.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:ezra.hartarto@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 4:05 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK SIPIL

PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2023/2024

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Instalasi & Utilitas Bangunan Gedung

TS230322

2

0

2

28

2

13-04-2024

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Ezra Hartarto Pongtuluran S.T., M.Eng.

Ezra Hartarto Pongtuluran S.T., M.Eng.

NIP/NIK. 199110232019031013

NIP/NIK. 199110232019031013

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-8) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

PENGETAHUAN
(P-3) Menguasai metode konstruksi untuk melaksanakan dan mengawasi pelaksanaan bangunan gedung
(P-7) Menguasai pengetahuan faktual tentang perkembangan di bidang teknologi bangunan gedung

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
(KU-5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-2) Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah pelaksanaan bangunan sipil yang terdefinisi secara jelas, dengan menganalisis data, memanfaatkan standar dan pedoman teknis, serta mampu memilih metode penyelesaian yang tepat dengan memperhatikan aspek kesehatan, keselamatan publik , lingkungan (SMK3L),aspek hukum dan ekonomi

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
CPMK 1: Mahasiswa mampu menjelaskan dan menhitung lingkup kebutuhan sistem instalasi utilitas dan plumbing pada bangunan gedung bertingkat

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
Sub-CPMK 1: Mampu menjelaskan sistem utilitas bangunan gedung (A2, C2)
Sub-CPMK 2: Mampu merencanakan sistem elektrikal bangunan gedung (A2, C2)
Sub-CPMK 3: Mampu merencanakan sistem pencahayaan bangunan gedung (A2, C2)
Sub-CPMK 4: Mampu merencanakan sistem pengudaraan bangunan gedung (A2, C2)
Sub-CPMK 5: Mampu menjelaskan sistem transportasi vertikal bangunan gedung (A2, C2)
Sub-CPMK 6: Mampu merencanakan sistem keamanan bangunan gedung (A2, C2)
Sub-CPMK 7: Mampu menjelaskan metode perawatan bangunan gedung (A2, C2)
Sub-CPMK 8: Mampu menjelaskan sistem plumbing bangunan gedung (A2, C2)
Sub-CPMK 9: Mampu merencanakan kebutuhan dan instalasi air bersih bangunan gedung (A2, C2)
Sub-CPMK 10: Mampu merencanakan kebutuhan dan instalasi air kotor bangunan gedung (A2, C2)
Sub-CPMK 11: Mampu menjelaskan metode perawatan instalasi plumbing bangunan gedung (A2, C2)

Deskripsi Mata Kuliah

 Matakuliah Instalasi & Utilitas Bangunan Gedung mempelajari lingkup kebutuhan sistem instalasi utilitas dan plumbing pada bangunan gedung bertingkat

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

Utilitas Bangunan Gedung, Sarana Transportasi vertikal pada Bangunan Gedung, Instalasi Pengkondisian Udara Gedung, Sistem Elektrikal Gedung, Sistem plumbing dan pemeliharaan pada bangunan gedung

Pustaka

  1. Noerbambang, Soufyan M., & Morimura T., 1988, Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing, Jakarta: PT. Pradya Paramita.
  2. Stein, Benjamin and Reynold, Jhon S., 2000, Mechanical dan Electrical.
  3. Jhon Wiley & Sons, Inc., Aly S., Dadras, 1995, Equipment for Buildings: 9th Edition, Canada.
  4. Peraturan Menteri Pekerjaan Umum, 2008, Pedoman Pemeliharaan dan Perawatan Bangunan Gedung, Departemen Pekerjaan Umum, Jakarta.

Media Pembelajaran

  1. BLP2,
  2. LCD Proyektor,
  3. Whiteboard,
  4. Alat dan Bahan Praktik

Dosen Pengampu

Ezra Hartarto Pongtuluran,

 

 

Mata Kuliah

Instalasi & Utilitas Bangunan Gedung

Kode Mata Kuliah

TS230322

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 Sub-CPMK 1: Mampu menjelaskan sistem utilitas bangunan gedung (A2, C2)

Mampu mengidentifikasi dan menjelaskan komponen utilitas bangunan gedung

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan komponen utilitas bangunan gedung

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi

(Interaktif, kontekstual, Efektif)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50 Menit
BT = 2 x 60 Menit
BM = 2 x 60 Menit
  1. Penerapan protokol kesehatan selama pembelajaran,
  2. Penyampaian Kontrak Pembelajaran,
  3. Tipikal dan komponen utilitas bangunan gedung.

Pustaka:
1, 4

0
2

 Sub-CPMK 2: Mampu merencanakan sistem elektrikal bangunan gedung (A2, C2)

Mampu menjelaskan dan merencanakan kebutuhan psistem elektrikal pada bangunan gedung

Kriteria:
Ketepatan dalam merencanakan sistem elektrikal bangunan gedung

Bentuk Penilaian:
Hasil perencanaan sistem pencahayaan pada bangunan gedung

Metode Pembelajaran:
Case Based Learning

(Interaktif, kontekstual, Efektif)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50 Menit
BT = 2 x 60 Menit
BM = 2 x 60 Menit

Sistem instalasi elektrikal bangunan gedung


Pustaka:
2, 3

8
3

 Sub-CPMK 3: Mampu merencanakan sistem pencahayaan bangunan gedung (A2, C2)

Mampu menjelaskan dan merencanakan kebutuhan instalasi pencahayaan bangunan gedung

Kriteria:
Ketepatan dalam merencanakan kebutuhan pencahayaan bangunan gedung

Bentuk Penilaian:
Hasil perencanaan instalasi pencahayaan bangunan gedung

Metode Pembelajaran:
Case Based Learning

(Interaktif, kontekstual, Efektif)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50 Menit
BT = 2 x 60 Menit
BM = 2 x 60 Menit

Sistem instalasi pencahayaan bangunan gedung


Pustaka:
2, 3

7
4

 Sub-CPMK 4: Mampu merencanakan sistem pengudaraan bangunan gedung (A2, C2)

Mampu menjelaskan dan menghitung kebutuhan sirkulasi udara pada bangunan gedung

Kriteria:
Ketepatan dalam menghitung kebutuhan sirkulasi udara bangunan gedung

Bentuk Penilaian:
Hasil perencanaan kebutuhan sirkulasi udara pada bangunan gedung

Metode Pembelajaran:
Case Based Learning

(Interaktif, kontekstual, Efektif)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50 Menit
BT = 2 x 60 Menit
BM = 2 x 60 Menit

Sistem instalasi pendingin udara gedung


Pustaka:
2, 3

7
5

 Sub-CPMK 5: Mampu menjelaskan sistem transportasi vertikal bangunan gedung (A2, C2)

Mampu menjelaskan dan merencanakan instalasi transportasi vertikal pada bangunan gedung

Kriteria:
Ketepatan dalam merencanakan instalasi transportasi vertikal pada bangunan gedung

Bentuk Penilaian:
Hasil perencanaan instalasi transportasi vertikal pada bangunan gedung

Metode Pembelajaran:
Case Based Learning

(Interaktif, kontekstual, Efektif)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50 Menit
BT = 2 x 60 Menit
BM = 2 x 60 Menit

Sistem instalasi transportasi vertikal bangunan gedung


Pustaka:
2, 3

7
6

 Sub-CPMK 6: Mampu merencanakan sistem keamanan bangunan gedung (A2, C2)

Mampu menjelaskan dan merencanakan kebutuhan sistem keamanan bangunan gedung

Kriteria:
Ketepatan dalam merencanakan kebutuhan sistem keamanan bangunan gedung

Bentuk Penilaian:
Hasil perencanaan kebutuhan sistem keamanan bangunan gedung

Metode Pembelajaran:
Case Based Learning

(Interaktif, kontekstual, Efektif)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50 Menit
BT = 2 x 60 Menit
BM = 2 x 60 Menit

Sistem instalasi sensor kebakaran, penangkal petir dan cctv


Pustaka:
2, 3

7
7

 Sub-CPMK 7: Mampu menjelaskan metode perawatan bangunan gedung (A2, C2)

Mampu menjelaskan metode pemeliharaan utilitas bangunan gedung

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan metode pemeliharaan utilitas bangunan gedung

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi

(Interaktif, kontekstual, Efektif)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50 Menit
BT = 2 x 60 Menit
BM = 2 x 60 Menit

Pemeliharaan utilitas bangunan gedung


Pustaka:
1, 4

0

8

UTS : Ujian Tengah Semester

20
9

 Sub-CPMK 8: Mampu menjelaskan sistem plumbing bangunan gedung (A2, C2)

Mampu menjelaskan metode sistem plumbing dan perpipaan pada bangunan gedung

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan sistem plumbing dan perpipaan bangunan gedung

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi

(Interaktif, kontekstual, Efektif)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50 Menit
BT = 2 x 60 Menit
BM = 2 x 60 Menit

Konsep plumbing, jenis dan instalasi perpipaan


Pustaka:
1, 4

0
10,11,12

 Sub-CPMK 9: Mampu merencanakan kebutuhan dan instalasi air bersih bangunan gedung (A2, C2)

Mampu menjelaskan metode dan kebutuhan dalam perencanaan utilitas plumbing air bersih pada bangunan gedung

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan kebutuhan perencanaan utilitas plumbing air bersih bangunan gedung

Bentuk Penilaian:
Hasil perencanaan utilitas plumbing air bersih pada bangunan gedung

Metode Pembelajaran:
Case Based Learning

(Interaktif, kontekstual, Efektif)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50 Menit
BT = 2 x 60 Menit
BM = 2 x 60 Menit

Instalasi plumbing air bersih


Pustaka:
1, 4

8

Sub-CPMK 9: Mampu merencanakan kebutuhan dan instalasi air bersih bangunan gedung (A2, C2)

Mampu menghitung kebutuhan dan ketersediaan air bersih pada bangunan gedung

Kriteria:
Ketepatan dalam menghitung kebutuhan air bersih pada bangunan gedung

Bentuk Penilaian:
Hasil perhitungan kebutuhan air bersih pada bangunan gedung

Metode Pembelajaran:
Case Based Learning

(Interaktif, kontekstual, Efektif)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50 Menit
BT = 2 x 60 Menit
BM = 2 x 60 Menit

Ketersediaan kebutuhan air bersih pada bangunan gedung


Pustaka:
1, 4

8

Sub-CPMK 9: Mampu merencanakan kebutuhan dan instalasi air bersih bangunan gedung (A2, C2)

Mampu menjelaskan proses instalasi air panas pada bangunan gedung

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan instalasi air panas bangunan gedung

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi

(Interaktif, kontekstual, Efektif)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50 Menit
BT = 2 x 60 Menit
BM = 2 x 60 Menit

Metode instalasi air panas


Pustaka:
1, 4

0
13,14

 Sub-CPMK 10: Mampu merencanakan kebutuhan dan instalasi air kotor bangunan gedung (A2, C2)

Mampu menjelaskan konsep distribusi dan kebutuhan plumbing air kotor pada bangunan gedung

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan kebutuhan plumbing air kotor bangunan gedung

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi

(Interaktif, kontekstual, Efektif)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50 Menit
BT = 2 x 60 Menit
BM = 2 x 60 Menit

Instalasi plumbing air kotor


Pustaka:
1, 4

0

Sub-CPMK 10: Mampu merencanakan kebutuhan dan instalasi air kotor bangunan gedung (A2, C2)

Mampu menghitung dan merencanakan besar distribusi air kotor pada bangunan gedung

Kriteria:
Ketepatan dalam merencanakan besar distribusi air kotor bangunan gedung

Bentuk Penilaian:
Hasil perencanaan besar distribusi air kotor bangunan gedung

Metode Pembelajaran:
Case Based Learning

(Interaktif, kontekstual, Efektif)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50 Menit
BT = 2 x 60 Menit
BM = 2 x 60 Menit

Perencanaan sistem distribusi aliran air kotor


Pustaka:
1, 4

8
15

 Sub-CPMK 11: Mampu menjelaskan metode perawatan instalasi plumbing bangunan gedung (A2, C2)

Mampu menjelaskan metode dalam perawatan utilitas plumbing bangunan gedung

Kriteria:
Ketepatan dalam menjelaskan perawatan utilitas plumbing bangunan gedung

Bentuk Penilaian:
Diskusi penguasaan materi

Metode Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi

(Interaktif, kontekstual, Efektif)

Estimasi waktu:
TM = 2 x 50 Menit
BT = 2 x 60 Menit
BM = 2 x 60 Menit

Metode perawatan plumbing bangunan gedung


Pustaka:
1, 4

0

16

UAS : Ujian Akhir Semester

20

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Ezra Hartarto Pongtuluran lahir di Samarinda pada tanggal 23-10-1991
Jabatan fungsional Lektor Jurusan TEKNIK SIPIL Program Studi Teknik Sipil

Info Detil