.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:mailbox.etc1@gmail.com

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 3:30 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN AKUNTANSI

PROGRAM STUDI PERBANKAN DAN KEUANGAN DIGITAL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2024/2025

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Pengantar Komputer

PK.120822

0

3

3

84

2

05-03-2024

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Erick Sorongan S.T., M.Eng.

Kety Lulu Agustin S.E., M.M.

NIP/NIK. 198904222019031012

NIP/NIK. 2021.90.005

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

PENGETAHUAN
(P-10) Menguasai konsep dan teknik komputer akuntansi dan Teknologi administrasi bank

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-3) Mampu mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang bidang Perbankan dan Keuangan Digital dalam rangka menghasilkan prototype, prosedur baku, desain atau karya seni, menyusun hasil kajiannya dalam bentuk kertas kerja, spesifikasi desain, atau esai seni, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
(KU-5) Mampu mengambil keputusan secara tepat berdasarkan prosedur baku, spesifikasi desain, persyaratan keselamatan dan keamanan kerja dalam melakukan supervisi dan evaluasi pada pekerjaannya

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-4) Mampu memecahkan masalah-masalah pekerjaan menggunakan keahlian Perbankan dan Keuangan Digital yang dimiliki
(KK-5) Mampu mendukung kemajuan perusahaan dengan mengembangkan keahlian Perbankan dan Keuangan Digital
(KK-11) Mampu melakukan proses transaksi back office dan proses transaksi end of period

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
CPMK 1: Mampu menguasai konsep dan teknik komputer akutansi dan teknologi administrasi bank dan melakukan proses transaksi back office dan proses transaksi end of period dengan dengan menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S9) (P10) (KK11)
CPMK 2: Mampu mengkaji kasus penerapan imu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora serta memecahkan masalah-masalah pekerjaan sesuai dengan bidang Perbankan dan Keuangan Digital dalam rangka menghasilkan prosedur baku, desain atau karya seni, menyusun hasil kajiannya dalam bentuk kertas kerja, spesifikasi desain atau esai seni dan mengunggahnya ke laman perguruan tinggi (KU3) (KK4)
CPMK 3: Mampu mengambil keputusan secara tepat dan mendukung kemajuan perusahaan dengan mengembangkan keahlian Perbankan dan Keuangan Digital berdasarkan prosedur baku, spesifikasi desain, persyaratan keselamatan dan keamanan kerja dalam melakukan supervisi dan evaluasi pekerjaannya (KU5) (KK5)

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
SUB-CPMK 1: Mampu mengenali dan menggunakan perangkat komputer
SUB-CPMK 2: Mampu melakukan perawatan pencegahan dan pemecahan permasalahan komputer
SUB-CPMK 3: Mampu mengkonfigurasi dan mengelola sistem operasi dan penerapan jaringan pada komputer
SUB-CPMK 4: Mampu mengoperasikan perangkat lunak perkantoran
SUB-CPMK 5: Mampu membuat program aplikasi pengolah data berbasis microsoft Access dan analisis data SPSS

Deskripsi Mata Kuliah

Matakuliah Pengantar Komputer mempelajari mengenal perangkat keras komponen komputer dan manajemen windows serta pengaplikasian perangkat lunak yang dibutuhkan pada lingkup kerja perbankan dan atau asuransi. Dalam matakuliah ini dibahas konsep-konsep : perawatan preventive dan troubleshooting, konsep dan penerapan jaringan, pengoperasian perangkat lunak perkantoran (office) seperti word, excel dan access, pengenalan dasar penggunaan SPSS dalam analisis data. Model pengajaran atau pembelajaran matakuliah ini berorientasi pada praktik dan juga studi kasus yang bisa diimplementasikan oleh Mahasiswa.

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

Pengenalan Perangkat Komputer
Konfigurasi dan Manajemen Windows
Konsep dan Penerapan Jaringan
Program aplikasi pengolah data berbasis Microsoft Access
Pengoperasian perangkat lunak perkantoran
Pengenalan SPSS analisis data

Pustaka

Pustaka Utama:

  1. IT Essentials V.7 Cisco Netacad
  2. Foulkes, L. (2020). Learn Microsoft Office 2019 (E. Safis (ed.)). Packt Publishing Ltd.
  3. Owen, G. (2013). Using Microsoft Excel and Access 2013 for Accounting (Vol. 53, Issue 9). Cengage Learning.
  4. Aldrich, J. O., & Cunningham, J. B. (2016). Using IBM SPSS Statistics. In B. C. Allen (Ed.), SAGE (Second, Vol. 53). SAGE Publications, Inc.
  5. Sabin-Wilson, L. (2019). WordPress ALL-IN-ON For Dummies (4th ed.). John Wiley & Sons, Inc

Media Pembelajaran

Media :

  1. Komputer
  2. Jaringan Internet
  3. Perangkat Intermediary Device (Access Point Router)
  4. Perangkat Lunak Office, SPSS
  5. LCD
  6. Printer
  7. Whiteboard

Dosen Pengampu

Erick Sorongan,

 

 

Mata Kuliah

Pengantar Komputer

Kode Mata Kuliah

PK.120822

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1,2

 SUB-CPMK 1: Mampu mengenali dan menggunakan perangkat komputer
  1. Mahasiswa mampu memilih komponen komputer yang sesuai untuk membuat, memperbaiki, atau meningkatkan komputer pribadi
  2. Mahasiswa mampu memahami cara menjaga keamanan komponen PC.

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:

  1. Praktikum (P: 3x170"): Mengerjakan tugas-tugas dan praktikum yang diberikan

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Pengenalan Perangkat Komputer


Utama :

IT Essentials V.7 Cisco Netacad

3

SUB-CPMK 1: Mampu mengenali dan menggunakan perangkat komputer
  1. Mahasiswa mampu menggunakan perintah manajemen pada BIOS
  2. Mahasiswa mampu memahami fitur dan fungsi komponen komputer.

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:

Praktikum (P: 3x170"): Mengerjakan tugas-tugas dan praktikum yang diberikan

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Pengenalan Perangkat Komputer


Utama :

IT Essentials V.7 Cisco Netacad

3
3

 SUB-CPMK 2: Mampu melakukan perawatan pencegahan dan pemecahan permasalahan komputer
  1.  Mahasiswa mampu menjelaskan manfaat pemeliharaan preventif terkait perangkat lunak;
  2. Mahasiswa mampu mengelola proses yang sedang berjalan di sistem operasi XP melalui Task Manager;
  3. Mahasiswa mampu menjaga stabilitas kinerja proses – proses yang sedang berjalan di CPU

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:

Praktikum (P: 3x170"): Mengerjakan tugas-tugas dan praktikum yang diberikan

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Perawatan Preventive dan Troubleshooting


IT Essentials V.7 Cisco Netacad

4
4,5

 SUB-CPMK 3: Mampu mengkonfigurasi dan mengelola sistem operasi dan penerapan jaringan pada komputer
  1. Mahasiswa mampu menggunakan perintah CLI disk untuk bekerja dengan disk Windows;
  2. Mahasiswa mampu menggunakan perintah CLI tugas dan sistem untuk mengontrol operasi Windows;
  3. Mahasiswa mampu menggunakan perintah CLI lain untuk menyelesaikan tugas Windows;

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:

Praktikum (P: 3x170"): Mengerjakan tugas-tugas dan praktikum yang diberikan

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Konfigurasi dan Manajemen Windows


Utama :

IT Essentials V.7 Cisco Netacad

5

SUB-CPMK 3: Mampu mengkonfigurasi dan mengelola sistem operasi dan penerapan jaringan pada komputer
  1. Mahasiswa mampu menjelaskan cara komputer berkomunikasi didalam Jaringan.
  2. Mahasiswa mampu menjelaskan tujuan perangkat di jaringan.
  3. Mahasiswa mampu mengkonfigurasi IP Address pada perangkat komputer
  4. Mahasiswa mampu mengkonfigurasi wireless router di Windows

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:

Praktikum (P: 3x170"): Mengerjakan tugas-tugas dan praktikum yang diberikan

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Konsep dan Penerapan Jaringan


Utama :

IT Essentials V.7 Cisco Netacad

3
6,7

 SUB-CPMK 4: Mampu mengoperasikan perangkat lunak perkantoran
  1. Mahasiswa mampu melakukan Formatting text, styles, dan paragraphs
  2. Mahasiswa mampu berkerja dengan tabbed lists
  3. Mahasiswa mampu membuat, memodifikasi dan formatting tables
  4. Mahasiswa mampu melakukan restricting access ke documents and workbooks

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:

Praktikum (P: 3x170"): Mengerjakan tugas-tugas dan praktikum yang diberikan

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Mengoperasikan perangkat lunak perkantoran pengolah kata (Microsoft Word)


Utama :

  1. Foulkes, L. (2020). Learn Microsoft Office 2019 (E. Safis (ed.)). Packt Publishing Ltd.
  2. Owen, G. (2013). Using Microsoft Excel and Access 2013 for Accounting (Vol. 53, Issue 9). Cengage Learning.

4

SUB-CPMK 4: Mampu mengoperasikan perangkat lunak perkantoran
  1. Mahasiswa mampu membuat referensi kutipan
  2. Mahasiswa mampu membuat daftar isi secara otomatis
  3. Mahasiswa mampu membuat bibiliografi
  4. Mahasiswa mampu menyesuaikan tata letak halaman
  5. Mahasiswa mampu membuat forms dan menggabungkan mail merge

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:

Praktikum (P: 3x170"): Mengerjakan tugas-tugas dan praktikum yang diberikan

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Mengoperasikan perangkat lunak perkantoran pengolah kata (Microsoft Word)


Utama :

  1. Foulkes, L. (2020). Learn Microsoft Office 2019 (E. Safis (ed.)). Packt Publishing Ltd.
  2. Owen, G. (2013). Using Microsoft Excel and Access 2013 for Accounting (Vol. 53, Issue 9). Cengage Learning.

3

8

UTS : Ujian Tengah Semester

25
9,10,11,12

 SUB-CPMK 4: Mampu mengoperasikan perangkat lunak perkantoran
  1. Mahasiswa mampu menggunakan operasi rumus dasar
  2. Mahasiswa mampu menyusun formula
  3. Mahasiswa mampu menggunakan Function Library
  4. Mahasiswa mampu memeriksa saat terjadi kesalahan dalam rumus Excel
  5. Menerapkan rentang bernama dalam rumus

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:

Praktikum (P: 3x170"): Mengerjakan tugas-tugas dan praktikum yang diberikan

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Mengoperasikan perangkat lunak perkantoran lembar sebar (Microsoft Excel)


Utama :

  1. Foulkes, L. (2020). Learn Microsoft Office 2019 (E. Safis (ed.)). Packt Publishing Ltd.
  2. Owen, G. (2013). Using Microsoft Excel and Access 2013 for Accounting (Vol. 53, Issue 9). Cengage Learning.

3

SUB-CPMK 4: Mampu mengoperasikan perangkat lunak perkantoran
  1. Mahasiswa mampu mempersiapkan anggaran untuk kegiatan investasi dan pembiayaan
  2. Mahasiswa mampu menyelesaikan dan memformat anggaran kas dengan pengelompokan
  3. Mahasiswa mampu memanfaatkan analisis IF-ELSE dan pencarian tujuan dengan anggaran tuna

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:

Praktikum (P: 3x170"): Mengerjakan tugas-tugas dan praktikum yang diberikan

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Mengoperasikan perangkat lunak perkantoran lembar sebar (Microsoft Excel)


Utama :

  1. Foulkes, L. (2020). Learn Microsoft Office 2019 (E. Safis (ed.)). Packt Publishing Ltd.
  2. Owen, G. (2013). Using Microsoft Excel and Access 2013 for Accounting (Vol. 53, Issue 9). Cengage Learning.

3

SUB-CPMK 4: Mampu mengoperasikan perangkat lunak perkantoran
  1. Mahasiswa mampu melakukan analisis keuangan vertikal
  2. Mahasiswa mampu membuat diagram lingkaran pengeluaran

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:

Praktikum (P: 3x170"): Mengerjakan tugas-tugas dan praktikum yang diberikan

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Mengoperasikan perangkat lunak perkantoran lembar sebar (Microsoft Excel)


Utama :

  1. Foulkes, L. (2020). Learn Microsoft Office 2019 (E. Safis (ed.)). Packt Publishing Ltd.
  2. Owen, G. (2013). Using Microsoft Excel and Access 2013 for Accounting (Vol. 53, Issue 9). Cengage Learning.

3

SUB-CPMK 4: Mampu mengoperasikan perangkat lunak perkantoran
  1. Mahasiswa mampu melakukan analisis keuangan horizontal
  2. Mahasiswa mampu membuat bagan kolom pengeluaran
  3. Mahasiswa mampu menghitung rasio keuangan

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:

Praktikum (P: 3x170"): Mengerjakan tugas-tugas dan praktikum yang diberikan

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Mengoperasikan perangkat lunak perkantoran lembar sebar (Microsoft Excel)


Utama :

  1. Foulkes, L. (2020). Learn Microsoft Office 2019 (E. Safis (ed.)). Packt Publishing Ltd.
  2. Owen, G. (2013). Using Microsoft Excel and Access 2013 for Accounting (Vol. 53, Issue 9). Cengage Learning.

5
13,14,15

 SUB-CPMK 5: Mampu membuat program aplikasi pengolah data berbasis microsoft Access dan analisis data SPSS
  1. Mahasiswa mampu membuat tabel dan memanipulasi data
  2. Mahasiswa mampu membuat relationship data
  3. Mahasiswa mampu mendefinisikan primary key, tipe gabungan, dan integritas referensia

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:

Praktikum (P: 3x170"): Mengerjakan tugas-tugas dan praktikum yang diberikan

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Membuat Program Aplikasi berbasis Microsoft Access


Utama :

Owen, G. (2013). Using Microsoft Excel and Access 2013 for Accounting (Vol. 53, Issue 9). Cengage Learning.

3

SUB-CPMK 5: Mampu membuat program aplikasi pengolah data berbasis microsoft Access dan analisis data SPSS
  1. Mahasiswa mampu membuat form
  2. Mahasiswa mampu mengkostumisasi form dan layout
  3. Mahasiswa mampu mendesain laporan, kontrol dan output

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:

Praktikum (P: 3x170"): Mengerjakan tugas-tugas dan praktikum yang diberikan

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Membuat Program Aplikasi berbasis Microsoft Access


Utama :

Owen, G. (2013). Using Microsoft Excel and Access 2013 for Accounting (Vol. 53, Issue 9). Cengage Learning.

5

SUB-CPMK 5: Mampu membuat program aplikasi pengolah data berbasis microsoft Access dan analisis data SPSS
  1. Mahasiswa mampu memasukkan data kedalam SPSS
  2. Mahasiswa mampu mentransformasikan data
  3. Mahasiswa mampu mendefinisikan variabel
  4. Mahasiswa mampu mendapatkan data dan hasil dari SPSS

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:

Praktikum (P: 3x170"): Mengerjakan tugas-tugas dan praktikum yang diberikan

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Pengenalan SPSS Analisis Data


Utama :

Aldrich, J. O., & Cunningham, J. B. (2016). Using IBM SPSS Statistics. In B. C. Allen (Ed.), SAGE (Second, Vol. 53). SAGE Publications, Inc.

3

16

UAS : Ujian Akhir Semester

25

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Erick Sorongan lahir di Tarakan pada tanggal
Jabatan fungsional Lektor Jurusan TEKNIK ELEKTRO Program Studi Teknik Elektronika

Info Detil