.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:ida.bagus@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 1:47 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK MESIN

PROGRAM STUDI ALAT BERAT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2023/2024

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Manajemen Bengkel

PAB3632

0

2

2

56

6

28-02-2024

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Ir. Ida Bagus Dharmawan S.T., M.Si.

Ali Abrar S.Si., M.T.

NIP/NIK. 197412312007011181

NIP/NIK. 197702032015041003

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-6) Bekerjasama dan memiliki kepekaaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

PENGETAHUAN
(P-2) Menguasai konsep teroritis secara umum tentang tujuan dan metode perawatan, sumber daya, perangkat IT, dan teknologi modern yang sesuai untuk melaksanakan program perawatan alat berat

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-4) Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-1) Mampu menerapkan matematika, fisika dan kimia terapan ke dalam prosedur dan praktek teknikal (technical practice) untuk menjalankan perawatan alat berat yang terdefinisi dengan jelas (welldefined)
(KK-2) Mampu melaksanakan program perawatan terencana dan tidak terencana yang terdefinisi dengan jelas (well-defined) sesuai jadwal, checklist, analisis data yang relevan dengan service literature dengan memperhatikan K3L
(KK-4) Mampu melakukan pengujian, penyetelan, dan menganalisa pada system-system alata berat berdasarkan service literature

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
CPMK1 : Mampu memahami prinsip dasar manajemen bengkel
CPMK2 : Mampu menjelaskan pengertian management
CPMK3 : Mampu memahami dan menjelaskan maintenance management
CPMK4 : Mampu memahami dan menerapkan safety management (S-6),
CPMK5 : Mampu memahami prinsip manajemen pergudangan
CPMK6 : Mampu memahami memahami prinsip supply chain management
CPMK7 : Mampu memahami tire management
CPMK8 : Mampu memahami manajemen perbengkelan

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
Sub CPMK 1 : Mampu menjelaskan prinsip manajemen (CPMK1) (C2, A2)
Sub CPMK 2 : Mampu menjelaskan unsur-unsur manajemen (CPMK2) (C2, A2)
Sub CPMK 3 : Mampu memahami dan merancang prinsip penentuan lokasi (CPMK3) (C6, A4, P2)
Sub CPMK 4 : Mampu memahami dan merancang prinsip tata letak (CPMK 3) (C6, A4, P2)
Sub CPMK 5 : Mampu memahami dan merancang prinsip sistem manajemen K3 (CPMK 4) (C6, A4, P2)
Sub CPMK 6 : Mampu memahami dan merancang elemen kunci sistem manajemen K3 (CPMK4) (C6, A4, P2)
Sub CPMK 7 : Mampu memahami prinsip pengertian gudang (CPMK 5) (C2, A2)
Sub CPMK 8 : Mampu memahami dan merancang FIFO dan LIFO (CPMK 5) (CPMK 6) (C6, A4, P2)
Sub CPMK 9 : Mampu memahami dan merancangmanajemen tata letak gudang (CPMK6) (C6, A4, P2)
Sub CPMK 10 : Mampu memahami prinsip manajemen pemeliharaan ban (CPMK7) (C2, A2)
Sub CPMK 11 : Mampu memahami manajemen suku cadang (CPMK 8) (C2, A2)
Sub CPMK 12 : Mampu menjelaskan manajemen perawatan alat berat (CPMK8) (C2, A2)

Deskripsi Mata Kuliah

 Matakuliah Manajemen Bengkel mempelajari tentang bagaimana memahami konsep manajemen bengkel, berinteraksi kerja dalam bengkel, perencanaan bengkel, pengorganisasian dan tata letak bengkel; memahami pengawasan, perawatan dan pemeliharaan bengkel; memahami manajemen keselamatan dan kesehatan kerja; merencanakan pengembangan bengkel

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

Prinsip Manajemen
Prinsip Manajemen bengkel
Maintenance manajemen
Safety manajemen
Manajemen pergudangan
supply chain management
tyre management
manajemen perbengkelan

Pustaka

Pustaka Utama:

  1. H. Abdurrahman, S. (2013).Modul Kesehatan dan Keselamatan Kerja
  2. British Standar Institute. (1996). Safety Sign Regulations. British. Brady
  3. Health and Safety Executive. (2009). The Health and Safety (Safety Signs and Signals) Regulation 1996. United Kingdom
  4. Apri Heri Iswanto,.S.Hut,M.Si.(2008). Manajemen Pemenliharaan Mesin-Mesin Produksi
  5. Chopra, S., and Meindl, P. (2001). Supply chain management : Strategy, planning, and operations. New Jersey - Prentice-Hall.
  6. Pujawan, I N. (2005). Supply chain management. Guna Widya Simchi-Levi, D., Kaminski, P., and
  7. Simchi-Levi, E. (2000). Designing and managing the supply chain: Concept, strategies, and case studies. Irwin McGraw-Hill
  8. Handfield, R., and Nichols, Jr., E. L. (2002). Supply chain redesign :Transforming supply chains into integrated value systems. New Jersey: Financial Times - Prentice Hall
  9. Warman, John.(2010).Manajemen Pergudangan.lembaga Pendidikan Pembinaan manajemen dan PT. Pustaka Sinar Harapan : Jakarta
  10. Koes Sulistiadji, 1982, Manajemen Bengkel, Subdit Mekanisasi, Dit. Bina Produksi, Tan. Pangan, Ditjentan, Deptan

Media Pembelajaran

Media :

Audio-visual pembelajaran, slides

Alat :

Laptop, LCD, white board, Alat tulis

Dosen Pengampu

Ida Bagus Dharmawan,

 

 

Mata Kuliah

Manajemen Bengkel

Kode Mata Kuliah

PAB3632

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 Sub CPMK 1 : Mampu menjelaskan prinsip manajemen (CPMK1) (C2, A2)
  1. Mampu Menjelaskan Arti Penting Manajemen
  2. Mampu menjelaskan Pengertian Manajemen
  3. Mampu menjelaskan dan memahami Fungsi-Fungsi Manajemen
  4. Mampu menjelaskan prinsip strategi manajemen

Kriteria :

  1. Ketepatan dalam menjelaskan Arti Penting Manajemen
  2. Ketepatan dalam menjelaskan Pengertian Manajemen
  3. Ketepatan dalam menjelaskan Fungsi-Fungsi Manajemen
  4. Ketepatan dalam menjelaskan prinsip strategi manajemen

Bentuk Non-test : Diskusi dan keaktifan peserta didik

Metode Pembelajaran:

  1. Ceramah (interaktif)
  2. Diksusi (kolaboratif)

Estimasi Waktu : Tatap Muka (3 x 50')
  1. Penyampaian prosedur protokol keselamatan dan kesehatan proses perkuliahan,
  2. Manajemen

Pustaka 10

2
2

 Sub CPMK 2 : Mampu menjelaskan unsur-unsur manajemen (CPMK2) (C2, A2)
  1. Mampu memahami dan menjelaskan Unsur-unsur Manajemen
  2. Mampu memahami dan menjelaskan Macam-macam Bidang Manajemen
  3. Mampu memahami dan menjelaskan Tingkatan dan Keahlian Manajemen

Kriteria :

  1. Ketepatan dalam memahami dan menjelaskan mengenai Unsur-unsur Manajemen
  2. Ketepatan dalam memahami dan menjelaskan Macam-macam Bidang Manajemen
  3. Ketepatan dalam memahami dan menjelaskan Tingkatan dan Keahlian Manajemen

Bentuk Non-test : Diskusi dan keaktifan peserta didik

Metode Pembelajaran:

  1. Ceramah (interaktif)
  2. Diksusi (kolaboratif)

Estimasi Waktu : Tatap Muka (3 x 50')

Manajemen

 


Pustaka 10

2
3

 Sub CPMK 3 : Mampu memahami dan merancang prinsip penentuan lokasi (CPMK3) (C6, A4, P2)
  1. Mampu memahami prinsip penentuan lokasi
  2. Mampu memahami tujuan penentuan lokasi
  3. Mampu memahami faktor-faktor yang mempengaruhi penentuan lokasi
  4. Mampu merancang penentuan lokasi dari sebuah usaha

Kriteria :

  1. Ketepatan memahami prinsip penentuan lokasi
  2. Ketepatan memahami tujuan penentuan lokasi
  3. Ketepatan memahami faktor-faktor yang mempengaruhi penentuan lokasi
  4. Ketepatan merancang penentuan lokasi dari sebuah usaha

Bentuk Non-test : Diskusi dan keaktifan peserta didik

Metode Pembelajaran:

  1. Diksusi (kolaboratif)
  2. Praktik (Berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu :

  • Tatap Muka (3 x 50')
  • Belajar Mandiri (3 x 60')

Maintenance manajemen


Pustaka 4

2
4 & 5

 Sub CPMK 4 : Mampu memahami dan merancang prinsip tata letak (CPMK 3) (C6, A4, P2)
  1. Mampu memahami Pengertian Tata Letak
  2. Mampu memahami Tujuan Tata Letak
  3. Mampu memahami Prinsip Penyusunan Tata Letak
  4. Mampu memahami Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penyusunan Tata Letak

Kriteria :

  1. Ketepatan dalam memahami Pengertian Tata Letak
  2. Ketepatan dalam memahami Tujuan Tata Letak
  3. Ketepatan dalam memahami Prinsip Penyusunan Tata Letak
  4. Ketepatan dalam memahami Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penyusunan Tata Letak

Bentuk Non-test : Diskusi dan keaktifan peserta didik

Metode Pembelajaran:

  1. Presentasi (kolaboratif, berpusat pada mahasiswa)
  2. Diksusi (kolaboratif)

Estimasi Waktu :

  • Tatap Muka (3 x 50')
  • Belajar Mandiri (3 x 60')

Maintenance management


Pustaka 4

2

Sub CPMK 4 : Mampu memahami dan merancang prinsip tata letak (CPMK 3) (C6, A4, P2)
  1.  Mampu memahami Jenis-Jenis Tata Letak
  2. Mampu memahami Tata letak Pabrik
  3. Mampu merancang sebuah tata letak pabrik

Kriteria:

  1. Ketepatan dalam memahami Jenis-Jenis Tata Letak
  2.  Ketepatan dalam memahami Tata letak Pabrik
  3. Ketepatan dalam merancang sebuah tata telat pabrik

Bentuk Non-test : Diskusi dan keaktifan peserta didik

Metode Pembelajaran:

  1. Diksusi (kolaboratif)
  2. Praktik (Berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu :

  • Tatap Muka (3 x 50')
  • Belajar Mandiri (3 x 60')

Maintenance management


Pustaka 4

4
6

 Sub CPMK 5 : Mampu memahami dan merancang prinsip sistem manajemen K3 (CPMK 4) (C6, A4, P2)
  1. Mampu memahami dan menjelaskan mengenai Pengertian K3 Dan SMK3
  2. Mampu memahami dan menjelaskan Sistem Manajemen K3 (SMK3)
  3. Mampu memahami dan menjelaskan Pengertian Audit K3 dan Inspeksi K3
  4. Mampu memahami dan menjelaskan Hubungan Elemen Audit Dan Siklus SMK3
  5. Mampu memahami dan menjelaskan Hubungan Elemen SMK3 & Klausul ISO 9001:2000
  6. Mampu merancang sistem manajemen K3 pada sebuah workshop

Kriteria:

  1. Ketepatan dalam memahami dan menjelaskan mengenai Pengertian K3 Dan SMK3
  2. Ketepatan dalam memahami dan menjelaskan mengenai Sistem Manajemen K3 (SMK3)
  3. Ketepatan dalam memahami dan menjelaskan mengenai Pengertian Audit K3 dan Inspeksi K3
  4. Ketepatan dalam memahami dan menjelaskan mengenai Hubungan Elemen Audit Dan Siklus SMK3
  5. Ketepatan dalam memahami dan menjelaskan mengenai Hubungan Elemen SMK3 & Klausul ISO 9001:2000
  6. Ketepatan dalam merancang sistem manajemen K3 pada sebuah workshop

Bentuk Non-test : Diskusi dan keaktifan peserta didik

Metode Pembelajaran:

  1.  Praktikum (kontekstual, berpusat pada mahasiswa)
  2. Diksusi (kolaboratif)

Estimasi Waktu :

  • Tatap Muka (3 x 50')
  • Belajar Mandiri (3x 60')

Safety management


Pustaka 1, 2, dan 3

5
7

 Sub CPMK 6 : Mampu memahami dan merancang elemen kunci sistem manajemen K3 (CPMK4) (C6, A4, P2)
  1. Mampu memahami prinsip elemen kunci SM K3
  2. Mampu memahami prosedur elemen kunci SM K3
  3. Mampu merancang elemen kunci SM K3 pada sebuah proyek

Kriteria:

  1. Ketepatan memahami prinsip elemen kunci SM K3
  2. Ketepatan memahami prosedur elemen kunci SM K3
  3. Ketepatan merancang elemen kunci SM K3 pada sebuah proyek

Bentuk Non-test : Diskusi dan keaktifan peserta didik

Metode Pembelajaran:

  1. Diksusi (kolaboratif)
  2. Praktik (Berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu :

  • Tatap Muka (3 x 50')
  • Belajar Mandiri (3 x 60')

Safety management


  • Pustaka 1
  • Pustaka 2
  • Pustaka 3

5

8

UTS : Ujian Tengah Semester

25
9

 Sub CPMK 7 : Mampu memahami prinsip pengertian gudang (CPMK 5) (C2, A2)
  1. Mampu memahami dan menjelaskan Pengertian Gudang
  2. Mampu memahami dan menjelaskan Tipe Dan Jenis Gudang
  3. Mampu memahami dan menjelaskan Operasional Gudang
  4. Mampu memahami dan menjelaskan Aktivitas Gudang

Kriteria:

  1. Ketepatan dalam memahami dan menjelaskan Pengertian Gudang
  2. Ketepatan dalam memahami dan menjelaskan Tipe Dan Jenis Gudang
  3. Ketepatan dalam memahami dan menjelaskan Operasional Gudang
  4. Ketepatan dalam memahami dan menjelaskan Aktivitas Gudang

Bentuk Non-test : Diskusi dan keaktifan peserta didik

Metode Pembelajaran:

  1. Presentasi (kolaboratif, berpusat pada mahasiswa)
  2. Diksusi (kolaboratif)

Estimasi Waktu :

  • Tatap Muka (3 x 50')
  • Belajar Mandiri (3 x 60')

Manajemen pergudangan


Pustaka 9

2
10

 Sub CPMK 8 : Mampu memahami dan merancang FIFO dan LIFO (CPMK 5) (CPMK 6) (C6, A4, P2)
  1. Mampu memahami serta menjelaskan pengertian Metode First In First Out (FIFO)
  2. Mampu memahami serta menjelaskan pengertian Metode Last In First Out (LIFO)
  3. Mampu memahami serta menjelaskan pengertian Metode Average
  4. Mampu merancang sebuah workshop dengan menggunakan metode FIFO dan LIFO

Kriteria:

  1. Ketepatan memahami serta menjelaskan pengertian Metode First In First Out (FIFO)
  2. Ketepatan memahami serta menjelaskan pengertian Metode Last In First Out (LIFO)
  3. Ketepatan memahami serta menjelaskan pengertian Metode Average
  4. Ketepatan merancang sebuah workshop dengan menggunakan metode FIFO dan LIFO

Bentuk Non-test : Diskusi dan keaktifan peserta didik

Metode Pembelajaran:

  1. Diksusi (kolaboratif)
  2. Praktik (Berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu :

  • Tatap Muka (3 x 50')
  • Belajar Mandiri (3 x 60')

Supply chain management


 

  • Pustaka 5
  • Pusaka 6
  • Pustaka 7
  • Pustaka 8

2
11

 Sub CPMK 9 : Mampu memahami dan merancangmanajemen tata letak gudang (CPMK6) (C6, A4, P2)
  1. Mampu memahami prinsip tata letak gudang
  2. Mampu memahami prosedur penyusunan tata letak gudang
  3. Mampu merancang penyusunan tata letak gudang
  1. Ketepatan memahami prinsip tata letak gudang
  2. Ketepatan memahami prosedur penyusunan tata letak gudang
  3. Ketepatan merancang penyusunan tata letak gudang

Metode Pembelajaran:

  1. Praktikum (kolaboratif, berpusat mahasiswa)
  2. Diksusi (kolaboratif)
  3. Praktik (Berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu :

  • Tatap Muka (3 x 50')
  • Belajar Mandiri (3x 60')

Supply chain management


  • Pustaka 7
  • Pustaka 9

2
12 & 13

 Sub CPMK 10 : Mampu memahami prinsip manajemen pemeliharaan ban (CPMK7) (C2, A2)
  1.  Mampu memahami Pengertian Sistem Manajemen Ban
  2. Mampu memahami Pengertian Objective dari Tyre Management System (TMS)
  3. Mampu memahami Pengertian Elemen Tyre Manajement System

Kriteria :

  1. Ketepatan dalam  memahami Pengertian Sistem Manajemen Ban
  2. Ketepatan dalam memahami Pengertian Objective dari Tyre Management System (TMS)
  3. Ketepatan dalam memahami Pengertian Elemen Tyre Manajement System

Bentuk Test : Tugas Tertulis

Bentuk Non-test : Diskusi dan keaktifan peserta didik

Metode Pembelajaran:

  1. Presentasi (kolaboratif, berpusat pada mahasiswa)
  2. Diksusi (kolaboratif)

Estimasi Waktu :

  • Tatap Muka (3 x 50')
  • Belajar Mandiri (3x 60')

Tyre Management


Pustaka 4

2

Sub CPMK 10 : Mampu memahami prinsip manajemen pemeliharaan ban (CPMK7) (C2, A2)

Mampu memahami dan menjelaskan KPI TYRE ( Key Performance Indicator )

Kriteria :

Ketepatan memahami dan menjelaskan KPI TYRE ( Key Performance Indicator )

Bentuk Test : Tugas Tertulis

Bentuk Non-test : Diskusi dan keaktifan peserta didik

Metode Pembelajaran:

  1. Ceramah (interaktif)
  2. Diksusi (kolaboratif)

Estimasi Waktu : Tatap Muka (3 x 50')

Tyre Management


Pustaka 4

5
14 & 15

 Sub CPMK 12 : Mampu menjelaskan manajemen perawatan alat berat (CPMK8) (C2, A2)
  1. Mampu memahami dan menjelaskan Manajemen Alat-Alat Berat
  2. Mampu memahami dan menjelaskan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Teknik Pemilihan Dan Pemakaian Alat-Alat Berat

Kriteria:

  1. Mampu memahami dan menjelaskan Manajemen Alat-Alat Berat
  2. Mampu memahami dan menjelaskan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Teknik Pemilihan Dan Pemakaian Alat-Alat Berat

     

Bentuk Test : Tugas Tertulis

Bentuk Non-test : Diskusi dan keaktifan peserta didik

 

Metode Pembelajaran:

  1. Ceramah (interaktif)
  2. Diksusi (kolaboratif)

     

Estimasi Waktu :

  • Tatap Muka (2 x 50')
  • Belajar Mandiri (2x 60')

Manajemen perbengkelan


 

  • Pustaka 4
  • Pustaka 9
  • Pustaka 10

5

Sub CPMK 12 : Mampu menjelaskan manajemen perawatan alat berat (CPMK8) (C2, A2)
  1. Mampu memahami dan menjelaskan mengenai Perhitungan Produksi Alat-Alat Berat
  2. Mampu memahami dan menjelaskan mengenai Faktor Ekonomi Dan Pemilihan Alat-Alat Berat
  3. Mampu memahami dan menjelaskan pengertian Maintenance Alat Berat

Metode Pembelajaran:

  1. CBL (kontekstual, berpusat pada mahasiswa)
  2. Diksusi (kolaboratif)

Estimasi Waktu :

  • Tatap Muka (3 x 50')
  • Belajar Mandiri (3 x 60')

Manajemen perbengkelan

 

 
  • Pustaka 4
  • Pustaka 9
  • Pustaka 10

10

16

UAS : Ujian Akhir Semester

25

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Ida Bagus Dharmawan lahir di Tanah Grogot pada tanggal
Jabatan fungsional Lektor Jurusan TEKNIK MESIN Program Studi Alat Berat

Info Detil