.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:andi.yasir@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 12:29 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN PERHOTELAN

PROGRAM STUDI PENGELOLAAN PERHOTELAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2023/2024

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Teknologi Informasi Digital

MP120721

1

1

2

42

2

23-02-2024

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Andi Yasir Amsal S.Pd., M.Pd.

Ranti Rustika S.S., M.Sc.

NIP/NIK. 199105052022031009

NIP/NIK. 199104022019032018

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
(S-11) Menerapkan nilai-nilai hospitality (Integritas, Sempurna, Terpercaya, Profesional, Berkepribadian), dan

PENGETAHUAN
(P-3) Konsep, prinsip, dan metode perencanaan kapasitas dan tata letak fasilitas, sistem disain kerja (work system design) dan penjadwalan

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-2) Mampu secara mandiri mengelola kegiatan operasional hotel berskala kecil (meliputi kemampuan merencanakan, menjalankan, mengawasi, mengevaluasi dan menindaklanjuti hasil evaluasi kegiatan operasional hotel) yang dapat dibuktikan dengan bertambahnya tingkat kepuasan tamu hotel khususnya pada aspek jumlah tamu, reliabilitas dan responsibilitas layanan, kebersihan, dan efisiensi harga

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-6) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerjasama dan hasil kerjasama di dalam maupun di luar lembaganya
(KK-9) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
Mahasiswa mampu mengembangkan pengetahuan dan keterampilan teknologi informasi digital sesuai dengan etika yang berlaku secara efektif dan efisien melalui pembuatan report dalambentuk buku saku teknologi informasi digital yang telah di desain

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan dan ruang lingkup teknologi informasi digital baik secara global maupun nasional
Mahasiswa mampu menjelaskan literasi digital
mahasiswa mampu menjelaskan penerapan literasi digital dalam kehidupan sehari-hari
Mahasiswa mampu menganalisis implementasi literasi digital dan implikasinya
Mahasiswa mampu mempersiapkan keterampilan komunikasi profesional digital dalam dunia kerja
Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan dan penerapan teknologi informasi baik secara global maupun dalam kehidupan sehari-hari
Mahasiswa mampu mengembangkan sebuah website sederhana
Mahasiswa mampu menggunakan aplikasi mikrosoft dalam meningkatkan kinerja
Mahasiswa mampu mempersiapkan keterampilan komunikasi profesional digital melalui presentasi yang menarik

Deskripsi Mata Kuliah

 Matakuliah Teknologi Informasi Digital mempelajari teriait pengetahian, pemahaman dan keterampilan yang berhubungan dengan perkembangan teknologi informasi, literasi digital, dan software yang digunakan dalam meningkatkan keterampilan komunikasi digital dalam dunia kerja dengan luaran perkuliahan berupa buku saku yang telah di desain tentang penugasan perkuliahan teknologi informasi digital

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

Konsep dasar pengantar teknologi informasi digital
Pengenalan sistem komputer
sistem informasi digital
jaringan komputer
Literasi digital
Pilar literasi digital
Implementasi literasi digital dan implikasinya
mengenal aplikasi microsoft
Mempersiapkan presentasi
Project plan
Work on communication skill (digital communication dan digital advertising)
web design

Pustaka

Pustaka Utama:

  1. BTEC Teach Award Digital Information Technologi Guide Person
  2. Modul Smart ASN 2021
  3. Bahan Ajar Pengenalan Teknologi Informasi Pusat Pendidikan dan Pelatihan Badan Pusat Statistik RI

Media Pembelajaran

Media :

  1. Powerpoint
  2. microsoft Office
  3. Website
  4. Scratch
  5. Canva
  6. Master Plan Aplication

Dosen Pengampu

Andi Yasir Amsal,

 

 

Mata Kuliah

Teknologi Informasi Digital

Kode Mata Kuliah

MP120721

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan dan ruang lingkup teknologi informasi digital baik secara global maupun nasional
  1. Ketepatan menjelaskan konsep dasar dan perkembangan teknologi informasi digital
  2. Ketepatan menjelaskan ruang lingkup dan perkembangan teknologi informasi digital
  3. Ketepatan membuat mapping perkembangan teknologi informasi digital

 

Kriteria : 

  1. Rubrik Skala Persepsi
  2. Portofolio

Teknik Non Test

  1. Menjelaskan materi kuliah tentang konsep dasar teknologi informasi digital
  2. Review dan pembuatan mappingmateri teknologi informasi digital

Karakteristik Pembelajaran :

  1. Integratif
  2. Kontekstual
  3. Ineraktif
  4. Kolaboratif
  5. Saintifik

Metode :

Kolaboratif dan terpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu :

Luring :

  1. Diskusi Kelompok (PB: 2 x 50 Menit)
  2. Tugas 1 : Mereview Perkembangan teknologi informasi dunia digital (TM : 2 x 60 Menit )
  3. Tugas 2 : Pembuatan mapping Materi TID (PT : 2 x 60 Menit )

Daring :

https://blp2.Poltekba.ac.id

Materi Pembelajaran :

  1. Definisi Teknologi Informasi Digital
  2. Ruang LingkupTeknologi Informasi Digital
  3. Sejaran perkembangan Teknologi Informasi Digital

 


Pustaka:

Modul SMART ASN 2021

3
2

 Mahasiswa mampu menjelaskan literasi digital

Ketepatan dalam menjelaskan literasi digital

Kriteria : 

  1. Rubrik Skala Persepsi
  2. Portofolio

Teknik Non Test

  1. Menjelaskan materi kuliah tentang pengenalan literasi digital
  2. Review dan pembuatan mapping materi pengenalan literasi digital

 

Karakteristik Pembelajaran :

  1. Integratif
  2. Kontekstual
  3. Ineraktif
  4. Kolaboratif
  5. Saintifik

 

Metode :

Kolaboratif dan terpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu :

Luring :

  1. Diskusi Kelompok (PB: 2 x 50 Menit)
  2. Tugas 1 : Mereview pengenalan literasi digital (TM : 2 x 60 Menit )
  3. Tugas 2 : Pembuatan mapping Materi literasi digital (PT : 2 x 60 Menit )

Daring :

https://blp2.Poltekba.ac.id

Materi Pembelajaran :

Literasi digital

 


Pustaka:

Bahan Ajar Pengenalan Teknologi informasi PUSDIKLAT BPS RI

2
3

 Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan dan penerapan teknologi informasi baik secara global maupun dalam kehidupan sehari-hari

Ketepatan dalam menjelaskan sistem informasi manajemen

Kriteria : 

  1. Rubrik Skala Persepsi
  2. Portofolio

Teknik Non Test

  1. Menjelaskan materi kuliah tentang sistem informasi manajemen
  2. Review dan pembuatan mapping sistem informasi manajemen

Karakteristik Pembelajaran :

  1. Integratif
  2. Kontekstual
  3. Ineraktif
  4. Kolaboratif
  5. Saintifik

Metode :

Kolaboratif dan terpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu :

Luring :

  1. Diskusi Kelompok (PB: 2 x 50 Menit)
  2. Tugas 1 : Mereview sistem informasi manajemen (TM : 2 x 60 Menit )
  3. Tugas 2 : Pembuatan mapping Materi sistem informasi manajemen (PT : 2 x 60 Menit )

Daring :

https://blp2.Poltekba.ac.id

Materi Pembelajaran :

Sistem informasi manajemen


Pustaka:

Bahan Ajar Pengenalan Teknologi informasi PUSDIKLAT BPS RI

2
4

 Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan dan penerapan teknologi informasi baik secara global maupun dalam kehidupan sehari-hari

Ketepatan dalam menjelaskan sistem komputer

Kriteria : 

  1. Rubrik Skala Persepsi
  2. Portofolio

Teknik Non Test

  1. Menjelaskan materi kuliah tentang pengenalan sistem komputer
  2. Review dan pembuatan mapping materi tpengenalan sistem komputer

Karakteristik Pembelajaran :

  1. Integratif
  2. Kontekstual
  3. Ineraktif
  4. Kolaboratif
  5. Saintifik

Metode :

Kolaboratif dan terpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu :

Luring :

  1. Diskusi Kelompok (PB: 2 x 50 Menit)
  2. Tugas 1 : Mereview pengenalan sistem komputer (TM : 2 x 60 Menit )
  3. Tugas 2 : Pembuatan mapping Materi pengenalan sistem komputer (PT : 2 x 60 Menit )

Daring :

https://blp2.Poltekba.ac.id

Materi Pembelajaran :

Sistem Komputer


Pustaka:

Bahan Ajar Pengenalan Teknologi informasi PUSDIKLAT BPS RI

2
5

 mahasiswa mampu menjelaskan penerapan literasi digital dalam kehidupan sehari-hari
  1. Ketepatan menjelaskan percepatan transformasi digital
  2. Ketepatan menjelaskan pengertian, peta jalan, dan ruang lingkup literasi digital
  3. Ketepatan dalam membuat Mapping literasi digital

Kriteria : 

  1. Rubrik Skala Persepsi
  2. Portofolio

Teknik Non Test

  1. Menjelaskan materi kuliah tentang transformasi digital
  2. Review dan pembuatan mapping materi transformasi digital

Karakteristik Pembelajaran :

  1. Integratif
  2. Kontekstual
  3. Ineraktif
  4. Kolaboratif
  5. Saintifik

Metode :

Kolaboratif dan terpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu :

Luring :

  1. Diskusi Kelompok (PB: 2 x 50 Menit)
  2. Tugas 1 : Mereview pengenalan transformasi digital (TM : 2 x 60 Menit )
  3. Tugas 2 : Pembuatan mapping Materi transformasi digital (PT : 2 x 60 Menit )

Daring :

https://blp2.Poltekba.ac.id

Materi Pembelajaran :

  1. Percepatan transformasi digital
  2. Peta jalan literasi digital
  3. Lingkup literasi digital

Pustaka :

Bahan Ajar Pengenalan Teknologi informasi PUSDIKLAT BPS RI

3
6

 mahasiswa mampu menjelaskan penerapan literasi digital dalam kehidupan sehari-hari
  1. Ketepatan menjelaskan pilar literasi digital
  2. Ketepatan memberikan contoh penerapan pilar literasi digital
  3. Ketepatan dalam membuat Mapping pilar literasi digital

Kriteria : 

  1. Rubrik Skala Persepsi
  2. Portofolio

Teknik Non Test

  1. Menjelaskan materi kuliah tentang pilar literasi digital
  2. Review dan pembuatan mapping materi pilar literasi digital

Karakteristik Pembelajaran :

  1. Integratif
  2. Kontekstual
  3. Ineraktif
  4. Kolaboratif
  5. Saintifik

Metode :

Kolaboratif dan terpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu :

Luring :

  1. Diskusi Kelompok (PB: 2 x 50 Menit)
  2. Tugas 1 : Mereview pilar literasi digital (TM : 2 x 60 Menit )
  3. Tugas 2 : Pembuatan mapping Materi pilar literasi digital (PT : 2 x 60 Menit )

Daring :

https://blp2.Poltekba.ac.id

Materi Pembelajaran :

Pilar literasi digital


Pustaka:

Bahan Ajar Pengenalan Teknologi informasi PUSDIKLAT BPS RI

3
7

 Mahasiswa mampu menganalisis implementasi literasi digital dan implikasinya
  1. Ketepatan dalam menganalisis implementasi dan implikasi literasi digital dalam kehidupan sehari-hari
  2. ketepatan dalam menggunakan media digital sesuai dengan etika yang berlaku

Kriteria : 

  1. Rubrik Skala Persepsi
  2. Portofolio

Teknik Non Test

  1. Menjelaskan materi kuliah tentang implementasi dan implikasi literasi digital
  2. Review dan pembuatan mapping materi implementasi dan implikasi literasi digital

Karakteristik Pembelajaran :

  1. Integratif
  2. Kontekstual
  3. Ineraktif
  4. Kolaboratif
  5. Saintifik

Metode :

Kolaboratif dan terpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu :

Luring :

  1. Diskusi Kelompok (PB: 2 x 50 Menit)
  2. Tugas 1 : Mereview implementasi dan implikasi literasi digital (TM : 2 x 60 Menit )
  3. Tugas 2 : Pembuatan mapping Materi implementasi dan implikasi literasi digital (PT : 2 x 60 Menit )

Daring :

https://blp2.Poltekba.ac.id

Materi Pembelajaran :

Implementasi dan implikasi literasi digital


Pustaka:

Modul SMART ASN 2021

3

8

UTS : Ujian Tengah Semester

25
9

 Mahasiswa mampu mempersiapkan keterampilan komunikasi profesional digital dalam dunia kerja

Ketepatan dalam komunikasi profesional digital dalam dunia kerja

Kriteria : 

  1. Rubrik Skala Persepsi
  2. Portofolio

Teknik Non Test

  1. Menjelaskan materi kuliah tentang komunikasi profesional digital dalam dunia kerja
  2. Review dan pembuatan mapping materikomunikasi profesional digital dalam dunia kerja

Karakteristik Pembelajaran :

  1. Integratif
  2. Kontekstual
  3. Ineraktif
  4. Kolaboratif
  5. Saintifik

Metode :

Kolaboratif dan terpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu :

Luring :

  1. Diskusi Kelompok (PB: 2 x 50 Menit)
  2. Tugas 1 : Mereview komunikasi profesional digital dalam dunia kerja (TM : 2 x 60 Menit )
  3. Tugas 2 : Pembuatan mapping Materi komunikasi profesional digital dalam dunia kerja (PT : 2 x 60 Menit )

Daring :

https://blp2.Poltekba.ac.id

Materi Pembelajaran :

  1. Dasar berinteraksi, partisipasi, dan kolaborasi di ruang digital 
  2. Proeksi identitas digital
  3. Digital rights

Pustaka:

Modul SMART ASN 2021

4
10

 Mahasiswa mampu menggunakan aplikasi mikrosoft dalam meningkatkan kinerja

Ketepatan dalam menggunakan aplikasi microsoft office

Kriteria : 

  1. Rubrik Skala Persepsi
  2. Portofolio

Teknik Non Test

  1. Menjelaskan materi kuliah tentang menggunakan aplikasi microsoft office
  2. Review dan pembuatan mapping materi menggunakan aplikasi microsoft office

Karakteristik Pembelajaran :

  1. Integratif
  2. Kontekstual
  3. Ineraktif
  4. Kolaboratif
  5. Saintifik

Metode :

Kolaboratif dan terpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu :

Luring :

  1. Diskusi Kelompok (PB: 2 x 50 Menit)
  2. Tugas 1 : Mereview menggunakan aplikasi microsoft office (TM : 2 x 60 Menit )
  3. Tugas 2 : Pembuatan mapping Materi menggunakan aplikasi microsoft  office(PT : 2 x 60 Menit )

Daring :

https://blp2.Poltekba.ac.id

Materi Pembelajaran :

Microsoft office 


Pustaka:

Microsoft office apps

5
11

 Mahasiswa mampu mempersiapkan keterampilan komunikasi profesional digital melalui presentasi yang menarik

Ketepatan dalam menyajikan informasi melalui pembuatan presentasi yang menarik

Kriteria : 

  1. Rubrik Skala Persepsi
  2. Portofolio

Teknik Non Test

  1. Menjelaskan materi kuliah tentang pembeuatan presentasi yang menarik
  2. Review dan pembuatan mapping materi pembeuatan presentasi yang menarik

Karakteristik Pembelajaran :

  1. Integratif
  2. Kontekstual
  3. Ineraktif
  4. Kolaboratif
  5. Saintifik

Metode :

Kolaboratif dan terpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu :

Luring :

  1. Diskusi Kelompok (PB: 2 x 50 Menit)
  2. Tugas 1 : Mereview pembeuatan presentasi yang menarik(TM : 2 x 60 Menit )
  3. Tugas 2 : Pembuatan mapping Materi pembeuatan presentasi yang menarik (PT : 2 x 60 Menit )

Daring :

https://blp2.Poltekba.ac.id

Materi Pembelajaran :

  1. Perencanaan presentasi
  2. Pembuatan presentasi yang menarik

Pustaka:

How to give a killer presentation

3
12

 Mahasiswa mampu mempersiapkan keterampilan komunikasi profesional digital dalam dunia kerja

Keterampilan dalam mengembangkan project plan

Kriteria : 

  1. Rubrik Skala Persepsi
  2. Portofolio

Teknik Non Test

  1. Menjelaskan materi kuliah tentang mengembangkan project plan
  2. Review dan pembuatan mapping materi mengembangkan project plan

Karakteristik Pembelajaran :

  1. Integratif
  2. Kontekstual
  3. Ineraktif
  4. Kolaboratif
  5. Saintifik

 

Metode :

Kolaboratif dan terpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu :

Luring :

  1. Diskusi Kelompok (PB: 2 x 50 Menit)
  2. Tugas 1 : Mereview mengembangkan project plan (TM : 2 x 60 Menit )
  3. Tugas 2 : Pembuatan mapping Materi mengembangkan project plan  (PT : 2 x 60 Menit )

Daring :

https://blp2.Poltekba.ac.id

Materi Pembelajaran :

Project plan


Pustaka:

Project Management Handout

5
13

 Mahasiswa mampu mempersiapkan keterampilan komunikasi profesional digital melalui presentasi yang menarik

Ketepatan dalam pengembangan keterampilan komunikasi dalam digital

Kriteria : 

  1. Rubrik Skala Persepsi
  2. Portofolio

Teknik Non Test

  1. Menjelaskan materi kuliah tentang keterampilan komunikasi dalam digital
  2. Review dan pembuatan mapping materi keterampilan komunikasi dalam digital

Karakteristik Pembelajaran :

  1. Integratif
  2. Kontekstual
  3. Ineraktif
  4. Kolaboratif
  5. Saintifik

Metode :

Kolaboratif dan terpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu :

Luring :

  1. Diskusi Kelompok (PB: 2 x 50 Menit)
  2. Tugas 1 : Mereview keterampilan komunikasi dalam digital (TM : 2 x 60 Menit )
  3. Tugas 2 : Pembuatan mapping Materi keterampilan komunikasi dalam digital (PT : 2 x 60 Menit )

Daring :

https://blp2.Poltekba.ac.id

Materi Pembelajaran :

  1. Metode komunikasi digital
  2. Digital advertising

Pustaka:

Digital communicarion skill, eruni.edu

5
14

 Mahasiswa mampu mengembangkan sebuah website sederhana

Ketepatan dalam mendesain web perhotelan

Kriteria : 

  1. Rubrik Skala Persepsi
  2. Portofolio

Teknik Non Test

  1. Menjelaskan materi kuliah tentang mendesain web perhotelan
  2. Review dan pembuatan mapping materi mendesain web perhotelan

Karakteristik Pembelajaran :

  1. Integratif
  2. Kontekstual
  3. Ineraktif
  4. Kolaboratif
  5. Saintifik

Metode :

Kolaboratif dan terpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu :

Luring :

  1. Diskusi Kelompok (PB: 2 x 50 Menit)
  2. Tugas 1 : Mereview mendesain web perhotelan (TM : 2 x 60 Menit )
  3. Tugas 2 : Pembuatan mapping Materi mendesain web perhotelan (PT : 2 x 60 Menit )

Daring :

https://blp2.Poltekba.ac.id

Materi Pembelajaran :

Desain Web sederhana


Pustaka:

Blogger.com

5
15

 Mahasiswa mampu mengembangkan sebuah website sederhana

Ketepatan dalam membuat konten website SEO

Kriteria : 

  1. Rubrik Skala Persepsi
  2. Portofolio

Teknik Non Test

  1. Menjelaskan materi kuliah tentang konten website SEO
  2. Review dan pembuatan mapping materi konten website SEO

Karakteristik Pembelajaran :

  1. Integratif
  2. Kontekstual
  3. Ineraktif
  4. Kolaboratif
  5. Saintifik

Metode :

Kolaboratif dan terpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu :

Luring :

  1. Diskusi Kelompok (PB: 2 x 50 Menit)
  2. Tugas 1 : Mereview konten website SEO (TM : 2 x 60 Menit )
  3. Tugas 2 : Pembuatan mapping Materi konten website SEO (PT : 2 x 60 Menit )

Daring :

https://blp2.Poltekba.ac.id

Materi Pembelajaran :

Konten website SEO


Pustaka:

Google Searce Engine Optimaize

5

16

UAS : Ujian Akhir Semester

25

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Andi Yasir Amsal lahir di Bulukumba pada tanggal
Jabatan fungsional Asisten Ahli Jurusan PERHOTELAN Program Studi Pengelolaan Perhotelan

Info Detil