-7) Mampu melakukan pengujian dan kontrol mutu berdasarkan prosedur dan standar uji bahan konstruksi, uji kelayakan tanah, mengolah data uji dan membuat laporan pengujian untuk keperluan fase konstruksi

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
Mampu mengidentifikasi sifat-sifat fisik tanah, sifat teknis tanah, dan daya dukung tanah dan tekanan lateral melalui pemahaman uji laboratorium dan lapangan (CPL KK7)

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
Sub- CPMK 1 : Mampu menjelaskan jenis-jenis tanah dan batuan
Sub- CPMK 2 : Mampu menjelaskan hubungan berat dan volume tanah
Sub- CPMK 3 : Mampu menjelaskan analisa saringan tanah
Sub- CPMK 4 : Mampu menjelaskan batas-batas Atteberg
Sub- CPMK 5 : Mampu mengklasifikasikan tanah dengan metode AAHSTO dan USCS
Sub- CPMK 6 : Mampu menjelaskan pengujian pemadatan tanah dan perannya dalam dunia geoteknik
Sub- CPMK 7 : Mampu menjelaskan CBR dan aliran air tanah dilapangan dan dilaboratorium

Deskripsi Mata Kuliah
Matakuliah Mekanika Tanah mempelajari tentang hubungan berat dan volume tanah, ayakan, hidrometeri dan
kalsifikasi tanah, atterbeg limit, konsolidasi, pemadatan, california bearing ratio (CBR), 

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

hubungan berat dan volume tanah, ayakan, hidrometeri dan kalsifikasi tanah, aƩerbeg limit, konsolidasi, pemadatan dan california bearing ratio (CBR)

Pustaka

Pustaka Utama:

  1. Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah 2. Edisi Kelima .Gajah Mada University Press
  2. Hardiyatmo, H. C. (2010). Analisis dan Perancangan Fondasi I, Bagian 1 .Gajah Mada University Pres
  3. Indrawahyuni, H. (2011). Mekanika Tanah II. Bargie Media

Media Pembelajaran

Media :

1. Power Point
2. Video simulasi
3. BLP

Dosen Pengampu

Mohamad Isram M. Ain,

 

 

Mata Kuliah

Mekanika Tanah

Kode Mata Kuliah

TS110522

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 Sub- CPMK 1 : Mampu menjelaskan jenis-jenis tanah dan batuan

Ketepatan dalam menjelaskan jenis - jenis tanah dan batuan

Kriteria:
Rubrik
(Pedoman Penskoran)

Teknik:
Soal Esay


Metode Pembelajaran:
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tugas

BM : 3 x 60 menit
(membaca Materi yang diupload di BLP)

TM : 3 x 50 menit
(Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit
(menghitung soal latihan)
Pengenalan dasar tentang jenis-jenis tanah dan batuan

 


1. Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah Edisi Kelima .Gajah Mada University Pres

2
2

 Sub- CPMK 2 : Mampu menjelaskan hubungan berat dan volume tanah
Ketepatan Menjelaskan hubungan berat dan volume tanah

 

Kriteria:
Rubrik
(Pedoman Penskoran)

Teknik:
Soal Esay

Metode Pembelajaran:
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tugas

BM : 3 x 60 menit
(membaca Materi yang diupload di BLP)

TM : 3 x 50 menit
(Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit
(menghitung soal latihan)
Hubungan berat dan vomue tanah

 


1. Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah Edisi Kelima .Gajah Mada University Pres

2
3

 Sub- CPMK 2 : Mampu menjelaskan hubungan berat dan volume tanah
Ketepatan Menjelaskan hubungan berat dan volume tanah

 

Kriteria:
Rubrik deskriptif

Teknik:
Soal Esay

Metode Pembelajaran:
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tugas

BM : 3 x 60 menit
(membaca Materi yang diupload di BLP)

TM : 3 x 50 menit
(Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit
(menghitung soal latihan)

Pustaka:
1. Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah Edisi Kelima .Gajah Mada University Pres
Hubungan berat dan vomue tanah

 


Pustaka:
1. Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah Edisi Kelima .Gajah Mada University Pres

2
4

 Sub- CPMK 3 : Mampu menjelaskan analisa saringan tanah

Ketepatan Menjelaskan pengujian analisa saringan

 
Kriteria:
Rubrik Penilaian Presentasi secara Kelompok,
Rubrik penilaian membuat laporan
Teknik non test:
1. Review Makalah
2. Presentas

 

Metode Pembelajaran:
1. Ceramah
2. Presentasi kelompok
3. Tugas

BM : 3 x 60 menit
(membaca Materi yang diupload di BLP)

TM : 3 x 50 menit
(Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit
(menghitung soal latihan)

Pustaka:
1. Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah Edisi Kelima .Gajah Mada University Pres

ANalisa saringan


Pustaka:
1. Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah Edisi Kelima .Gajah Mada University Pres

2
5

 Sub- CPMK 4 : Mampu menjelaskan batas-batas Atteberg
Ketepatan menjelaskan batas - batas atterberg

 

Kriteria:
Rubrik
(Pedoman Penskoran)

Teknik:
Soal Esay
 

Metode Pembelajaran:
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tugas

BM : 3 x 60 menit
(membaca Materi yang diupload di BLP)

TM : 3 x 50 menit
(Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit
(menghitung soal latihan)
 

Batas Cair


1. Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah Edisi Kelima .Gajah Mada University Pres

2
6

 Sub- CPMK 4 : Mampu menjelaskan batas-batas Atteberg
Ketepatan menjelaskan batas - batas atterberg

 

 

Kriteria:
Rubrik
(Pedoman Penskoran)

Teknik:
Soal Esay
 

Metode Pembelajaran:
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tugas

BM : 3 x 60 menit
(membaca Materi yang diupload di BLP)

TM : 3 x 50 menit
(Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit
(menghitung soal latihan)

Batas Plastis


2. Indrawahyuni, H. (2011). Mekanika Tanah II. Bargie Medi

3
7

 Sub- CPMK 4 : Mampu menjelaskan batas-batas Atteberg

Ketepatan menjelaskan batas - batas atterberg

 

Kriteria:
Rubrik
(Pedoman Penskoran)

Teknik:
Soal Esay
 

Metode Pembelajaran:
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tugas

BM : 3 x 60 menit
(membaca Materi yang diupload di BLP)

TM : 3 x 50 menit
(Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit
(menghitung soal latihan)

Batas Susut


1. Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah Edisi Kelima .Gajah Mada University Press

3

8

UTS : Ujian Tengah Semester

30
9

 Sub- CPMK 5 : Mampu mengklasifikasikan tanah dengan metode AAHSTO dan USCS
Ketepatan mengkalsifikasikan tanah dengan metode AAHSTO

 

Kriteria:
Rubrik
(Pedoman Penskoran)

Teknik:
Soal Esay
 

Metode Pembelajaran:
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tugas

BM : 3 x 60 menit
(membaca Materi yang diupload di BLP)

TM : 3 x 50 menit
(Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit
(menghitung soal latihan)

Metode AASHTO

 


1. Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah Edisi Kelima .Gajah Mada University Press

2
10

 Sub- CPMK 5 : Mampu mengklasifikasikan tanah dengan metode AAHSTO dan USCS
Ketepatan mengkalsifikasikan tanah dengan metode USCS

 

 

Kriteria:
Rubrik
(Pedoman Penskoran)

Teknik:
Soal Esay
 

Metode Pembelajaran:
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tugas

BM : 3 x 60 menit
(membaca Materi yang diupload di BLP)

TM : 3 x 50 menit
(Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit
(menghitung soal latihan)
 

Metode USCS

 


1. Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah Edisi Kelima .Gajah Mada University Press

2
11

 Sub- CPMK 6 : Mampu menjelaskan pengujian pemadatan tanah dan perannya dalam dunia geoteknik
Ketepatan menjelaskan pengujian pemadatan tanah dan peranannya dalam dunia geoteknik

 

Kriteria:
Rubrik
(Pedoman Penskoran)

Teknik:
Soal Esay

Metode Pembelajaran:
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tugas

BM : 3 x 60 menit
(membaca Materi yang diupload di BLP)

TM : 3 x 50 menit
(Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit
(menghitung soal latihan)

Proctor Standart


1. Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah Edisi Kelima .Gajah Mada University Press

3
12

 Sub- CPMK 6 : Mampu menjelaskan pengujian pemadatan tanah dan perannya dalam dunia geoteknik
Ketepatan menjelaskan pengujian pemadatan tanah dan peranannya dalam dunia geoteknik

 

Kriteria:
Rubrik
(Pedoman Penskoran)

Teknik:
Soal Esay


Metode Pembelajaran:
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tugas

BM : 3 x 60 menit
(membaca Materi yang diupload di BLP)

TM : 3 x 50 menit
(Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit
(menghitung soal latihan)

Proctor Modified

 


1. Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah Edisi Kelima .Gajah Mada University Press
2. Indrawahyuni, H. (2011). Mekanika Tanah II. Bargie Medi

3
13

 Sub- CPMK 7 : Mampu menjelaskan CBR dan aliran air tanah dilapangan dan dilaboratorium
Ketepatan dalam menjelaskan CBR lapangan dan CBR laboratorium

 

Kriteria:
Rubrik
(Pedoman Penskoran)

Teknik:
Soal Esay
 


Metode Pembelajaran:
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tugas

BM : 3 x 60 menit
(membaca Materi yang diupload di BLP)

TM : 3 x 50 menit
(Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit
(menghitung soal latihan)
 

CBR Lapangan

 


2. Indrawahyuni, H. (2011). Mekanika Tanah II. Bargie Medi

3
14

 Sub- CPMK 7 : Mampu menjelaskan CBR dan aliran air tanah dilapangan dan dilaboratorium

Ketepatan dalam menjelaskan CBR lapangan dan CBR laboratorium

 

Kriteria:
Rubrik
(Pedoman Penskoran)

Teknik:
Soal Esay

Metode Pembelajaran:
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tugas

BM : 3 x 60 menit
(membaca Materi yang diupload di BLP)

TM : 3 x 50 menit
(Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit
(menghitung soal latihan)

CBR Lapangan

 


1. Hardiyatmo, H. C. (2010). Mekanika Tanah Edisi Kelima .Gajah Mada University Press
2. Indrawahyuni, H. (2011). Mekanika Tanah II. Bargie Medi

3
15

 Sub- CPMK 7 : Mampu menjelaskan CBR dan aliran air tanah dilapangan dan dilaboratorium

mampu menjelaskan aliran air dalam tanah

Kriteria:
Rubrik
(Pedoman Penskoran)

Teknik:
Soal Esay

Metode Pembelajaran:
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tugas

BM : 3 x 60 menit
(membaca Materi yang diupload di BLP)

TM : 3 x 50 menit
(Pemaparan materi dan diskusi)

BT : 3 x 60 menit
(menghitung soal latihan)

Aliran air dalam tanah

 


2. Indrawahyuni, H. (2011). Mekanika Tanah II. Bargie Medi

3

16

UAS : Ujian Akhir Semester

35

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Mohamad Isram M. Ain lahir di Kali pada tanggal 05-03-1989
Jabatan fungsional Asisten Ahli Jurusan TEKNIK SIPIL Program Studi Teknologi Rekayasa Konstruksi Jalan dan Jembatan

Info Detil