.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:Mahsun@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@April 6, 2025, 12:53 pm Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN AKUNTANSI

PROGRAM STUDI AKUNTANSI PERPAJAKAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2024/2025

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Pengantar Ilmu Ekonomi Mikro & Makro

AP110622

2

0

2

28

1

28-08-2024

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Mahsun S.E., M.E.

Endang Sri Apriani S.E., M.E., CFRM.

NIP/NIK. 199503082024061001

NIP/NIK. 2021.90.003

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
(S-8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
(S-9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

PENGETAHUAN
(P-4) Mampu melakukan evaluasi dan supervisi terhadap pencapaian hasil pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya baik sebagai anggota dan/atau pimpinan dalam suatu organisasi

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
(KU-9) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-7) Menyiapkan hasil analisis laporan keuangan secara realistik dan dapat diberikan kepada pengguna jasa dengan mempertimbangkan isu - isu di bidang perpajakan, risiko dan alternatif - alternatif kebijakan yang dapat dilaksanakan.

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
Mahasiswa mampu menjelaskan teori ekonomi mikro dan makro

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
Sub CPMK 1 : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar ekonomi
Sub CPMK 2 : Mahasiswa mampu menjelaskan menjelaskan mekanisme pasar : permintaan dan penawaran
Sub CPMK 3 : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep elastisitas dan teori perilaku konsumen
Sub CPMK 4 : Mahasiswa mampu menjelaskan teori produksi dan teori biaya produksi
Sub CPMK 5 : Mahasiswa mampu menjelaskan pasar persaingan sempurna
Sub CPMK 6 : Mahasiswa mampu menjelaskan pasar monopoli, pasar persaingan monopolistik dan pasar oligopoli
Sub CPMK 7 : Mahasiswa mampu menjelaskan pasar faktor produksi : tenaga kerja dan tanah
Sub CPMK 8 : Mahasiswa mampu menghitung pendapatan nasional
Sub CPMK 9 : Mahasiswa mampu menjelaskan teori konsumsi dan teori investasi
Sub CPMK 10 : Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana pertumbuhan ekonomi
Sub CPMK 11 : Mahasiswa mampu menjelaskan uang dan lembaga keuangan
Sub CPMK 12 : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep inflansi dan pengangguran
Sub CPMK 13 : Mahasiswa mampu menjelaskan sistem-sistem ekonomi : suatu perbandingan
Sub CPMK 14 : Mahasiswa mampu menjelaskan sistem ekonomi di Indonesia

Deskripsi Mata Kuliah

 Matakuliah Pengantar Ilmu Ekonomi Mikro & Makro mempelajari konsep dasar ilmu ekonomi, mekanisme pasar, teori perilaku konsumen, teori produksi, teori biaya produksi, pasar persaingan sempurna, pasar monopoli, pasar persaingan monopolistik, pasar oligopoli, perhitungan pendapatan nasional, teori konsumsi, teori investasi, pertumbuhan ekonomi, inflansi dan pengangguran, kebijakan fiskal, sistem-sistem ekonomi dan sistem ekonomi Indonesia

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

Konsep dasar ilmu ekonomi, mekanisme pasar, teori perilaku konsumen, teori produksi, teori biaya produksi, pasar persaingan sempurna, pasar monopoli, pasar persaingan monopolistik, pasar oligopoli, perhitungan pendapatan nasional, teori konsumsi, teori investasi, pertumbuhan ekonomi, inflansi dan pengangguran, kebijakan fiskal, sistem-sistem ekonomi dan sistem ekonomi Indonesia

Pustaka

Pustaka Utama :

Rahadja, Prathama. Mandala Manurung. (2023). Pengantar Ilmu Ekonomi (Mikroekonomi & Makroekonomi) edisi ke-4. Jakarta : Salemba Empat

Pustaka Pendukung :

  1. Rosyidi, Suherman. (2019). Pengantar Teori Ekonomi, Pendekatan Kepada Teori Ekonomi Mikro & Makro. Depok : PT. Raja Grafindo.
  2. Soeharno. (2007). Teori Mikroekonomi. Yogyakarta : Penerbit Andi.
  3. Sadono, Sukirno. (2010). Teori Makroekonomi. Yogyakarta : Bumi Grafika.

Media Pembelajaran

Media :

  1. Buku-buku Ilmu Ekonomi Mikro dan Makro
  2. Proyektor
  3. Papan Tulis, Spidol dan Penghapus
  4. Media Pembelajaran yang sesuai

Dosen Pengampu

Mahsun,

 

 

Mata Kuliah

Pengantar Ilmu Ekonomi Mikro & Makro

Kode Mata Kuliah

AP110622

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 Sub CPMK 1 : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar ekonomi

Ketepatan mahasiswa dalam memahami konsep dasar ekonomi

Kriteria Penilaian : ketepatan dalam memahami pengertian dan konsep dasar ilmu ekonomi

Bentuk Penilaian : Tes Lisan berupa tanya jawab di kelas dan keaktifan ketika proses tanya jawab

Pembelajaran Interaktif : bersifat saling melakukan aksi; antar-hubungan; saling aktif antara dosen dan mahasiswa dan Pembelajaran berpusat mahasiswa

Estimasi waktu : Pembelajaran tatap muka 2x (1x50 Menit)

Konsep dasar Ilmu Ekonomi pendekatan Mikroekonomi dan Makroekonomi


Pustaka Utama: Rahardja, Prathama. Mandala Manurung. (2023). Pengantar Ilmu Ekonomi Cetakan Kedua. Jakarta : Salemba Empat

  1. Rosyidi, Suherman. (2019). Penganter Teori Ekonomi, Pendekatan Kepaada Teori Ekonomi Mikro & Makro. Depok: PT. Raja Grafindo Persada.
  2. Soeharno, 2007, Teori Mikroekonomi, Yogyakarta: Penerbit Andi.
  3. Sadono Sukirno. (2010). Teori Mikroekonomi,

3
2

 Sub CPMK 2 : Mahasiswa mampu menjelaskan menjelaskan mekanisme pasar : permintaan dan penawaran

Ketepatan mahasiswa dalam memahami mekanisme pasar

Kriteria Penilain : Ketepatan dan Pemahaman Materi terkait

Bentuk Penilaian :

  1. Tes Lisan berupa tanya jawab dalam kelas
  2. Tugas makalah dan bahan presentasi
  3. Keaktifan ketika dalam proses presentasi 

Pembelajaran interaktif : bersifat saling melakukan aksi ; antar hubungan ; saling aktif antaran dosen dan mahasiswa

Tatap Muka 2 x (1x50 Menit)

1x 50 menit presentasi

1x 50 menit proses diskusi dan tanya jawab

Mekanisme Pasar : Permintaan dan Penawaran


Pustaka Utama: Rahardja, Prathama. Mandala Manurung. (2023). Pengantar Ilmu Ekonomi Cetakan Kedua. Jakarta : Salemba Empat

  1. Rosyidi, Suherman. (2019). Penganter Teori Ekonomi, Pendekatan Kepaada Teori Ekonomi Mikro & Makro. Depok: PT. Raja Grafindo Persada.
  2. Soeharno, 2007, Teori Mikroekonomi, Yogyakarta: Penerbit Andi.

4
3

 Sub CPMK 3 : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep elastisitas dan teori perilaku konsumen

Ketepatan mahasiswa dalam memahami konsep elastisitas dan teori perilaku konsumen

Kriteria Penilain : Ketepatan dan Pemahaman Materi terkait

Bentuk Penilaian :

  1. Tes Lisan berupa tanya jawab dalam kelas
  2. Tugas makalah dan bahan presentasi
  3. Keaktifan ketika dalam proses presentasi 

Pembelajaran Interaktif : bersifat saling melakukan aksi; antar-hubungan; saling aktif antara dosen dan mahasiswa dan Pembelajaran berpusat mahasiswa

Estimasi waktu : Pembelajaran tatap muka 2x (1x50 Menit)

Konsep Elastisitas dan teori perilaku konsumen


Pustaka Utama: Rahardja, Prathama. Mandala Manurung. (2023). Pengantar Ilmu Ekonomi Cetakan Kedua. Jakarta : Salemba Empat

  1. Rosyidi, Suherman. (2019). Penganter Teori Ekonomi, Pendekatan Kepaada Teori Ekonomi Mikro & Makro. Depok: PT. Raja Grafindo Persada.
  2. Soeharno, 2007, Teori Mikroekonomi, Yogyakarta: Penerbit Andi.
  3. Sadono Sukirno. (2010). Teori Mikroekonomi, Yogyakarta; Bima Grafika.

4
4

 Sub CPMK 4 : Mahasiswa mampu menjelaskan teori produksi dan teori biaya produksi

Ketepatan mahasiswa dalam memahami teori produksi dan teori biaya produksi

Kriteria Penilain : Ketepatan dan Pemahaman Materi terkait

Bentuk Penilaian :

  1. Tes Lisan berupa tanya jawab dalam kelas
  2. Tugas makalah dan bahan presentasi
  3. Keaktifan ketika dalam proses presentasi 

Pembelajaran Interaktif : bersifat saling melakukan aksi; antar-hubungan; saling aktif antara dosen dan mahasiswa.

Pembelajaran berpusat mahasiswa : merupakan karakteristik pembelajaran yang memberi peran aktif kepada mahasiswa 

Estimasi waktu : Pembelajaran tatap muka 2x (1x50 Menit)

Teori produksi dan teori biaya produksi


Pustaka Utama: Rahardja, Prathama. Mandala Manurung. (2023). Pengantar Ilmu Ekonomi Cetakan Kedua. Jakarta : Salemba Empat

  1. Rosyidi, Suherman. (2019). Penganter Teori Ekonomi, Pendekatan Kepaada Teori Ekonomi Mikro & Makro. Depok: PT. Raja Grafindo Persada.
  2. Soeharno, 2007, Teori Mikroekonomi, Yogyakarta: Penerbit Andi.
  3. Sadono Sukirno. (2010). Teori Mikroekonomi, Yogyakarta; Bima Grafika.

4
5

 Sub CPMK 5 : Mahasiswa mampu menjelaskan pasar persaingan sempurna

Ketepatan mahasiswa dalam memahami pasar persaingan sempurna

Kriteria Penilain : Ketepatan dan Pemahaman Materi terkait

Bentuk Penilaian :

  1. Tes Lisan berupa tanya jawab dalam kelas
  2. Tugas makalah dan bahan presentasi
  3. Keaktifan ketika dalam proses presentasi 

Pembelajaran Interaktif : bersifat saling melakukan aksi; antar-hubungan; saling aktif antara dosen dan mahasiswa.

Pembelajaran berpusat mahasiswa : merupakan karakteristik pembelajaran yang memberi peran aktif kepada mahasiswa.

Estimasi waktu : Pembelajaran tatap muka 2x (1x50 Menit)

Pasar Persaingan Sempurna


Pustaka Utama: Rahardja, Prathama. Mandala Manurung. (2023). Pengantar Ilmu Ekonomi Cetakan Kedua. Jakarta : Salemba Empat

  1. Rosyidi, Suherman. (2019). Penganter Teori Ekonomi, Pendekatan Kepaada Teori Ekonomi Mikro & Makro. Depok: PT. Raja Grafindo Persada.
  2. Soeharno, 2007, Teori Mikroekonomi, Yogyakarta: Penerbit Andi.
  3. Sadono Sukirno. (2010). Teori Mikroekonomi, Yogyakarta; Bima Grafika.

4
6

 Sub CPMK 6 : Mahasiswa mampu menjelaskan pasar monopoli, pasar persaingan monopolistik dan pasar oligopoli

Ketepatan mahasiswa dalam memahami pasar monopoli, pasar persaingan monopolistik dan pasar oligopoli

Kriteria Penilain : Ketepatan dan Pemahaman Materi terkait

Bentuk Penilaian :

  1. Tes Lisan berupa tanya jawab dalam kelas
  2. Tugas makalah dan bahan presentasi
  3. Keaktifan ketika dalam proses presentasi 

Pembelajaran Interaktif : bersifat saling melakukan aksi; antar-hubungan; saling aktif antara dosen dan mahasiswa.

Pembelajaran berpusat mahasiswa : merupakan karakteristik pembelajaran yang memberi peran aktif kepada mahasiswa.

Estimasi waktu : Pembelajaran tatap muka 2x (1x50 Menit)

Pasar monopoli, pasar persaingan monopolistik dan pasar oligopoli


Pustaka Utama: Rahardja, Prathama. Mandala Manurung. (2023). Pengantar Ilmu Ekonomi Cetakan Kedua. Jakarta : Salemba Empat

  1. Rosyidi, Suherman. (2019). Penganter Teori Ekonomi, Pendekatan Kepaada Teori Ekonomi Mikro & Makro. Depok: PT. Raja Grafindo Persada.
  2. Soeharno, 2007, Teori Mikroekonomi, Yogyakarta: Penerbit Andi.
  3. Sadono Sukirno. (2010). Teori Mikroekonomi, Yogyakarta; Bima Grafika.

4
7

 Sub CPMK 7 : Mahasiswa mampu menjelaskan pasar faktor produksi : tenaga kerja dan tanah

Ketepatan mahasiswa dalam memahami Pasar faktor produksi : Tenaga kerja dan tanah

Kriteria Penilain : Ketepatan dan Pemahaman Materi terkait

Bentuk Penilaian :

  1. Tes Lisan berupa tanya jawab dalam kelas
  2. Tugas makalah dan bahan presentasi
  3. Keaktifan ketika dalam proses presentasi 

Pembelajaran Interaktif : bersifat saling melakukan aksi; antar-hubungan; saling aktif antara dosen dan mahasiswa.

Pembelajaran berpusat mahasiswa : merupakan karakteristik pembelajaran yang memberi peran aktif kepada mahasiswa.

Estimasi waktu :

Pembelajaran tatap muka 2x (1x50 Menit)

Pasar faktor produksi : Tenaga kerja dan tanah


Pustaka Utama: Rahardja, Prathama. Mandala Manurung. (2023). Pengantar Ilmu Ekonomi Cetakan Kedua. Jakarta : Salemba Empat

  1. Rosyidi, Suherman. (2019). Penganter Teori Ekonomi, Pendekatan Kepaada Teori Ekonomi Mikro & Makro. Depok: PT. Raja Grafindo Persada.
  2. Soeharno, 2007, Teori Mikroekonomi, Yogyakarta: Penerbit Andi.
  3. Sadono Sukirno. (2010). Teori Mikroekonomi, Yogyakarta

4

8

UTS : Ujian Tengah Semester

20
9

 Sub CPMK 8 : Mahasiswa mampu menghitung pendapatan nasional

Ketepatan mahasiswa dalam memahami dan menghitung  pendapatan nasional

Kriteria Penilain : Ketepatan dan Pemahaman Materi terkait

Bentuk Penilaian :

  1. Tes Lisan berupa tanya jawab dalam kelas
  2. Tugas makalah dan bahan presentasi
  3. Keaktifan ketika dalam proses presentasi 

Pembelajaran interaktif : bersifat saling melakukan aksi ; antar hubungan ; saling aktif antaran dosen dan mahasiswa

Tatap Muka 2 x (50 Menit)

1x 50 menit presentasi

1x 50 menit proses diskusi dan tanya jawab

Menghitung pendapatan nasional


Pustaka Utama: Rahardja, Prathama. Mandala Manurung. (2023). Pengantar Ilmu Ekonomi Cetakan Kedua. Jakarta : Salemba Empat

  1. Rosyidi, Suherman. (2019). Penganter Teori Ekonomi, Pendekatan Kepaada Teori Ekonomi Mikro & Makro. Depok: PT. Raja Grafindo Persada.
  2. Soeharno, 2007, Teori Mikroekonomi, Yogyakarta: Penerbit Andi.
  3. Sadono Sukirno. (2010). Teori Mikroekonomi, Yogyakarta

4
10

 Sub CPMK 9 : Mahasiswa mampu menjelaskan teori konsumsi dan teori investasi

Ketepatan mahasiswa dalam memahami Teori konsumsi dan teori Investasi

Kriteria Penilain : Ketepatan dan Pemahaman Materi terkait

Bentuk Penilaian :

  1. Tes Lisan berupa tanya jawab dalam kelas
  2. Tugas makalah dan bahan presentasi
  3. Keaktifan ketika dalam proses presentasi 

Pembelajaran interaktif : bersifat saling melakukan aksi ; antar hubungan ; saling aktif antaran dosen dan mahasiswa

Tatap Muka 2 x (50 Menit)

1x 50 menit presentasi

1x 50 menit proses diskusi dan tanya jawab

Teori konsumsi dan teori Investasi


Pustaka Utama: Rahardja, Prathama. Mandala Manurung. (2023). Pengantar Ilmu Ekonomi Cetakan Kedua. Jakarta : Salemba Empat

  1. Rosyidi, Suherman. (2019). Penganter Teori Ekonomi, Pendekatan Kepaada Teori Ekonomi Mikro & Makro. Depok: PT. Raja Grafindo Persada.
  2. Soeharno, 2007, Teori Mikroekonomi, Yogyakarta: Penerbit Andi.
  3. Sadono Sukirno. (2010). Teori Mikroekonomi, Yogyakarta; Bima Grafika.

4
11

 Sub CPMK 10 : Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana pertumbuhan ekonomi

Ketepatan mahasiswa dalam menjelaskan bagaimana pertumbuhan ekonomi terjadi

Kriteria Penilain : Ketepatan dan Pemahaman Materi terkait

Bentuk Penilaian :

  1. Tes Lisan berupa tanya jawab dalam kelas
  2. Tugas makalah dan bahan presentasi
  3. Keaktifan ketika dalam proses presentasi 

Pembelajaran interaktif : bersifat saling melakukan aksi ; antar hubungan ; saling aktif antaran dosen dan mahasiswa

Tatap Muka 2 x (50 Menit)

1x 50 menit presentasi

1x 50 menit proses diskusi dan tanya jawab

Pertumbuhan Ekonomi


Pustaka Utama: Rahardja, Prathama. Mandala Manurung. (2023). Pengantar Ilmu Ekonomi Cetakan Kedua. Jakarta : Salemba Empat

  1. Rosyidi, Suherman. (2019). Penganter Teori Ekonomi, Pendekatan Kepaada Teori Ekonomi Mikro & Makro. Depok: PT. Raja Grafindo Persada.
  2. Soeharno, 2007, Teori Mikroekonomi, Yogyakarta: Penerbit Andi.
  3. Sadono Sukirno. (2010). Teori Mikroekonomi, Yogyakarta; Bima Grafika.

4
12

 Sub CPMK 11 : Mahasiswa mampu menjelaskan uang dan lembaga keuangan

Ketepatan mahasiswa dalam menjelaskan Uang dan lembaga keuangan

Kriteria Penilaian : Ketepatan mahasiswa dalam memahami dan bagaimana menjelaskan teori elastisitas dan teori perilaku konsumen

Bentuk Penilaian : Tes Lisan berupa tanya jawab di kelas dan keaktifan ketika proses tanya jawab

Pembelajaran interaktif : bersifat saling melakukan aksi; antar-hubungan; saling aktif antara dosen dan mahasiswa.

1x50 menit = Ceramah

1x50 menit = Diskusi

Uang dan lembaga keuangan


Pustaka Utama: Rahardja, Prathama. Mandala Manurung. (2023). Pengantar Ilmu Ekonomi Cetakan Kedua. Jakarta : Salemba Empat

  1. Rosyidi, Suherman. (2019). Penganter Teori Ekonomi, Pendekatan Kepaada Teori Ekonomi Mikro & Makro. Depok: PT. Raja Grafindo Persada.
  2. Soeharno, 2007, Teori Mikroekonomi, Yogyakarta: Penerbit Andi.
  3. Sadono Sukirno. (2010). Teori Mikroekonomi, Yogyakarta; Bima Grafika.

4
13

 Sub CPMK 12 : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep inflansi dan pengangguran

Ketepatan mahasiswa dalam menjelaskan konsep inflansi dan pengangguran

Kriteria Penilaian : Ketepatan mahasiswa dalam memahami dan bagaimana menjelaskan teori elastisitas dan teori perilaku konsumen

Bentuk Penilaian : Tes Lisan berupa tanya jawab di kelas dan keaktifan ketika proses tanya jawab

Pembelajaran interaktif : bersifat saling melakukan aksi; antar-hubungan; saling aktif antara dosen dan mahasiswa.

1x50 menit = Ceramah

1x50 menit = Diskusi

Inflansi dan Pengangguran


Pustaka Utama: Rahardja, Prathama. Mandala Manurung. (2023). Pengantar Ilmu Ekonomi Cetakan Kedua. Jakarta : Salemba Empat

  1. Rosyidi, Suherman. (2019). Penganter Teori Ekonomi, Pendekatan Kepaada Teori Ekonomi Mikro & Makro. Depok: PT. Raja Grafindo Persada.
  2. Soeharno, 2007, Teori Mikroekonomi, Yogyakarta: Penerbit Andi.
  3. Sadono Sukirno. (2010). Teori Mikroekonomi, Yogyakarta; Bima Grafika.

4
14

 Sub CPMK 13 : Mahasiswa mampu menjelaskan sistem-sistem ekonomi : suatu perbandingan

Ketepatan mahasiswa dalam memahami  dan membandingkan sistem-sistem ekonomi di dunia

Kriteria Penilaian : Ketepatan mahasiswa dalam memahami dan bagaimana menjelaskan teori elastisitas dan teori perilaku konsumen

Bentuk Penilaian : Tes Lisan berupa tanya jawab di kelas dan keaktifan ketika proses tanya jawab

Pembelajaran interaktif : bersifat saling melakukan aksi; antar-hubungan; saling aktif antara dosen dan mahasiswa.

1x50 menit = Ceramah

1x50 menit = Diskusi

Sistem-sistem Ekonomi : Suatu Perbandingan


Pustaka Utama: Rahardja, Prathama. Mandala Manurung. (2023). Pengantar Ilmu Ekonomi Cetakan Kedua. Jakarta : Salemba Empat

  1. Rosyidi, Suherman. (2019). Penganter Teori Ekonomi, Pendekatan Kepaada Teori Ekonomi Mikro & Makro. Depok: PT. Raja Grafindo Persada.
  2. Soeharno, 2007, Teori Mikroekonomi, Yogyakarta: Penerbit Andi.
  3. Sadono Sukirno. (2010). Teori Mikroekonomi, Yogyakarta; Bima Grafika.

4
15

 Sub CPMK 14 : Mahasiswa mampu menjelaskan sistem ekonomi di Indonesia

Ketepatan mahasiswa dalam memahami Sistem ekonomi Indonesia

Kriteria Penilaian : Ketepatan mahasiswa dalam memahami dan bagaimana menjelaskan teori elastisitas dan teori perilaku konsumen

Bentuk Penilaian : Tes Lisan berupa tanya jawab di kelas dan keaktifan ketika proses tanya jawab

Pembelajaran interaktif : bersifat saling melakukan aksi; antar-hubungan; saling aktif antara dosen dan mahasiswa.

1x50 menit = Ceramah

1x50 menit = Diskusi

Sistem Ekonomi Indonesia


Pustaka Utama: Rahardja, Prathama. Mandala Manurung. (2023). Pengantar Ilmu Ekonomi Cetakan Kedua. Jakarta : Salemba Empat

  1. Rosyidi, Suherman. (2019). Penganter Teori Ekonomi, Pendekatan Kepaada Teori Ekonomi Mikro & Makro. Depok: PT. Raja Grafindo Persada.
  2. Soeharno, 2007, Teori Mikroekonomi, Yogyakarta: Penerbit Andi.
  3. Sadono Sukirno. (2010). Teori Mikroekonomi, Yogyakarta; Bima Grafika.

4

16

UAS : Ujian Akhir Semester

25

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Mahsun lahir di Lombok Tengah pada tanggal
Jabatan fungsional Asisten Ahli Jurusan AKUNTANSI Program Studi Perbankan dan Keuangan Digital

Info Detil