.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:herdian.dwimas@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 1:33 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK MESIN

PROGRAM STUDI ALAT BERAT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2023/2024

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Mekanika Teknik

AB120422

2

0

2

28

2

27-02-2024

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Herdian Dwimas S.T., M.T.

Ali Abrar S.Si., M.T.

NIP/NIK. 199509052022031013

NIP/NIK. 197702032015041003

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-6) Bekerjasama dan memiliki kepekaaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

PENGETAHUAN
(P-1) Mengusai konsep teoritis secara umum matematika terapan fisika terapan kimia, prinsip-prinsip rekayasa (enginering principles), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analasis dan perancangan system, proses, produk atau komponen

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-2) Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur
(KU-3) Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-1) Mampu menerapkan matematika, fisika dan kimia terapan ke dalam prosedur dan praktek teknikal (technical practice) untuk menjalankan perawatan alat berat yang terdefinisi dengan jelas (welldefined)

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
CP-MK 1: Mampu menentukan gaya dan kesetimbangan
CP-MK 2: Mampu menghitung momen gaya
CP-MK 3: Mampu Menghitung besarnya beban yang terjadi (momen)
CP-MK 4: Mampu menghitung kekuatan material atau struktur terhadap beban
CP-MK 5: Mampu Memahami aplikasi dasar mekanika dalam perancangan

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
(P-1)=>Sub-CPMK 1: Mampu memahami definisi serta konsep dasar mekanika teknik (C1, A1)
(P-1)=>Sub-CPMK 2: Mampu memahami pengertian gaya, momen, dan perhitungannya (C1, A1)
(P-1)=>Sub-CPMK 3: Mampu memahami penjumlahan momen dan gaya (C2, A1)
(KU-3)=>Sub-CPMK 4: Mampu memahami konsep kesetimbangan (C2, A1)
(KK-1)=>Sub-CPMK 5: Mampu memahami kesetimbangan pada struktur sederhana (C2, A2)
(P-1, KU-2)=>Sub-CPMK 6: Mampu memahami kesetimbangan pada struktur batang
(KK-1)=>Sub-CPMK 7: Mampu memahami kesetimbangan pada struktur kerangka dan mesin
(KU-3, KK-1)=>Sub-CPMK 8: Mampu menghitung kesetimbangan pada beban terdistribusi
(P-1, KU-3)=>Sub-CPMK 9: Mampu memahami konsep plasitisitas dan regangan sisa
(S-6, KU-3, KK-1)=>Sub-CPMK 10: Mampu memahami penggunaan mekanika teknik dalam perancangan

Deskripsi Mata Kuliah

 Matakuliah Mekanika Teknik mempelajari struktur terhadap beban yang bekerja padanya. Perilaku struktur tersebut umumnya adalah lendutan dan gaya-gaya (gaya reaksi dan gaya internal). Mata kuliah ini banyak membicarakan stabilitas, keseimbangan gaya, dan kompabilitas antara deformasi dan jenis tumpuan elastisitasnya. Dengan mengetahui gaya-gaya dan lendutan yang terjadi maka selanjutnya struktur tersebut dapat direncanakan atau diproporsikan dimensinya berdasarkan material yang digunakan sehingga aman dan nyaman dalam menerima beban tersebut.

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

1. Konsep besaran skalar dan vektor
2. Pengertian gaya dan momen
3. Penjumlahan gaya dan momen
4. teorema Varignon
5. Hukum-hukum kesetimbangan
6. Struktur rangka batang
7. Metode pemotongan
8. Struktur kerangka dan mesin
9. Distribusi Beban
10. tegangan dan regangn
11. Aplikasi mekanika dalam perancangan

Pustaka

1. ian Gibson & David Rosen (2015): Additive Manufacturing Technologies. London - Springer

2. M Meriam, J.L.; Kraige, L.G. 2008. Mekanika Teknik: Statika. Terjemah: Tony Mulia. Penerbit Erlangga.

3. Popov, E.P. 2013. Mekanika Teknik (Mechanics of Material). Terjemah: Zainul Astamar. Yogyakarta: Penerbit Andi.

Media Pembelajaran

Media : Power point, audio, dan video

Alat: Laptop, LCD, papan tulis, alat tulis

Dosen Pengampu

Herdian Dwimas,

 

 

Mata Kuliah

Mekanika Teknik

Kode Mata Kuliah

AB120422

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 (P-1)=>Sub-CPMK 1: Mampu memahami definisi serta konsep dasar mekanika teknik (C1, A1)
  • Mahasiswa memahami kontrak perkuliahan
  • Mahasiswa mengetahui ruang lingkup mekanika teknik
  • mahasiswa mampu menjelaskan pengertian skalar, vektor, gaya, momen, dan satuan

 

sikap dan keaktifan

Ceramah dan diskusi (Kolaboratif dan interaktif)

2 x 50 menit
  • Pendahuluan dan penyampaian protokol kesehatan
  • Penyampaian RPS dan Kontrak Perkuliahan
  • Konsep besaran skalar dan vektor
  • konsep satuan internasional

RPS, (1), & (2)

2
2

 (P-1)=>Sub-CPMK 2: Mampu memahami pengertian gaya, momen, dan perhitungannya (C1, A1)
  • Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian gaya dan momen
  • Mahasiswa mampu melakukan operasi penjumlahan gaya dan momen

Kriteria:

  • Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian gaya dan momen dengan tepat
  • mahasiswa dapat melakukan operasi penjumlahan gaya dan momen dengan benar

Bentuk Penilaian:

  • Sikap dan Keaktifan

Metode pembelajaran:

  • Cased Based Learning (Kolaboratif dan interaktif)
  • Ceramah dan diskusi (interaktif)

Estimasi Waktu:

  • 2 x 50 menit
  • Konsep gaya
  • penjumlahan gaya
  • konsep momen
  • penjumlahan momen
  • transmisibilitas

(1), (2), dan (3)

2
3

 (P-1)=>Sub-CPMK 2: Mampu memahami pengertian gaya, momen, dan perhitungannya (C1, A1)
  • Mahasiswa mampu menjelaskan teorema Varignon
  • Mahasiswa mampu melakukan operasi penjumlahan gaya dan momen

Kriteria:

  • Mahasiswa dapat menjelaskan teorema varignon dengan benar
  • Mahasiswa dapat melakukan operasi penjumlahan gaya dan momen dengan benar

Bentuk penilaian:

  • Sikap dan keaktifan
  • presentasi

Metoda pembelajaran:

  • Cased based learning (tematik, interaktif, dan berpusat pada mahasiswa)
  • Ceramah dan diskusi (Kolaboratif dan interaktif)

Estimasi Waktu:

2 x 50 menit
  • teorema varignon
  • penjumlahan gaya dan momen

(1), (2), dan (3)

4
4

 (P-1)=>Sub-CPMK 3: Mampu memahami penjumlahan momen dan gaya (C2, A1)
  • Mahasiswa mampu memahami penjumlahan momen dan gaya

Kriteria:

  • Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung penjumlahan momen dan gaya dengan benar

bentuk penilaian:

  • Sikap dan keaktifan
  • tugas

Metoda pembelajaran:

  • Cased based learning (tematik dan berpusat pada mahasiswa)
  • Ceramah dan diskusi (Kolaboratif dan interaktif)

Estimasi Waktu:

2 x 50 menit

Penjumlahan gaya dan momen


(1), (2), dan (3)

4
5

 (KU-3)=>Sub-CPMK 4: Mampu memahami konsep kesetimbangan (C2, A1)
  • Mahasiswa mampu menjelaskan kesetimbangan struktur
  • mahasiswa mampu menjelaskan hukum-hukum kesetimbangan

kriteria:

  • Mahasiswa dapat menjelaskan konsep kesetimbangan struktur dengan benar
  • mahasiswa dapat menjelaskan hukum-hukum kesetimbangan dengan benar

Metoda pembelajaran:

Ceramah dan diskusi (Kolaboratif dan interaktif)

Estimasi Waktu:

2 x 50 menit
  • Pengertian kesetimbangan
  • hukum-hukum kesetimbangan

(1), (2), dan (3)

2
6

 (KK-1)=>Sub-CPMK 5: Mampu memahami kesetimbangan pada struktur sederhana (C2, A2)
  • Mahasiswa mampu menyelesaikan masalah kesetimbangan struktur sederhana

Kriteria:

  • Mahasiswa dapat menyelesaikan permasalahan kesetimbangan struktur sederhana dengan benar

bentuk penilaian:

Sikap dan keaktifan

tugas

Metoda pembelajaran:

Ceramah dan diskusi (Kolaboratif dan interaktif)

Estimasi Waktu:

2 x 50 menit
  • Kesetimbangan struktur sederhana
  • diagram benda bebas
  • jenis tumpuan

(1), (2), (3)

4
7

 (P-1, KU-2)=>Sub-CPMK 6: Mampu memahami kesetimbangan pada struktur batang
  • Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian struktur rangka batang
  • Mahasiswa mampu menyelesaikan masalah kesetimbangan rangka batang

Kriteria:

  • mahasiwa dapat menjelaskan pengertian struktur rangka batang dengan benar
  • mahasiswa dapat menyelesaiakn masalah kesetimabgan rangka batang sesuai dengan konsep yang dijelaskan

Bentuk penilaian:

  • Sikap dan Keaktifan
  • Presentasi

Metoda pembelajaran:

Ceramah dan diskusi (Kolaboratif dan interaktif)

Estimasi Waktu:

2 x 50 menit
  • Struktur rangka batang
  • batang dua gaya
  • metode titik sambungan

(1), (2), dan (3)

4

8

UTS : Ujian Tengah Semester

25
9

 (P-1, KU-2)=>Sub-CPMK 6: Mampu memahami kesetimbangan pada struktur batang
  • Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan kestimbangan rangka batang

kriteria:

  • Mahasiswa dapat menyelesaikan permasalahan kesetimbangan rangka batang dengan metode dan perhitungan yang tepat.

bentuk penilaian:

sikap dan keaktifan

Metoda pembelajaran:

Ceramah dan diskusi (Kolaboratif dan interaktif)

Estimasi Waktu:

2 x 50 menit
  • metode titik sambungan
  • metode pemotongan

(1), (2), (3)

2
10

 (KK-1)=>Sub-CPMK 7: Mampu memahami kesetimbangan pada struktur kerangka dan mesin
  • Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan kesetimbangan pada struktur kerangka dan mesin

Kriteria:

  • Mahasiswa dapat menyelesaikan permasalahan kesetimbangan pada struktur kerangka dan mesin dengan metode yang benar dan perhitungan yang benar.

Bentuk penilaian:

  • Sikap dan keaktifan
  • Presentasi

 

Metoda pembelajaran:

Ceramah dan diskusi (Kolaboratif dan interaktif)

Estimasi Waktu:

  • 2 x 50 menit
  • definisi struktur dan kerangka mesin
  • identifikasi strukur kerangka dan mesin
  • contoh kasus

(1), (2), (3)

2
11

 (KK-1)=>Sub-CPMK 7: Mampu memahami kesetimbangan pada struktur kerangka dan mesin
  • Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan kesetimbangan pada struktur kerangka dan mesin

Kriteria:

  • Mahasiswa dapat menyelesaikan permasalahan kesetimbangan pada struktur kerangka dan mesin dengan metode yang benar dan perhitungan yang benar.

Bentuk penilaian:

  • Sikap dan keaktifan
  • Presentasi

Metoda pembelajaran:

Case based learning (Tematik, Kolaboratif, dan interaktif)

diskusi (interaktf)

Estimasi Waktu:

  • 2 x 50 menit
  • definisi struktur dan kerangka mesin
  • identifikasi strukur kerangka dan mesin
  • contoh kasus

(1), (2), (3)

4
12

 (KU-3, KK-1)=>Sub-CPMK 8: Mampu menghitung kesetimbangan pada beban terdistribusi
  • Mahasiswa mampu melakukan analisis kesetimbangan pada struktur kerangka dan mesin

Kriteria:

  • Mahasiswa dapat membuat sebuah analisis terkait kesetimbangan pada struktur kerangka dan mesin dengan langkah analisis yang tepat

Bentuk Penilaian:

  • Sikap dan keaktifan
  • tugas

Metoda pembelajaran:

Cased based learning (Kolaboratif dan interaktif)

Estimasi Waktu:

2 x 50 menit
  • Konsep distribusi beban
  • distribusi beban pada batang lurus

(1), (2), dan (3)

4
13

 (P-1, KU-3)=>Sub-CPMK 9: Mampu memahami konsep plasitisitas dan regangan sisa
  • Mahasiswa mampu menjelaskan konsep plastisitas

Kriteria:

  • Mahasiswa dapat menjelaskan konsep plastisitas dengan benar

Bentuk Penilaian:

  • Sikap dan keaktifan
  • presentasi

Metoda pembelajaran:

Cased based learning (Kolaboratif, berpusat pada mahasiswa, dan interaktif)

Estimasi Waktu:

2 x 50 menit
  • Konsep plastisitas

(1), (2), (3

3
14

 (P-1, KU-3)=>Sub-CPMK 9: Mampu memahami konsep plasitisitas dan regangan sisa
  • Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan konsep regangan sisa

kriteria:

  • mahasiswa dapat pengertian dan konsep regangan sisa dengan benar

bentuk penilaian:

  • sikap dan kektifan
  • tugas

Metoda pembelajaran:

Case based learning (Kolaboratif dan interaktif)

Estimasi Waktu:

  • 2 x 50 menit
  • konsep tegangan dan regangan
  • diagram tegangan regangan
  • contoh kasus

(1), (2), (3

4
15

 (S-6, KU-3, KK-1)=>Sub-CPMK 10: Mampu memahami penggunaan mekanika teknik dalam perancangan
  • Mahasiswa mengetahui penggunaan mekanika teknik dalam perancangan sebuah mesin/ produk

kriteria:

  • Mahasiswa dapat menjelaskan penggunaan mekanika teknik dalam perancangan sebuah mesin/ produk di industri alat berat

bentuk penilaian:

  • Sikap dan keaktifan
  • Presentasi

Metoda pembelajaran:

Case based learning (Tematik, Kolaboratif, dan interaktif)

Estimasi Waktu:

  • 2 x 50 menit
  • Kasus dan pemakaian mekanika dalam desain

(1), (2), (3)

4

16

UAS : Ujian Akhir Semester

30

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Herdian Dwimas lahir di Samarinda pada tanggal
Jabatan fungsional Jurusan TEKNIK MESIN Program Studi Teknologi Rekayasa Manufaktur

Info Detil