.::TOWARD green CAMPUS POLTEKBA::.
Email Pengembang RPS:syaeful.akbar@poltekba.ac.id |
Generated by SPMI apps :@April 4, 2025, 3:15 pm Form. Code: FRM/AK/08.133.0 |
|
JURUSAN TEKNIK MESIN |
|
||||||
PROGRAM
STUDI ALAT BERAT |
||||||||
RENCANA
PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2024/2025 |
||||||||
MATA KULIAH |
KODE |
BOBOT SKS |
JAM/SMT |
SEMESTER |
TANGGAL PENYUSUNAN |
|||
T |
P |
TOTAL |
||||||
Sistem Penyejuk Udara |
AB210322 |
1 |
1 |
2 |
42 |
3 |
28-08-2024 |
|
OTORISASI |
DOSEN PENGEMBANG RPS |
KETUA PROGRAM STUDI |
||||||
Scan QR untuk Akses
Dokumen ini |
|
|
||||||
Drs. Syaeful Akbar M.T. |
Aryati Muhaymin Marali S.Pd., M.T. |
|||||||
NIP/NIK. 196204011986031029 |
NIP/NIK. 199209062022032009 |
|||||||
Capaian Pembelajaran
(CPL) |
CPL
- PRODI |
|||||||
SIKAP |
||||||||
(S-1) Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius (S-3) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan memajukan peradaban berdasarkan Pancasila (S-6) Bekerjasama dan memiliki kepekaaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan |
||||||||
PENGETAHUAN |
||||||||
(P-1) Mengusai konsep teoritis secara umum matematika terapan fisika terapan kimia, prinsip-prinsip rekayasa (enginering principles), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analasis dan perancangan system, proses, produk atau komponen (P-3) Mengusai konsep K3L |
||||||||
KETRAMPILAN
UMUM |
|
|||||||
(KU-1) Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku (KU-2) Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur (KU-3) Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri (KU-4) Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan (KU-5) Mampu bekerjasama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaanya (KU-6) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah tanggung jawabnya |
||||||||
KETERAMPILAN
KHUSUS |
||||||||
(KK-2) Mampu melaksanakan program perawatan terencana dan tidak terencana yang terdefinisi dengan jelas (well-defined) sesuai jadwal, checklist, analisis data yang relevan dengan service literature dengan memperhatikan K3L (KK-3) Mampu merencanakan waktu, menyiapkan komponen, membuat estimasi, dan merealisasikan prosedur perawatan alat berat sesuai dengan service literatur yang telah ditetapkan dengan pertimbangan K3L (KK-4) Mampu melakukan pengujian, penyetelan, dan menganalisa pada system-system alata berat berdasarkan service literature (KK-5) Mampu melakukan proses melepas dan memasang komponen-komponen utama alat berat sesuai dengan service literature dan memperhatikan K3L (KK-6) Mampu melakukan proses membongkar dan merakit komponen-komponen utama alat berat sesuai dengan service literature dan memperhatikan K3L (KK-7) Mampu melakukan pemeriksaan visual dengan menggunakan checklist dan service literature kebocoran, kerusakan struktur, kelainan suara, kelainan gas buang, kelainan system dengan memperhatikan K3L (KK-8) Mampu melakukan diagnose dan pemecahan masalah sederhana pada unit alat berat dengan memperhatikan konsep troubleshooting dengan memperhatikan K3L |
||||||||
Capaian Mata Kuliah
(CP-MK) |
CP
- MK |
|||||||
Mampu melakukan perawatan alat penyejuk udara pada kendaraan ringan maupun berat Mampu melakukan perbaikan pada alat penyejuk udara kendaraan ringan maupun berat |
||||||||
KEMAMPUAN
AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK) |
||||||||
Deskripsi Mata Kuliah |
Matakuliah Sistem Penyejuk Udara mempelajari tentang transfer panas, mengestimasi beban pendinginan, menentukan kapasitas mesin penyejuk udara, cara kerja simtem penyejuk udara, characteristic refrigerant, characteristic oli pada alat penyejuk udara, macam-macam type alat penyejuk udara, cara melakukan perawatan dan perbaikan alat penyejuk udara. | |||||||
Materi Pembelajaran/
Pokok Bahasan |
Kenyamanan kondisi udara bagi manusia |
|||||||
Pustaka |
Pustaka Utama: 1. Cooling Load Calculations and
Principles 2. Air Conditioning Clinic |
|||||||
Media Pembelajaran |
Media : LCD Projector, AC Trainer |
|||||||
Dosen Pengampu |
Syaeful Akbar, |
Mata Kuliah |
Sistem Penyejuk Udara |
|||
Kode Mata Kuliah |
AB210322 |
Minggu ke- |
Sub
CP-MK (sebagai kemampuan
akhir yang diharapkan) |
Indikator |
Kriteria & Bentuk
Penilaian |
Metode Pembelajaran
(Estimasi Waktu) |
Materi Pembelajaran
(Pustaka) |
Bobot Penilaian
(%) |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|||
1 |
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang transfer panas, satuan energy panas, kelembaban udara, dan kondisi udara yang nyaman. |
Kriteria penilaian : Mahasiswa mampu menjelaskan dengan benar tentang transfer panas, satuan energy panas, kelembaban udara, dan kondisi udara yang nyaman. Bentuk penilaian : oral test |
Ceramah : 30 menit Diskusi : 40 menit Evaluasi : 30 menit |
Transfer panas, satuan energi panas, panas sensible, panas latent, kelembaban udara, kondisi udara yang nyaman bagi manusia. Air Conditioning Clinic |
3 |
||||
2 |
Mahasiswa mampu mengidentifikasi macam-macam beban pendinginan |
Kriteria penilian : Mahasiswa mampu mengidentifikasi macammacam beban pendinginan Bentuk penilaian : oral test |
Ceramah : 30 menit Diskusi : 40 menit Evaluasi : 30 menit |
macam-macam beban pendinginan A. Bhatia, Cooling Load Calculations and Principles, Continuing Education and Development, Inc. 22 Stonewall Court Woodcliff Lake, NJ 07677 |
3 |
||||
3 |
Mahasiswa mampu menghitung estimasi beban pendinginan dengan metode perhitungan secara detail maupun secara praktis. |
Kriteria penilaian : Mahasiswa mampu menghitung estimasi beban pendinginan dengan metode perhitungan secara detail maupun secara praktis. Bentuk penilain : Test tertulis |
Ceramah : 30 menit Diskusi : 30 menit Latihan : 40 menit |
Perhitungan estimasi beban pendinginan dengan metode secara detail dan secara praktis. A. Bhatia, Cooling Load Calculations and Principles.Continuing Education and Development, Inc. 22 Stonewall Court Woodcliff Lake, NJ 07677 |
3 |
||||
4 |
Mahasiswa mampu menjelaskan peruhan fasa zat cair |
ujian tulis |
Ceramah : 30 menit Diskusi : 30 menit Latihan : 40 menit |
Pengaruh tekanan dan temperatur terhadap rubahan fasa zat cair |
5 |
||||
5 |
Mahasiswa mampu menjelaskan macam-macam komponen alat penyejuk udara dan cara kerja dari masing-masing komponen. |
Kreteria penilaian : Mahasiswa mampu menyebutkan nama dan fungsi komponen-komponen alat penyejuk udara dan cara kerja dari masing-masing komponen tersebut. Bentuk peniaian : intervew test. |
Ceramah : 30 menit Diskusi : 40 menit Evaluasi : 30 menit |
Struktur, fungsi, dan cara kerja macam-macam komponen alat penyejuk udara : Compressore, Condensor, Receiver dryer, Expansion valve, Evaporator Silabhadra, BASICS OF AIR CONDITIONING |
3 |
||||
6 |
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang type dan characteristic Refrigerant. |
Kreteria penilaian : Mahasiswa mampu menyebutkan macam-macam type dan characteristic refrigerant. Bentuk peniaian : intervew test. |
Ceramah : 30 menit Diskusi : 40 menit Evaluasi : 30 menit |
Macam-macam type dan characteristic refrigerant. Dualtemp Clauger Engineering Bulletin, Macam-macam type dan characteristic refrigerant, Dualtemp Clauger 4301 S. Packers Ave., Chicago, IL 60609. |
3 |
||||
7 |
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang type dan characteristic Refrigerant Lubricant |
Kreteria penilaian : Mampu menyebutkan macam-macam type dan characteristic refrigerant lubricant Bentuk peniaian : intervew test. |
Ceramah : 30 menit Diskusi : 40 menit Evaluasi : 30 menit |
Macam-macam type dan characteristic refrigerant lubricant. Refrigeration Lubricants, The new standard in Lubrication, Derrecom. Air Conditioning & Refrigeration Chemical Solutions |
3 |
||||
8 |
UTS : Ujian Tengah Semester |
20 |
|||||||
9 |
Mahasiswa mampu melakukan perawatan pada Air Conditioning pada kendaraan ringan maupun kendaraan berat, |
Kreteria penilaian : Mahasiswa mampu mengidentifikasi macam-macam alat dan bahan yang diperlukan untuk melakukan perawatan AC. Bentuk peniaian : intervew test. |
Ceramah : 30 menit Diskusi : 40 menit Evaluasi : 30 menit |
Macam-macam alat dan bahan yang diperlukan untuk melakukan perawatan AC. D. Springer and B. Dakin PE, Measure Guideline: Air Conditioner Diagnostics, Maintenance, and Replacement. US Department of Energy, March 2013. |
6 |
||||
10 |
Mahasiswa mampu melakukan praktek untuk mengamati perubahan temperatur yang terjadi pada masing-masing komponen AC. |
Kreteria penilaian : Mahasiswa mampu mengidentifikasi perubahan temperature pada masing-masing komponen AC. Bentuk peniaian : intervew test. |
Praktek : 90 menit Diskusi : 15 menit Evaluasi : 15 menit |
Transfer panas, satuan energi panas, panas sensible, panas latent, kelembaban udara, kondisi udara yang nyaman bagi manusia.
Air Conditioning Clinic |
6 |
||||
11 |
Mahasiswa mampu membongkar dan memasangan kembali komponen-komponen A/C compressor dengan benar. |
Kreteria penilaian : Mahasiswa mampu membongkar dan memasang kembali komponen-komponen A/C compressor dengan benar. Bentuk peniaian : Observasi dan interview test. |
Praktek : 90 menit Diskusi : 15 menit Evaluasi : 15 menit |
Service and Repair A/C Compressor Denso, A/C Compressor |
6 |
||||
12 |
Mahasiswa mampu melakukan praktek memasang komponen-komponen AC dan melakukan pengetesan kebocoran pada system AC. |
Kreteria penilaian : Mahasiswa mampu memasang komponen-komponen AC dan melakukan pengetesan kebocoran pada system AC dengan benar. Bentuk peniaian : Observasi dan interview test. |
Praktek : 90 menit Diskusi : 15 menit Evaluasi : 15 menit |
Struktur, fungsi, dan cara kerja macam-macam komponen alat penyejuk udara : Compressore, Condensor, Receiver dryer, Expansion valve, Evaporator
Silabhadra, BASICS OF AIR CONDITIONING |
6 |
||||
13 |
Mahasiswa mampu melakukan recovery, Recleaning, dan Recharger Refrigerant pada system AC |
Kreteria penilaian : Mahasiswa mampu melakukan recovery, Recleaning, dan Recharger Refrigerant pada system AC dengan benar. Bentuk peniaian : Observasi dan interview test. |
Praktek : 90 menit Diskusi : 15 menit Evaluasi : 15 menit |
OPERATING INSTRUCTIONS AUTOMOTIVE A/C RECOVERY SYSTEM MASTER COOL Operating instructions Refrigerant Recovery System. |
6 |
||||
14 |
Mahasiswa mampu merangkai system kelistrikan AC. |
Kreteria penilaian : Mahasiswa mampu merangkai system kelistrikan AC dengan benar. Bentuk peniaian : Observasi dan interview test. |
Praktek : 90 menit Diskusi : 15 menit Evaluasi : 15 menit |
Basic Electrical Wiring and Components in HVAC Systems Ross Aresco, Basic Electrical Wiring and Components in HVAC Systems. Erie Institute of Technology. Dec 29, 2022. |
6 |
||||
15 |
Mahasiswa mampu mencari dan mengatasi gangguan pada system AC. |
Kreteria penilaian : Mahasiswa mampu mencari dan mengatasi gangguan pada system AC dengan benar. Bentuk peniaian : Observasi dan interview test. |
Praktek : 90 menit Diskusi : 15 menit Evaluasi : 15 menit |
OPERATING INSTRUCTIONS PROFESSIONAL R134a MANIFOLD GAUGE SET |
6 |
||||
16 |
UAS : Ujian Akhir Semester |
20 |
|||||||
.::TOWARD green CAMPUS POLTEKBA::.
Tentang Pengembang
![]() |
Syaeful Akbar lahir di Brebes pada tanggal Jabatan fungsional Lektor Jurusan TEKNIK MESIN Program Studi Alat Berat |
|