.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:ferdy.kahandanie@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 3:55 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK SIPIL

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI REKAYASA KONSTRUKSI JALAN DAN JEMBATAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2023/2024

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Menggambar Rekayasa 2

JJ120322

0

3

3

126

2

25-04-2024

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Ferdy Kahandanie S.T., M.T.

Mohamad Isram M. Ain S.T., M.Sc.

NIP/NIK. 198607222019031005

NIP/NIK. 198903052022031010

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-4) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila
(S-8) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
(S-10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan

PENGETAHUAN
(P-4) Menguasai perkembangan teknologi khususnya di bidang konstruksi jalan dan jembatan
(P-8) Menguasai prinsip dan teknik berkomunikasi (lisan, tulisan, dan grafis)

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-1) Mampu menerapkan pemikian logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakuka pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
(KU-2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
(KU-4) Mampu menyusun hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk kertas kerja, spesifikasi desain, atau esai seni, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-2) Mampu merumuskan esensi perancangan bangunan jalan dan jembatan sesuai dengan Standar Indonesia dan/atau Standar Internasional 2
(KK-10) Mampu memanfaatkan teknologi (piranti lunak untuk perancangan dan alat bantu konstruksi) dalam melaksanakan pekerjaan bangunan jalan dan jembatan

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
1. mampu mengindetifikasikan Alat alat gambar
2. Mampu menggambar Geometri, Segi N beraturan, Proyeksi dan Perspektif
3. Mampu membuat Gambar Kerja Jembatan
4. Mampu menggambar Detail Jembatan

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
1. Mampu menjelaskan dan menerapkan Dasar dasar menggambar rekayasa ( C4, A2, P3)
2. Mampu Merancang dan menerapkan Gambar Kerja Jembatan ( C6, A4, P5)
3. Mampu Merancang dan menerapkan Gambar Struktur Bawah Jembatan ( C6, A4, P5)
4. Mampu Merancang dan menerapkan Gambar Struktur Atas Jembatan ( C6, A4, P5)
5. Mampu Merancang dan menerapkan Gambar Bangunan Pelengkap Jembatan ( C6, A4, P5)

Deskripsi Mata Kuliah

 Matakuliah Menggambar Rekayasa 1 mempelajari tentang fungsi gambar, komponen gambar, skala gambar, jenis gambar, alat ambar (untuk menggambar secara manual serta menggambar dengan program aplikasi penggambaran), standar penggambaran. Gambar proyeksi (ortogonal, isometri, dimetri dan trimetri). Gambar tampak, gambar potongan, pengenalan program aplikasi. Penggambaran Manual dan Auto CAD, teknik penggambaran dengan manual dan Auto CAD, pengaturan skala gambar, tata letak gambar, judul gambar, teknik mencetak gambar (printing plotting). Diharapkan setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu membaca gambar (secara manual), serta menguasai teknik penggambaran dengan prgram aplikasi penggambaran (Auto CAD).

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

1. Fungsi Gambar 2. Komponen Gambar 3. Skala Gambar 4. Jenis Gambar 5. Alat Gambar 6. Standar Pengambaran 7. Gambar Denah, Tampak dan Potongan 8. Gambar Detail

Pustaka

Pustaka Utama:

a. Bielefeld, B.,(2010) Gambar Teknik. Penerbit Erlanga

b. Autodesk.,(2019). Autocad version 2019 

Media Pembelajaran

Media :

1. Laptop

2. LCD Proyektor

3. Kertas Kerja

4. Rapido / Drawing Pen / Pensil Mekanik

5. Sepasang penggaris segitiga, Mal, Jangka, Busur

Dosen Pengampu

Ferdy Kahandanie,

 

 

Mata Kuliah

Menggambar Rekayasa 2

Kode Mata Kuliah

JJ120322

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1-3

 1. Mampu menjelaskan dan menerapkan Dasar dasar menggambar rekayasa ( C4, A2, P3)

1.1 Ketepatan menjelaskan konsep gambar teknik

1.2 Ketepatan dalam menjelaskan kegunaan gambar teknik dalam lingkup teknik sipil
  • Kriteria: Rubrik Penilaian
  • Bentuk Penilaian: Menjawab soal-soal mengenai konsep gambar teknik

1. Kuliah Tatap Muka

2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(3sksx50”)

3. Tugas I:

  • Membuat Kepala Gambar, Notasi , Huruf dan Angka 
  • Menggambar Geometri

1. Mengenal Komponen Gambar Teknik

2. membuat kepala gambar, Notasi, Huruf dan Angka, Skala, Simbol Material, Satuan


Referensi 1

5

1. Mampu menjelaskan dan menerapkan Dasar dasar menggambar rekayasa ( C4, A2, P3)
  1. Ketepatan mempresentasi kan gambar Garis
  2. Ketepatan mempresentasi kan gambar Geometri
  3. Ketepatan mempresentasi kan gambar Segi Beraturan
  1. Kriteria: Ketepatan perhitungan
  2. Bentuk Penilaian: Menjawab soal-soal mengenai Gambar Garis, Geometri dan segi beraturan
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(3sksx50”)
  3. Tugas 2: Gambar Garis, Geometri dan segi beraturan.

1. Menggambar Garis

  • Garis mendatar
  • Garis tegak
  • Garis diagonal
  • Garis mendatar & tegak
  • Garis diagonal silang
  • Gabungan garis dari penggaris dan jangka

2. Membagi Garis

  • Membagi garis menjadi 2 bagian sama panjang
  • Membagi garis menjadi N bagian sama panjang
  • Membagi sudut sama besar
  • Mendirikan garis tegak lurus dengan garis lain
  • Memindahkan bentuk
  • Mengkonstruksi persinggungan lengkung
  • Segitiga sama sisi & sama kaki

3. Menggambar Segi Beraturan

  • Menggambar segi 4 beraturan
  • Menggambar segi 5 beraturan
  • Menggambar segi 6 beraturan
  • Menggambar segi 7 beraturan
  • Menggambar segi 8 beraturan

Referensi 1

5

1. Mampu menjelaskan dan menerapkan Dasar dasar menggambar rekayasa ( C4, A2, P3)
  1. Mampu Menggambar proyeksi eropa
  2. Mampu Menggambar proyeksi amerika
  3. Mampu Menggambar Perspektif
  1. Kriteria: ketepatan menggambar
  2. Teknik: Portofolio dan Rubrik (Pedoman Penskoran) Menggambar Proyeksi Eropa, Amerika, Perspektif
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(3sksx50”)
  3. Tugas 3: Menggambar Proyeksi Eropa, Amerika, Perspektif

1. Proyeksi Eropa

  • Proyeksi titik
  • Proyeksi garis
  • Proyeksi bidang segi 4 beserta bukaaunnya
  • Proyeksi bidang segi 6 beserta bukaannya

 

2. Proyeksi Amerika

    Proyeksi sebuah replica benda sederhana:

  • denah
  • tampak atas
  • tampak bawah
  • tampak depan
  • tampak belakang
  • tampak kiri
  • tampak kanan

 

3. Proyeksi Perspektif

  • Proyeksi 1 Titik hilang
  • Proyeksi 2 titik hilang
  • Proyeksi 3 titik hilang

Referensi 1

5
4-7

 2. Mampu Merancang dan menerapkan Gambar Kerja Jembatan ( C6, A4, P5)
  1. Mampu Menggambar Site Plan Jembatan
  2. Mampu Menggambar Denah Jembatan
  1. Kriteria: Ketepatan menggambar
  2. Bentuk Penilaian: Menjawab soal-soal mengenai Gambar Site Plan dan Denah Jembatan
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(3sksx50”)
  3. Tugas 4: Gambar Site Plan dan Denah Jembatan

1. Pengertian Site Plan dan Denah Jembatan

2. Komponen gambar Site Plan

3. Komponen gambar Denah Jembatan


Referensi 1

5

2. Mampu Merancang dan menerapkan Gambar Kerja Jembatan ( C6, A4, P5)
  1. Mampu Menggambar Tampak Atas Jembatan
  2. Mampu Menggambar Tampak Depan Jembatan
  3. Mampu Menggambar Tampak Samping Jembatan
  1. Kriteria: Ketepatan menggambar
  2. Bentuk Penilaian: Menjawab soal-soal mengenai Gambar Tampak Atas Jembatan, Tampak Depan Jembatan, Tampak Samping Jembatan
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(3sksx50”)
  3. Tugas 5: Gambar Tampak Atas Jembatan, Tampak Depan Jembatan, Tampak Samping Jembatan
  1. Menggambar Tampak Atas Jembatan
  2. Menggambar Tampak Depan Jembatan
  3. Menggambar Tampak Samping Jembatan

Referensi 1

5

2. Mampu Merancang dan menerapkan Gambar Kerja Jembatan ( C6, A4, P5)

Mampu Gambar potongan melintang
  1. Kriteria: Ketepatan menggambar
  2. Bentuk Penilaian: Menjawab soal-soal mengenai Gambar potongan melintang
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(3sksx50”)
  3. Tugas 6: Gambar potongan melintang

Komponen Gambar potongan melintang


Referensi 1

5

2. Mampu Merancang dan menerapkan Gambar Kerja Jembatan ( C6, A4, P5)

Mampu menggambar potongan memanjang
  1. Kriteria: Ketepatan menggambar
  2. Bentuk Penilaian: Portofolio Menjawab soal-soal menggambar potongan memanjang
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(3sksx50”)
  3. Tugas 7: menggambar potongan memanjang

menggambar potongan memanjang


Referensi 1

5

8

UTS : Ujian Tengah Semester

15
9-11

 3. Mampu Merancang dan menerapkan Gambar Struktur Bawah Jembatan ( C6, A4, P5)
  1. Mampu Menggambar Pondasi Dangkal
  2. Mampu Menggambar Pondasi Dalam
  3. Mampu Menggambar Detail Pondasi Dangkal
  4. Mampu Menggambar Detail Pondasi Dalam
  1. Kriteria: Ketepatan menggambar
  2. Bentuk Penilaian: Portofolio dan Menjawab soal-soal mengenai Gambar Pondasi Dangkal, Pondasi Dalam dan detailnya
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(3sksx50”)
  3. Tugas 9: Gambar Gambar Pondasi Dangkal, Pondasi Dalam dan detailnya.
  1. Pondasi telapak (Spread footing)
  2. Pondasi sumuran (Caisson)
  3. Pondasi Tiang (Pile Foundation)
  • Tiang Pancang Kayu (Log Pile)
  • Tiang Pancang Baja (Steel Pile)
  • Tiang Pancang Beton (Reinforced Concrete Pile)
  • Tiang Pancang Komposit (Compossite Pile)

Referensi 1

5

3. Mampu Merancang dan menerapkan Gambar Struktur Bawah Jembatan ( C6, A4, P5)
  1. Mampu Menggambar Kepala Pilar (pear) Jembatan
  2. Mampu Menggambar Kolom Pilar (pear) Jembatan
  3. Mampu Menggambar Pilecap Jembatan
  1. Kriteria: Ketepatan menggambar
  2. Bentuk Penilaian: Portofolio dan Menjawab soal-soal mengenai Gambar Kepala Pilar,Kolom Pilar,Pilecap
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(3sksx50”)
  3. Tugas 10: Gambar Kepala Pilar,Kolom Pilar,Pilecap

Gambar Kepala Pilar,Kolom Pilar,Pilecap serta detail penulangannya


Referensi 1

5

3. Mampu Merancang dan menerapkan Gambar Struktur Bawah Jembatan ( C6, A4, P5)
  1. Mampu menggambar Dinding belakang (Back wall)
  2. Mampu menggambar Dinding penahan (Breast wall)
  3. Mampu menggambar Dinding sayap (Wing wall
  4. Mampu menggambar Oprit / Plat injak (Approach slab)
  5. Mampu menggambar Konsol pendek untuk jacking (Corbel)
  6. Mampu menggambar Tumpuan (Bearing)
  1. Kriteria: Ketepatan menggambar
  2. Bentuk Penilaian: Portofolio dan Menjawab soal-soal mengenai Gambar Dinding belakang (Back wall), Dinding penahan (Breast wall),Dinding sayap (Wing wall,Oprit / Plat injak (Approach slab),Konsol pendek untuk jacking (Corbel),Tumpuan (Bearing)
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(3sksx50”)
  3. Tugas 11: Gambar Dinding belakang (Back wall), Dinding penahan (Breast wall),Dinding sayap (Wing wall,Oprit / Plat injak (Approach slab),Konsol pendek untuk jacking (Corbel),Tumpuan (Bearing)

Abutment merupakan bangunan yang berfungsi untuk mendukung bangunan atas dan juga sebagai dinding penahan tanah. Bagian – bagian abutment terdiri dari :

  • Dinding belakang (Back wall)
  • Dinding penahan (Breast wall)
  • Dinding sayap (Wing wall
  • Oprit / Plat injak (Approach slab), 
  • Konsol pendek untuk jacking (Corbel)
  • Tumpuan (Bearing)

Referensi 1

5
12-14

 4. Mampu Merancang dan menerapkan Gambar Struktur Atas Jembatan ( C6, A4, P5)
  1. Mampu menggambar Girder
  2. Mampu menggambar Diafragma
  3. MAmpu Menggambar Detail Girder dan Diafragma
  1. Kriteria: Ketepatan menggambar
  2. Bentuk Penilaian: Portofolio dan Menjawab soal-soal mengenai Gambar Girder dan Diafragma
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(3sksx50”)
  3. Tugas 12: Gambar Girder dan Diafragma
  1. menggambar Girder
  2. menggambar Diafragma
  3. Menggambar Detail Girder dan Diafragma

Referensi 1

5

4. Mampu Merancang dan menerapkan Gambar Struktur Atas Jembatan ( C6, A4, P5)
  1. Mampu menggambar Slab Jembatan
  2. Mampu Menggambar Detail Slab Jembatan
  1. Kriteria: Ketepatan menggambar
  2. Bentuk Penilaian: Portofolio dan Menjawab soal-soal mengenai Gambar slab Jembatan dan Detail  Slab Jembatan 
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(3sksx50”)
  3. Tugas 13: Gambar slab Jembatan dan Detail  Slab Jembatan
  1. menggambar Slab Jembatan
  2. Menggambar Detail Slab Jembatan

Referensi 1

5

4. Mampu Merancang dan menerapkan Gambar Struktur Atas Jembatan ( C6, A4, P5)
  1. Mampu menggambar Drainase Jembatan
  2. Mampu menggambar Detail Drainase Jembatan
  1. Kriteria: Ketepatan menggambar
  2. Bentuk Penilaian: Portofolio dan Menjawab soal-soal mengenai Gambar Drainase Jembatan dan Detail Drainase Jembatan
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(3sksx50”)
  3. Tugas 14: Gambar Drainase Jembatan dan Detail Drainase Jembatan
  1. menggambar Drainase Jembatan
  2. menggambar Detail Drainase Jembatan

Referensi 1

5
15

 5. Mampu Merancang dan menerapkan Gambar Bangunan Pelengkap Jembatan ( C6, A4, P5)
  1. Mampu menggambar Trotoar
  2. Mampu menggambar Barrier
  3. Mampu menggambar Kerb
  1. Kriteria: Ketepatan menggambar
  2. Bentuk Penilaian: Portofolio dan Menjawab soal-soal mengenai Gambar Trotoar, Barrier, Kerb
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(3sksx50”)
  3. Tugas 15: Gambar Trotoar, Barrier, Kerb
  1. menggambar Trotoar
  2. menggambar Barrier
  3. menggambar Kerb

Referensi 1

5

16

UAS : Ujian Akhir Semester

15

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Ferdy Kahandanie lahir di Kapuas pada tanggal 22-07-1986
Jabatan fungsional Tenaga Pengajar Jurusan TEKNIK SIPIL Program Studi Teknik Sipil

Info Detil