.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:mailbox.etc1@gmail.com

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 3:38 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRONIKA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2023/2024

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Pemrograman Web

TE220619

1

1

2

56

4

23-02-2024

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Erick Sorongan S.T., M.Eng.

Qory Hidayati S.T., M.T.

NIP/NIK. 198904222019031012

NIP/NIK. 198611142019032014

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-9) Menunjukan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahlian secara mandiri

PENGETAHUAN
(P-3) Menguasai pengetahuan tentang perangkat pemrograman, simulasi dan penggunaan teknologi informasi untuk rekayasa dan penyelesaian pekerjaan bidang instrumentasi dan sistem kendali
(P-5) Menguasai konsep teoritis tentang sains terapan pada bidang instrumentasi dan sistem kendali

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-2) Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur
(KU-5) Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif pada bidang instrumentasi dan sistema kendali

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-4) Mampu melakukan pengujian dan pengukuran instrumentasi dan system kendali berdasarkan prosedur dan standar IEC untuk menganalisis, menginterpretasi dan menerapkan sesuai peruntukan
(KK-5) Mampu menggunakan alat ukur elektronik perangkat lunak, simulasi dan penggunaan teknologi informasi untuk rekayasa, penyelesaian pekerjaan dalam bidang instrumentasi dan sistem kendali
(KK-6) Mampu mengimplementasikan sistem kendali, mikrokontroler, PLC berdasarkan standar IEC
(KK-8) Mampu mengintegrasikan sistem kendali dengan menggunakan komunikasi kabel dan atau nirkabel

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
CPMK-1: Menguasai pengetahuan perangkat pemrograman dan penggunaan teknologi informasi untuk rekayasa dan penyelesaian pekerjaan bidang instrumentasi dan sistem kendali, serta menguasai konsep teoritis tentang sains terapan (P3)(P5)
CPMK-2: Mampu menggunakan teknologi informasi untuk rekayasa penyelesaian pekerjaan dalam bidang instrumentasi dan sistem kendali dengan kinerja yang bermutu dan terukur dengan menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (KK5, KU2)
CMPK-3: Mampu merealisasikan rancangan sistem kendali sederhana yang memenuhi kebutuhan spesifik berdasarkan standar IEC dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, K3, dan lingkungan. (KK4, KK6,KK7,KK8)
CPMK-4: Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahlian secara mandiri maupun bekerja sama dalam tim. (S9, KU5)

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
SUB-CPMK-1: Mampu merumuskan algoritma dan flowchart penyelesaian suatu masalah.
SUB-CPMK-2: Mampu merancang dan mengimplementasikan user interface.
SUB-CPMK-3: Mampu menerapkan perintah eksekusi bahasa pemrograman berbasis teks, grafik, dan multimedia.
SUB-CPMK-4: Mampu menyusun fungsi, file, atau sumber daya pemrograman yang lain dalam organisasi yang rapi.
SUB-CPMK-5: Mampu menulis kode dengan prinsip sesuai guidelines dan best practices
SUB-CPMK-6: Mampu mengimplementasikan pemrograman terstruktur
SUB-CMPK-7: Mampu menggunakan Library atau Komponen Pre-Existing

Deskripsi Mata Kuliah

 Mata kuliah Pemrograman Web adalah mata kuliah yang membahas tentang logika pemrograman serta perancangan dan pembuatan aplikasi berbasis web dengan bahasa  Prepocessor Hypertext Programming (PHP) dan Framework. Selain itu mata kuliah ini juga mempelajari cara pembuatan user interface menggunakan bootstrap dan sekaligus koneksi ke database management system yang diterapkan pada bidang elektronika.

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

Merumuskan algoritma dan flowchart penyelesaian suatu masalah.
Mengimplementasikan user interface
Menerapkan perintah eksekusi bahasa pemrograman berbasis teks, grafik, dan multimedia
Menyusun fungsi, file, atau sumber daya pemrograman yang lain dalam organisasi yang rapi
Menulis kode dengan prinsip sesuai guidelines dan best practices
Mengimplementasikan pemrograman terstruktur
Menggunakan Library atau Komponen Pre-Existing

Pustaka

Pustaka Utama :

  1. Bramer, Max. 2015. Web Programming with PHP and MySQL a Practical Guide
  2. Solicin, Achmad. 2017. Pemrograman Web dengan PHP dan MySQL
  3. Pratama, Andre. 2016. PHP Uncover, Panduan PHP Lengkap Untuk Pemula. Duniailkom.com

Pustaka Pendukung:

  1. Inixindo. 2014. Building Application PHP and MySQL. Yogyakarta: Inixindo
  2. Hartono, Jogiyanto. 2009. Pengenalan Komputer: Dasar Ilmu Komputer, Pemrograman, Sistem Informasi, dan Intelegensi Buatan. Yogyakarta: Andi

Media Pembelajaran

Media :

  1. Ruangan Lab Pemrograman dan perlengkapannya
  2. Panduan Praktek
  3. Proyektor dan layar
  4. Laptop, PC
  5. Whiteboard
  6. Spidol warna (hitam, merah dan biru)
  7. Koneksi internet.

Dosen Pengampu

Erick Sorongan,

 

 

Mata Kuliah

Pemrograman Web

Kode Mata Kuliah

TE220619

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 SUB-CPMK-1: Mampu merumuskan algoritma dan flowchart penyelesaian suatu masalah.

1.1 Ketepatan menginstalasi alat bantu pengembangan web pada komputer kerja
1.2 Ketepatan membuat algoritma dan flowchart
1.3 Ketepatan menjelaskan Peraturan Perkuliahan

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:

1. Kuliah dan Diskusi [PB: (1 x 50")]
2. Penugasan Terstruktur (PT: 1 x 60"): 
3. Kegiatan Mandiri (KM: 1 x 60")
4. Praktikum (P: 2x170"): Mengerjakan tugas-tugas dan praktikum yang diberikan

Catatan: Penugasan Terstruktur, Kegiatan Mandiri, dan Praktikum menggunakan RTM1

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Pengantar Algoritma dan Flowchart


Utama :
1. Bramer, Max. 2015. Web Programming with PHP and MySQL a Practical Guide
2. Solicin, Achmad. 2017. Pemrograman Web dengan PHP dan MySQL
3. Pratama, Andre. 2016. PHP Uncover, Panduan PHP Lengkap Untuk Pemula. Duniailkom.com

2
2,3

 SUB-CPMK-2: Mampu merancang dan mengimplementasikan user interface.

2.1. Ketepatan merancang User Interface
2.2. Ketepatan menjelaskan penggunaan komponen User Interface
2.3. Ketepatan mengurutkan Komponen Dialog
2.4. Ketepatan membuat Mock Up

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:
1. Kuliah dan Diskusi [PB: (1 x 50")]
2. Penugasan Terstruktur (PT: 1 x 60"): 
3. Kegiatan Mandiri (KM: 1 x 60")
4. Praktikum (P: 2x170"): Mengerjakan tugas-tugas dan praktikum yang diberikan

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Mengimplementasikan dan mengidentifikasi rancangan user interface


Utama :
1. Bramer, Max. 2015. Web Programming with PHP and MySQL a Practical Guide
2. Solicin, Achmad. 2017. Pemrograman Web dengan PHP dan MySQL
3. Pratama, Andre. 2016. PHP Uncover, Panduan PHP Lengkap Untuk Pemula. Duniailkom.com

2

SUB-CPMK-2: Mampu merancang dan mengimplementasikan user interface.

3.1. Ketepatan mengembangkan program aplikasi yang sudah ada menjadi program aplikasi yang sesuai kebutuhan 
3.2. Ketepatan menjelaskan pengembangan program aplikasi yang sudah ada menjadi program aplikasi yang sesuai kebutuhan

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:
1. Kuliah dan Diskusi [PB: (1 x 50")]
2. Penugasan Terstruktur (PT: 1 x 60"): 
3. Kegiatan Mandiri (KM: 1 x 60")
4. Praktikum (PjBL: 2x170"):
(Proyek 1 : Membuat Antar Muka Web) menggunakan RTM2

Karakterisik Pembelajaran:
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa 

Mengimplementasikan User Interface


Utama:
1. Bramer, Max. 2015. Web Programming with PHP and MySQL a Practical Guide
2. Solicin, Achmad. 2017. Pemrograman Web dengan PHP dan MySQL
3. Pratama, Andre. 2016. PHP Uncover, Panduan PHP Lengkap Untuk Pemula. Duniailkom.com

10
4,5,6,7

 SUB-CPMK-3: Mampu menerapkan perintah eksekusi bahasa pemrograman berbasis teks, grafik, dan multimedia.

4.1. Ketepatan mengidentifikasi mekanisme running atau eksekusi source code
4.2. Ketepatan menggunakan parameter untuk mengeksekusi source code yang di-identifikasi
4.3. Ketepatan meletakkan source code sehingga bisa dieksekusi dengan benar

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:
1. Kuliah dan Diskusi [PB: (1 x 50")]
2. Penugasan Terstruktur (PT: 1 x 60"): 
3. Kegiatan Mandiri (KM: 1 x 60")
4. Praktikum (P: 2x170"): Mengerjakan tugas-tugas yang diberikan

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Menerapkan perintah eksekusi bahasa pemrograman berbasis teks, grafik, dan multimedia


Utama:
1. Bramer, Max. 2015. Web Programming with PHP and MySQL a Practical Guide
2. Solicin, Achmad. 2017. Pemrograman Web dengan PHP dan MySQL
3. Pratama, Andre. 2016. PHP Uncover, Panduan PHP Lengkap Untuk Pemula. Duniailkom.com

3

SUB-CPMK-3: Mampu menerapkan perintah eksekusi bahasa pemrograman berbasis teks, grafik, dan multimedia.

5.1. Ketepatan menggunakan Fungsi Javascript
5.2. Ketepatan menggunakan Obyek di Javascript
5.3. Ketepatan menggunakan Obyek Math
5.4. Ketepatan mengeksekusi source code diantaranya: Blok Percabangan, Blok Perulangan dan Struktur Data Array

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:
1. Kuliah dan Diskusi [PB: (1 x 50")]
2. Penugasan Terstruktur (PT: 1 x 60"): 
3. Kegiatan Mandiri (KM: 1 x 60")
4. Praktikum (P: 2x170"): Mengerjakan tugas-tugas yang diberikan

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Menerapkan perintah eksekusi bahasa pemrograman berbasis teks, grafik, dan multimedia


Utama:
1. Bramer, Max. 2015. Web Programming with PHP and MySQL a Practical Guide
2. Solicin, Achmad. 2017. Pemrograman Web dengan PHP dan MySQL
3. Pratama, Andre. 2016. PHP Uncover, Panduan PHP Lengkap Untuk Pemula. Duniailkom.com

2

SUB-CPMK-3: Mampu menerapkan perintah eksekusi bahasa pemrograman berbasis teks, grafik, dan multimedia.

6.1. Ketepatan mengeksekusi source code (XAMPP, PHP)
6.2. Ketepatan mengakses koneksi ke database

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:
1. Kuliah dan Diskusi [PB: (1 x 50")]
2. Penugasan Terstruktur (PT: 1 x 60"): 
3. Kegiatan Mandiri (KM: 1 x 60")
4. Praktikum (P: 2x170"): Mengerjakan tugas-tugas yang diberikan

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Menerapkan perintah eksekusi bahasa pemrograman berbasis teks, grafik, dan multimedia


Utama:
1. Bramer, Max. 2015. Web Programming with PHP and MySQL a Practical Guide
2. Solicin, Achmad. 2017. Pemrograman Web dengan PHP dan MySQL
3. Pratama, Andre. 2016. PHP Uncover, Panduan PHP Lengkap Untuk Pemula. Duniailkom.com

2

SUB-CPMK-3: Mampu menerapkan perintah eksekusi bahasa pemrograman berbasis teks, grafik, dan multimedia.

7.1. Ketepatan membuat Login Validation
7.2. Ketepatan membuat Order Form

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:
1. Kuliah dan Diskusi [PB: (1 x 50")]
2. Penugasan Terstruktur (PT: 1 x 60"): 
3. Kegiatan Mandiri (KM: 1 x 60")
4. Praktikum (PjBL: 2x170"): 
Project 2:
Identifikasi dan Eksekusi Source Code (Login Validation dan Order Form) menggunakan RTM3

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Menerapkan perintah eksekusi bahasa pemrograman berbasis teks, grafik, dan multimedia


Utama:
1. Bramer, Max. 2015. Web Programming with PHP and MySQL a Practical Guide
2. Solicin, Achmad. 2017. Pemrograman Web dengan PHP dan MySQL
3. Pratama, Andre. 2016. PHP Uncover, Panduan PHP Lengkap Untuk Pemula. Duniailkom.com

10

8

UTS : Ujian Tengah Semester

10
9

 SUB-CPMK-4: Mampu menyusun fungsi, file, atau sumber daya pemrograman yang lain dalam organisasi yang rapi.

9.1. Ketepatan mengksekusi script Web sesuai skenario
9.2. Ketepatan Identifikasi Kesalahan / Error saat eksekusi web

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:
1. Kuliah dan Diskusi [PB: (1 x 50")]
2. Penugasan Terstruktur (PT: 1 x 60"): 
3. Kegiatan Mandiri (KM: 1 x 60")
4. Praktikum (P: 2x170"): Mengerjakan tugas-tugas yang diberikan (menggunakan RTM4)

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Menyusun fungsi, file, atau sumber daya pemrograman yang lain dalam organisasi yang rapi


Utama:
1. Bramer, Max. 2015. Web Programming with PHP and MySQL a Practical Guide
2. Solicin, Achmad. 2017. Pemrograman Web dengan PHP dan MySQL
3. Pratama, Andre. 2016. PHP Uncover, Panduan PHP Lengkap Untuk Pemula. Duniailkom.com

5
10

 SUB-CPMK-5: Mampu menulis kode dengan prinsip sesuai guidelines dan best practices

10.1. Ketepatanmenggunakan tipe data dan kontrol program pada PHP

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:
1. Kuliah dan Diskusi [PB: (1 x 50")]
2. Penugasan Terstruktur (PT: 1 x 60"): 
3. Kegiatan Mandiri (KM: 1 x 60")
4. Praktikum (P: 2x170"): Mengerjakan tugas-tugas yang diberikan (menggunakan RTM5)

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Menulis kode dengan prinsip sesuai guidelines dan best practices.


Utama:
1. Bramer, Max. 2015. Web Programming with PHP and MySQL a Practical Guide
2. Solicin, Achmad. 2017. Pemrograman Web dengan PHP dan MySQL
3. Pratama, Andre. 2016. PHP Uncover, Panduan PHP Lengkap Untuk Pemula. Duniailkom.com

5
11,12,13

 SUB-CPMK-6: Mampu mengimplementasikan pemrograman terstruktur

11.1. Ketepatan membuat program sederhana
11.2. Ketepatan membuat program menggunakan prosedur dan fungsi

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:
1. Kuliah dan Diskusi [PB: (1 x 50")]
2. Penugasan Terstruktur (PT: 1 x 60"): 
3. Kegiatan Mandiri (KM: 1 x 60")
4. Praktikum (P: 2x170"): Mengerjakan tugas-tugas yang diberikan

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Mengimplementasikan pemrograman terstruktur


Utama:
1. Bramer, Max. 2015. Web Programming with PHP and MySQL a Practical Guide
2. Solicin, Achmad. 2017. Pemrograman Web dengan PHP dan MySQL
3. Pratama, Andre. 2016. PHP Uncover, Panduan PHP Lengkap Untuk Pemula. Duniailkom.com

2

SUB-CPMK-6: Mampu mengimplementasikan pemrograman terstruktur

12.1 Ketepatan membuat program menggunakan array
12.2 Ketepatan membuat program untuk akses file dan database;
12.3 Ketepatan mengkompilasi program

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:
1. Kuliah dan Diskusi [PB: (1 x 50")]
2. Penugasan Terstruktur (PT: 1 x 60"): 
3. Kegiatan Mandiri (KM: 1 x 60")
4. Praktikum (P: 2x170"): Mengerjakan tugas-tugas yang diberikan

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Mengimplementasikan pemrograman terstruktur


Utama:
1. Bramer, Max. 2015. Web Programming with PHP and MySQL a Practical Guide
2. Solicin, Achmad. 2017. Pemrograman Web dengan PHP dan MySQL
3. Pratama, Andre. 2016. PHP Uncover, Panduan PHP Lengkap Untuk Pemula. Duniailkom.com

2

SUB-CPMK-6: Mampu mengimplementasikan pemrograman terstruktur

13.1 Ketepatan membuat data entry pada website

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:
1. Kuliah dan Diskusi [PB: (1 x 50")]
2. Penugasan Terstruktur (PT: 1 x 60"): 
3. Kegiatan Mandiri (KM: 1 x 60")
4. Praktikum (PjBL: 2x170"): 
Proyek ke-3:
Membuat Data Entry Sebuah Website menggunakan RTM6

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Mengimplementasikan pemrograman terstruktur


Utama:
1. Bramer, Max. 2015. Web Programming with PHP and MySQL a Practical Guide
2. Solicin, Achmad. 2017. Pemrograman Web dengan PHP dan MySQL
3. Pratama, Andre. 2016. PHP Uncover, Panduan PHP Lengkap Untuk Pemula. Duniailkom.com

10
14,15

 SUB-CMPK-7: Mampu menggunakan Library atau Komponen Pre-Existing

14.1 Ketepatan membuat fungsi Create & Read dari/ke database

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:
1. Kuliah dan Diskusi [PB: (1 x 50")]
2. Penugasan Terstruktur (PT: 1 x 60"): 
3. Kegiatan Mandiri (KM: 1 x 60")
4. Praktikum (PjBL: 2x170"): 
Proyek ke-4:
Membuat fungsi Create & Read dari/ke database (menggunakan RTM7)

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Menggunakan Library atau Komponen Pre-Existing


Utama:
1. Bramer, Max. 2015. Web Programming with PHP and MySQL a Practical Guide
2. Solicin, Achmad. 2017. Pemrograman Web dengan PHP dan MySQL
3. Pratama, Andre. 2016. PHP Uncover, Panduan PHP Lengkap Untuk Pemula. Duniailkom.com

10

SUB-CMPK-7: Mampu menggunakan Library atau Komponen Pre-Existing

15.1. Ketepatan Membuat Program Update dan Delete pada PHP dengan Menggunakan Database MySQL
15.2. Ketepatan Mengimplementasikan langkah-langkah checking domain
15.3. Ketepatan mengimplementasi Hosting

Kriteria:
Pedoman Penskoran (Marking Scheme) 

Bentuk Penilaian: 
• Menilai tugas-tugas yang diberikan
• Keaktifan

Metode Pembelajaran:
1. Kuliah dan Diskusi [PB: (1 x 50")]
2. Penugasan Terstruktur (PT: 1 x 60"): 
3. Kegiatan Mandiri (KM: 1 x 60")
4. Praktikum (PjBL: 2x170"): 
Proyek ke-5:
Membuat fungsi Update & Delete dari/ke database dan pembuatan fungsi laporan (menggunakan RTM7)

Proyek ke-6:
Deployment (Hosting) ke web server operasional

Karakteristik Pembelajaran: 
Interaktif, Berpusat pada Mahasiswa

Menggunakan Library atau Komponen Pre-Existing


Utama:
1. Bramer, Max. 2015. Web Programming with PHP and MySQL a Practical Guide
2. Solicin, Achmad. 2017. Pemrograman Web dengan PHP dan MySQL
3. Pratama, Andre. 2016. PHP Uncover, Panduan PHP Lengkap Untuk Pemula. Duniailkom.com

15

16

UAS : Ujian Akhir Semester

10

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Erick Sorongan lahir di Tarakan pada tanggal
Jabatan fungsional Lektor Jurusan TEKNIK ELEKTRO Program Studi Teknik Elektronika

Info Detil