.::TOWARD green CAMPUS POLTEKBA::.
Email Pengembang RPS:husnul.muamilah@poltekba.ac.id |
Generated by SPMI apps :@April 4, 2025, 3:11 pm Form. Code: FRM/AK/08.133.0 |
|
JURUSAN AKUNTANSI |
|
||||||
PROGRAM
STUDI AKUNTANSI PERPAJAKAN |
||||||||
RENCANA
PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2024/2025 |
||||||||
MATA KULIAH |
KODE |
BOBOT SKS |
JAM/SMT |
SEMESTER |
TANGGAL PENYUSUNAN |
|||
T |
P |
TOTAL |
||||||
Analisis Laporan Keuangan |
AP 703 |
1 |
1 |
2 |
42 |
7 |
28-08-2024 |
|
OTORISASI |
DOSEN PENGEMBANG RPS |
KETUA PROGRAM STUDI |
||||||
Scan QR untuk Akses
Dokumen ini |
|
|
||||||
Husnul Muamilah S.E.,M.M. |
Endang Sri Apriani S.E., M.E., CFRM. |
|||||||
NIP/NIK. |
NIP/NIK. 2021.90.003 |
|||||||
Capaian Pembelajaran
(CPL) |
CPL
- PRODI |
|||||||
SIKAP |
||||||||
(S-1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius (S-6) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan (S-7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara |
||||||||
PENGETAHUAN |
||||||||
(P-2) Menguasai konsep teoritis akuntansi secara mendalam dan penerapannya pada bidang secara spesifik antara lain akuntansi sektor publik, akuntansi manajemen, akuntansi perpajakan, sistem informasi akuntansi dan akuntansi syariah untuk menyelesaikan masalah secara sistematis (P-3) Mampu mengambil keputusan operasional yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data akuntansi untuk mememberikan alternatif solusi baik secara mandiri maupun kelompok dan mampu menyajikan laporan sesuai dengan lingkup dan tangggung jawabnya (P-4) Mampu melakukan evaluasi dan supervisi terhadap pencapaian hasil pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya baik sebagai anggota dan/atau pimpinan dalam suatu organisasi |
||||||||
KETRAMPILAN
UMUM |
|
|||||||
(KU-1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan pekerjaan di bidang akuntansi perpajakan serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang perpajakan (KU-9) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. |
||||||||
KETERAMPILAN
KHUSUS |
||||||||
(KK-1) Mampu menjadi teknisi akuntansi ahli yang mampu melakukan pekerjaan di bidang akuntansi pada perusahaan (entitas bisnis) jasa, dagang, dan/atau manufaktur berskala besar dan/atau go-public dan mampu mengaplikasikan pada bidang keahlian akuntansi secara spesifik antara lain akuntansi sektor publik, akuntansi manajemen, akuntansi perpajakan, sistem informasi akuntansi dan akuntansi syariah yang sesuai dengan standar dan prinsip- prinsip yang berlaku umum dan relevan di bidang akuntansi, melalui proses penganalisisan data keuangan dan pemilihan metode yang sesuai, didukung dengan kemampuan di bidang manajemen, teknologi informasi, keahlian interpersonal dan komunikasi (KK-8) Mampu menjadi account representative dalam menjalankan fungsi pelayanan dan konsultasi Wajib Pajak menjalankan fungsi pengawasan dan penggalian potensi Wajib Pajak dalam lingkup organisasi pemungut pajak (fiskus) organisasi bisnis maupun konsultan bisnis. (KK-11) Mampu mengikuti perkembangan dan isu terkini yang terkait di bidang akuntansi dan perpajakan terutama terkait dengan penggunaan teknologi informasi untuk mendukung transparansi dan akuntabilitas pelaporan di bidang akuntansi dan perpajakan. (KK-12) Mampu menerapkan penelitian terapan di bidang akuntansi dan perpajakan sesuai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. |
||||||||
Capaian Mata Kuliah
(CP-MK) |
CP
- MK |
|||||||
CPMK-1: Mahasiswa diharapkan dapat mempunyai pengetahuan dan ketrampilan dalam menganalisa laporan keuangan berdasarkanmetode perbandingan, metode persentase, commom size, analisa rati o, analisa BEP, analisa perubahan modal kerja, analisa perubahankas dan analisa laba kotor. |
||||||||
KEMAMPUAN
AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK) |
||||||||
Sub-CPMK1 : Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, arti penting dan syarat – syarat laporan keuangan [C2, A3, P3] Sub-CPMK2 : Mahasiswa mampu menjelaskan manfaat akuntansi dan pemakai laporan keuangan, asumsi dasar akuntansi, tujuan & keterbatasan analisis laporan keuangan [C2, A3, P3] Sub-CPMK3 : Mahasiswa mampu memahami jenis laporan keuangan [C2, A3, P3] Sub-CPMK4 : Mahasiswa mampu menjelaskan akun dalam laporan keuangan [C2, A3, P3] Sub-CPMK5 : Mahasiswa mampu menjelaskan analisis laporan keuangan [C2, A3, P3] Sub-CPMK6: Mahasiswa mampu menjelaskan analisis rasio keuangan [C3, A3, P3] Sub-CPMK7 : Mahasiswa mampu menjelaskan analisis kinerja keuangan Badan Usaha Milik Negara (BUMN) [C3, A3, P3] Sub-CPMK8 : Mahasiswa mampu menjelaskan analisis kesehatan bank dengan metode CAMEL [C3, A3, P3] Sub-CPMK9: Mahasiswa mampu menjelaskan analisis titik impas [C3, A3, P3] Sub-CPMK10: Mahasiswa mampu menjelaskan penanaman modal [C3, A3, P3] Sub-CPMK11: Mahasiswa mampu menjelaskan analisis perkreditan [C3, A3, P3] Sub-CPMK12 : Mahasiswa mampu menjelaskan analisis sumber dan penggunaan modal kerja [C3, A3, P3] Sub-CPMK13 : Mahasiswa mampu menganalisa laba kotor [C3, A3, P3] |
||||||||
Deskripsi Mata Kuliah |
Matakuliah Analisa Laporan Keuangan mempelajari mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang manfaat laporan keuangan, bentuk dan hubungan berbagai laporan keuangan, metode analisa laporan keuangan dan interprestasi hasil analisis. | |||||||
Materi Pembelajaran/
Pokok Bahasan |
1. Ruang lingkup laporan keuangan. |
|||||||
Pustaka |
|
|||||||
Media Pembelajaran |
Media : 1. Media visual: slide, projector, papan tulis 2. Media audio: video 3. BLP (Blended Learning Poltekba) |
|||||||
Dosen Pengampu |
Husnul Muamilah, |
Mata Kuliah |
Analisis Laporan Keuangan |
|||
Kode Mata Kuliah |
AP 703 |
Minggu ke- |
Sub
CP-MK (sebagai kemampuan
akhir yang diharapkan) |
Indikator |
Kriteria & Bentuk
Penilaian |
Metode Pembelajaran
(Estimasi Waktu) |
Materi Pembelajaran
(Pustaka) |
Bobot Penilaian
(%) |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|||
1 | Sub-CPMK1 : Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, arti penting dan syarat – syarat laporan keuangan [C2, A3, P3] |
• Menjelaskan pengertian laporan keuangan. |
Tes tertulis (uraian atau pilihan ganda) |
Karakteristik pembelajaran : Konstektual dan Interaktif • Ceramah |
• Pengertian Laporan Keuangan
|
4 |
|||
2 | Sub-CPMK2 : Mahasiswa mampu menjelaskan manfaat akuntansi dan pemakai laporan keuangan, asumsi dasar akuntansi, tujuan & keterbatasan analisis laporan keuangan [C2, A3, P3] |
• Menjelaskan pengertian laporan keuangan. • Menjelaskan arti penting laporan keuangan. • Menjelaskan syarat – syarat laporan keuangan. |
Tes tertulis (uraian atau pilihan ganda) |
Karakteristik pembelajaran : Konstektual dan Interaktif • Ceramah |
Manfaat akuntansi • Pemakai laporan keuangan • Asumsi dasar akuntansi • Tujuan & keterbatasan analisis laporan keuangan Sumber: Buku 1,Arti kel Internet (ebook, jurnal, dll). |
4 |
|||
3 | Sub-CPMK3 : Mahasiswa mampu menjelaskan jenis laporan keuangan [C2, A3, P3] |
• Menjelaskan laporan laba rugi. • Menjelaskan laporan perubahan ekuitas. • Menjelaskan laporan arus kas. • Menjelaskan laporan posisi keuangan. • Menjelaskan catatan atas laporan keuangan. |
Tes tertulis (uraian atau pilihan ganda). |
Karakteristik pembelajaran : Konstektual dan Interaktif • Ceramah |
• Laporan laba rugi • Laporan perubahan ekuitas • Laporan arus kas • Laporan posisi keuangan • Catatan atas laporan keuangan
|
4 |
|||
4 | Sub-CPMK4 : Mahasiswa mampu menjelaskan akun dalam laporan keuangan [C2, A3, P3] |
• Menjelaskan penggolongan akun. • Menjelaskan kode akun. |
Tes tertulis (uraian atau pilihan ganda). |
Karakteristik pembelajaran : Konstektual dan Interaktif • Ceramah |
• Penggolongan akun • Kode akun
|
3 |
|||
5 | Sub-CPMK5 : Mahasiswa mampu menjelaskan analisis laporan keuangan [C2, A3, P3] |
• Menjelaskan pengertian analisis laporan keuangan. |
Tes tertulis (uraian atau pilihan ganda). |
Karakteristik pembelajaran : Konstektual dan Interaktif • Ceramah |
• Pengerti analisis laporan keuangan.
|
3 |
|||
6 | Sub-CPMK6: Mahasiswa mampu menjelaskan analisis rasio keuangan [C3, A3, P3] |
• Menjelaskan pengertian rasio keuangan. |
Tes tertulis (uraian atau pilihan ganda). |
Karakteristik pembelajaran : Konstektual dan Interaktif • Ceramah |
• Pengertian rasio keuangan.
|
4 |
|||
7 | Sub-CPMK7 : Mahasiswa mampu menjelaskan analisis kinerja keuangan Badan Usaha Milik Negara (BUMN) [C3, A3, P3] |
• Menjelaskan definisi, pengukuran, dan tujuan pengukuran kinerja. |
Tes tertulis (uraian atau pilihan ganda). |
Karakteristik pembelajaran : Konstektual dan Interaktif • Ceramah |
• Definisi, pengukuran, dan tujuan pengukuran kinerja. Sujarweni, V.Wiratna. 2017.Analisis Laporan Keuangan: Teori, Aplikasi & Hasil Penelitian. Pustaka Baru Press. Ikatan Akuntan Indonesia. Standar Akuntansi Keuangan. 2014. Publikasi Laporan Keuangan Perusahaan yang Terdaftar di BEI. |
4 |
|||
8 |
UTS : Ujian Tengah Semester |
20 |
|||||||
9 | Sub-CPMK8 : Mahasiswa mampu menjelaskan analisis kesehatan bank dengan metode CAMEL [C3, A3, P3] |
• Menjelaskan pengertian kesehatan bank. |
Tes tertulis (uraian atau pilihan ganda). |
Karakteristik pembelajaran : Konstektual dan Interaktif • Ceramah |
• Pengertian kesehatan bank.
|
5 |
|||
10 | Sub-CPMK9: Mahasiswa mampu menjelaskan analisis titik impas [C3, A3, P3] |
• Menjelaskan pengertian, tujuan, syarat titik impas. |
Tes tertulis (uraian atau pilihan ganda). |
Karakteristik pembelajaran : Konstektual dan Interaktif • Ceramah |
• Pengertian, tujuan, syarat titik impas.
|
5 |
|||
11 | Sub-CPMK9: Mahasiswa mampu menjelaskan analisis titik impas [C3, A3, P3] |
• Menjelaskan kegunaan lain titik impas. |
Tes tertulis (uraian atau pilihan ganda). |
Karakteristik pembelajaran : Konstektual dan Interaktif • Ceramah |
• Kegunaan lain titik impas.
|
5 |
|||
12 | Sub-CPMK10: Mahasiswa mampu menjelaskan penanaman modal [C3, A3, P3] |
Menjelaskan metode penghitungan penanaman modal. |
Tes tertulis (uraian atau pilihan ganda). |
Karakteristik pembelajaran : Konstektual dan Interaktif • Ceramah |
|
5 |
|||
13 | Sub-CPMK11: Mahasiswa mampu menjelaskan analisis perkreditan [C3, A3, P3] |
• Menjelaskan prinsip pemberian kredit. |
Tes tertulis (uraian atau pilihan ganda). |
Karakteristik pembelajaran : Konstektual dan Interaktif • Ceramah |
• Prinsip pemberian kredit.
|
5 |
|||
14 | Sub-CPMK12 : Mahasiswa mampu menjelaskan analisis sumber dan penggunaan modal kerja [C3, A3, P3] |
• Menjelaskan pengertian modal kerja. |
Tes tertulis (uraian atau pilihan ganda). |
Karakteristik pembelajaran : Konstektual dan Interaktif • Ceramah |
• Pengertian modal kerja.
|
5 |
|||
15 | Sub-CPMK13 : Mahasiswa mampu menganalisa laba kotor [C3, A3, P3] |
• Menjelaskan pengertian laba kotor. |
Tes tertulis (uraian atau pilihan ganda). |
Karakteristik pembelajaran : Konstektual dan Interaktif • Ceramah |
• Pengertian laba kotor.
|
4 |
|||
16 |
UAS : Ujian Akhir Semester |
20 |
|||||||
.::TOWARD green CAMPUS POLTEKBA::.
Tentang Pengembang
![]() |
Husnul Muamilah lahir di pada tanggal Jabatan fungsional Jurusan AKUNTANSI Program Studi Perbankan dan Keuangan Digital |
|