.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:basri.dahlan@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 3:49 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRONIKA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2023/2024

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Agama

TE120122

2

0

2

28

2

03-03-2024

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Basri S.Ag, M.Pd.I

Qory Hidayati S.T., M.T.

NIP/NIK. 197108272007011025

NIP/NIK. 198611142019032014

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-1) Bertakwa kepada Tuhan YME dan mampu menunjukan sikap religius

PENGETAHUAN

KETRAMPILAN UMUM

 

KETERAMPILAN KHUSUS

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
CPMK1: Mampu mengamalkan nilai-nilai ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
Sub CPMK1: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan mengapa dan bagaimana PAI diajarkan di perguruan tinggi
Sub CPMK2: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan mengapa manusia membutuhkan agama
Sub CPMK3: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana manusia bertuhan
Sub CPMK4: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana agama menjamin kebahagiaan.
Sub CPMK5: Setelah Mengikuti kuliah ini mahasiswa memiliki sikap positif dalam kehidupan kampus, dunia kerja bermasyarakat
Sub CPMK6: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana mengintegrasikan iman, Islam dan ihsan dalam membentuk insan kamil
Sub CPMK7: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana membangun kepribadian qur’ani
Sub CPMK 8: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyelesaikan soal yang diberikan
Sub CPMK 9: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat mendeskripsikan pola bacaan
Sub CPMK11 : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menerapkan pola bacaan al-Quran
Sub CPMK12: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana membumikan Islam di Indonesia
Sub CPMK13: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana Islam menghadapi tantangan modernisasi.
Sub CPMK14: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat Mengidentifikasi permasalahan agama dan sosial dan menuliskannya
Sub CPMK15: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat Memahami Konsep Islam tentang Iptek, ekonomi, politik, Sosial Budaya.

Deskripsi Mata Kuliah

 Matakuliah Agama ini mahasiswa mempelajari upaya membentuk karakter mahasiswa menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, dan menghargai perbedaan

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

Materi pertama sampai dengan terakhir

Pustaka

Pustaka Utama:

Buku Pendidikan  Agama Islam Perguruan Tinggi Umum, Kemristek Dikti

Daud  Ali, Pendidikan    Agama  Islam, 2013 Raja Grafindo Persada Jakara

Media Pembelajaran

Media :

LAPTOP,LCD, Papan Tulis

Dosen Pengampu

Basri,

 

 

Mata Kuliah

Agama

Kode Mata Kuliah

TE120122

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 Sub-CPMK2 : C2

Mahasiswa  Memahami Sistem  Pembelajaran di Perguruan Tinggi

Test  Tanya Jawab  Lisan

Ceramah

 

Tanya Jawab

 

Diskusi

Menelusuri Konsep Pembelajaran di Perguruan Tinggi


Pedoman  Akademik

Kontrak Kuliah Jurnal dan RPS

Buku Pendidikan Agama islam Perguruan Tinggi Umum

2
2

 Sub-CPMK2 : C2

Mahasiswa memahami  manusia dan kebutuhan manusia  yang menunjang hidupnya

Tanya Jawab 

 

Memahami  Contoh  Peristiwa

Ceramah,  Pemutaran video

Hakekat  Manusia dan Kebutuhannya


Mohammad  Daud  Ali, Pendidikan Agama Islam

3
3

 Sub-CPMK2 : C2

Mahasiswa  mampu menjelaskan penelaahan secara konseptual

Rumusan dan Presentasi hasil Telaah

Diskusi  Kelompok

 

 

Menelusuri  Konsep Spritualitas Sebagai Landasan Bertuhan


Tim  Kemdikbud, Buku Pendidikan Agama Islam Perguruan Tinggi Umum

3
4

 Sub-CPMK2 : C3

Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai di dunia kerja  sebagai manifestasi dari pemahaman ajaran Islam yang diyakininya

Simulasi  / Unjuk kinerja

 

Presentasi

 

Tanya Jawab

Simulasi  situasi  kerja di workshop 

Sikap dan Prilaku  di dunnia kerja dan kehidupan Sosial

Proses Terbentuknya Prilaku


Mohammad Daud  Ali, Pendidikan Agama, Raja  Grafindo  Jakarta

5
5

 Sub-CPMK2 : C3

Mampu  menunjukkan sikap tobat (selalu introspeksi dan koreksi diri) untuk selalu berpegang pada nilai-nilai kebenaran ilahiah; mampu mensyukuri karunia Allah berupa nikmat iman, Islam, dan kehidupan; bertanggung jawab terhadap sikap dan perilaku yang dilakukan secara sadar; serta mampu menjunjung tinggi kejujuran, kebenaran, dan keadilan dalam menjalani  

Mampu menunjukkan dan menerapkan rasa syukur ketika  mendapat kesuksesan   dalam berbagai karunia

Diskusi kelas

 

Menelusuri Konsep dan Karakteristik Agama sebagai  Jalan Menuju Tuhan dan Kebahagiaan


Kemdikbud, Pendidikan Agama di Perguruan Tinggi

3
6

 Sub-CPMK2 : C2

Mahasiswa mampu menjelaskan esensi dan urgensi integrasi iman, Islam, dan  ihsan dalam pembentukan insan kamil, serta mengkreasi pemetaan konsistensi dan koherensi pokok-pokok ajaran 

Pengamatan

 

Tes Lisan

Diskusi Kelas

 

Presentasi

Menelusuri Konsep dan Urgensi Islam, Iman dan Ihsan dalam Membentuk Insan Kamil (Manusia Sempurna)


Tim  KEMDIKBUD Pendidikan Agama Islam Perguruan Tinggi Umum

3
7

 Sub-CPMK2 : C2

Mampu menganalisis dan menyajikan hasil penelaahan konseptual tentang sumber  ajaran Islam dan kontekstualisasinya dalam kehidupan 

Pengamatan hasil telaah dan diskusi

Diskusi  Kelas

 

Presentasi

 

100 Menit 

Bagaimana Membangun Paradigma Qur`ani 


Tim KEMDIKBUD, Pendidikan Agama islam Untuk Perguruan Tinggi Umum

3

8

UTS : Ujian Tengah Semester

25
9

 Sub-CPMK2 : C2

Mahasiswa mampu mendeskripsikan dasar dasar ulumul Qur'an serta contohnya

 

Pengamatan  Hasil  Analisis dan pertanyaan

 

Ceramah ,

 

Diskusi dan  tanya Jawab

Dasar  dasar ulumul Qur`an 


Buku  Ulumul  Qur;an

Tajwid Praktis

3
10

 Sub-CPMK2 : C2

Mahasiswa mampu  mendeskripsikan ulumul Qur'an pola bacaan yang membentuk irama murottal maupun tilawah

Mahasiswa Menganalisis Tema

Mencari  ayat ayat  IPTEK  

 

Diskusi Kelompok

 

Tanya Jawab 

 

100 Menit

Menelusuri Konsep Keberagaman Islam dan  Membangun Persatuan Umat dalam Keberagaman


Ulumul  Qur'an

Buku Tajwid Praktis

Tim  KEMDIKBUD, Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum

4
11

 Sub-CPMK2 : C2

Mahasiswa mampu menunjukkan ulumul Qur;an dalam ayat ayat IPTEK

Observasi  dari  Hasil Telaah Masaalah terkait Topik 

 

Diskusi  Kelompok Kecil lalu ke Kelompok Besar

 

Presentasi Rekaman 

Membangun Persatuan Umat dalam Keberagaman


Buku  Tajwid Praktis

4
12

 Sub-CPMK2 : C2

Mampu mendeskrisikan bagaimana membumikan Islam di Indonesia 

 

 

Membagikan Kartu secara acak dan menyusun kembali berdasarkan  dan diberi judul 

 

Observasi  

Cart  Sort, Membagikan Kertas Kosong Secara Acak, Lalu menuliskan kata Kunci, mahasiswa mencari kata sejenis

 

100 Menit

Menelusuri Transpormasi wahyu dan implikasinya terhadap corak keberagaman


Tim KEMDIKBUD, Pendidikan Agama Islam Perguruan Tinggi Umum

3
13

 Sub-CPMK2 : C2

Mahasiswa memahami  tantangan Islam dalam menghadapi modernisasi 

Mahasiswa Mengidentifikasi permasalahan  

 

Tanya jawab

Ceramah, Tanya Jawab,

 

100 Menit

 

 

Konsep Islam iptek, pendidikan politik, ekonomi sosial  dan budaya


KEMDIKBUDRISTEK Modul  PAI 

4
14

 Sub-CPMK2 : C2

Mahasiswa mampu menemukan permasalahan agama, sosial dalam kehidupan modern dan menuliskannya

Menemukan pemasalahan kehidupan sosial dan permasalahan agama di Indonesia

Mahasiswa  merumuskan permasalahan agama kini dan permasalahan kehidupan sosial

 

 

 Permasalahan agama dan permasalahan kehidupan sosial


Tim  KEMDIKBUD, Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum

3
15

 Sub-CPMK2 : C2

Mahasiswa memiliki kemampuan menganalisis peran dan fungsi masjid kampus sebagai pusat pengembangan budaya Islam serta mengembangkan  program masjid kampus sebagai pusat pengembangan  budaya Islam 

Tanya  jawab, Soal Tertulis

Diskusi Kelompok

Menelusuri Konsep dan Fungsi Masjid dalam Membangun Budaya Islam


Kemdikbud. Pendidikan Agama Islam Perguruan Tinggi Umum

2

16

UAS : Ujian Akhir Semester

30

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Basri lahir di Palece pada tanggal 27 Agustus 1971
Jabatan fungsional Lektor Jurusan TEKNIK MESIN Program Studi Alat Berat

Info Detil