.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:ihsan@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@April 8, 2025, 6:16 pm Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRONIKA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2024/2025

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Gambar Teknik

TE110922

0

2

2

56

1

01-09-2024

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Ihsan S.Kom., M.T.

Qory Hidayati S.T., M.T.

NIP/NIK. 199008272019031011

NIP/NIK. 198611142019032014

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-1) Bertakwa kepada Tuhan YME dan mampu menunjukan sikap religius
(S-8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

PENGETAHUAN
(P-3) Menguasai pengetahuan tentang perangkat pemrograman, simulasi dan penggunaan teknologi informasi untuk rekayasa dan penyelesaian pekerjaan bidang instrumentasi dan sistem kendali
(P-6) Menguasai pengetahuan tentang tata cara komunikasi dengan pihak lain dengan memperhatikan etika komunikasi

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-2) Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur
(KU-4) Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan
(KU-8) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untukmenjaminkesahihan dan mencegah plagiasi pekerjaan pada bidang instrumentasi dan sistema kendali yang berada dibawah tanggungjawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-7) Mampu melaksanakan perancangan/membuat rancangan baru, menguji dan memodifikasi rangkaian elektronika

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
CPMK-1 : Mahasiswa mampu memahami teori dasar gambar teknik
CPMK-2 : Mahasiswa mampu memahami teknik dasar gambar teknik
CPMK-3: Mahasiswa mampu menggambar rangkaian elektronika

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
Sub- CPMK 1 : Pengantar Teknik dan Kontrak Kuliah [S1, P3, P6]
Sub-CPMK 2: Identifikasi fungsi gambar dan standarisasi , alat dan penggunaannya [S1, P3, P6, KU 2]
Sub- CPMK 3 : Identifikasi Huruf, Garis dan Konstruktif Geometris [S1,P3, P6, KU2]
Sub-CPMK 4 : Identifikasi Proyeksi Pictorical dan mengubah bentuk gambar Pictorical [S1, P3, P6, KU 2]
Sub-CPMK5 : Menggambar dengan aplikasi : Studi Kasus [KU 2, KU4, KU8]

Deskripsi Mata Kuliah

 Matakuliah Matematika Teknik I mempelajari teknik menggambar manual dan komputer. mata kuliah ini mencakup konsep dasar gambar teknik, menggambar dasar, layout, wiring/komponen, penerapan aturan gambar teknik, simbol keteknikan, gambar pictorical, gambar kelistrikan (instalasi, kontrol dan robotika) emnginterpretasikan gambar sehingga mampu membaca mengerti dan mempresentasikan gambar teknik dan elektrik dengan stanar IEC, analisa tahapan troibleshooting dan cara penanganannya. 

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

Pengantar gambar teknik
Fungsi standarisasi gambar teknik
Alat gambar, menyimpan gambar dan melipat kertas
Etiket
HUruf, angka, dan macam garis

Pustaka

Pustaka Utama:

Mismail, B. (2011). Dasar Teknik Elektro Jilid 1: Rangkaian Listrik. Indonesia: Universitas Brawijaya Press.

Instalasi Listrik Industri. (n.d.). (n.p.): UNY Press.

Media Pembelajaran

Media :

Dosen Pengampu

Danar Retno Sari,

 

 

Mata Kuliah

Gambar Teknik

Kode Mata Kuliah

TE110922

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 Sub- CPMK 1 : Pengantar Teknik dan Kontrak Kuliah [S1, P3, P6]

Kontrak Kuliah dan Pengantar Msteri

Ketepatan dan pemhaman materi
  1. Ceramah dan Diskusi : (TM: 2x50')
  2. Kegiatan belajar mandiri (BM: 1x50')
  3. Kegiatan Terstruktur (BT: 1x50')

Pengantar Gambar Teknik

0
2

 Sub-CPMK 2: Identifikasi fungsi gambar dan standarisasi , alat dan penggunaannya [S1, P3, P6, KU 2]

Mahasiswa mampu mengientifikasikan dan memahami menggambar huruf dan garis

Kriteria: Ketepatan, kesesuaian, keterampilan

Bentuk non-tes: Praktikum

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kolaboratif, dan Berpusat pada mahasiswa
  1. Ceramah dan Diskusi : (TM: 2x50')
  2. Kegiatan belajar mandiri (BM: 1x50')
  3. Kegiatan Terstruktur (BT: 1x50')

Fungsi Gambar dan Standarisasi

0
3

 Sub-CPMK 2: Identifikasi fungsi gambar dan standarisasi , alat dan penggunaannya [S1, P3, P6, KU 2]

Mahasiswa mampu mengientifikasikan dan memahami menggambar huruf dan garis

Kriteria: Ketepatan, kesesuaian, keterampilan

Bentuk non-tes: Praktikum

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kolaboratif, dan Berpusat pada mahasiswa
  1. Ceramah dan Diskusi : (TM: 2x50')
  2. Kegiatan belajar mandiri (BM: 1x50')
  3. Kegiatan Terstruktur (BT: 1x50')

Fungsi Gambar dan Standarisasi

0
4

 Sub-CPMK 2: Identifikasi fungsi gambar dan standarisasi , alat dan penggunaannya [S1, P3, P6, KU 2]

Mahasiswa mampu mengientifikasikan dan memahami alat dan penggunaannya

Kriteria: Ketepatan, kesesuaian, keterampilan

Bentuk non-tes: Praktikum

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kolaboratif, dan Berpusat pada mahasiswa
  1. Ceramah dan Diskusi : (TM: 2x50')
  2. Kegiatan belajar mandiri (BM: 1x50')
  3. Kegiatan Terstruktur (BT: 1x50')

Alat dan penggunaannya


A

0
5

 Sub- CPMK 3 : Identifikasi Huruf, Garis dan Konstruktif Geometris [S1,P3, P6, KU2]

Mahasiswa mampu mengientifikasikan dan memahami huruf dan garis

Kriteria: Ketepatan, kesesuaian, keterampilan

Bentuk non-tes: Praktikum

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kolaboratif, dan Berpusat pada mahasiswa
  1. Ceramah dan Diskusi : (TM: 2x50')
  2. Kegiatan belajar mandiri (BM: 1x50')
  3. Kegiatan Terstruktur (BT: 1x50')

Huruf

Macam-macam garis

0
6

 Sub-CPMK 4 : Identifikasi Proyeksi Pictorical dan mengubah bentuk gambar Pictorical [S1, P3, P6, KU 2]

mahasiswa mampu memahami konsep proyeksi pictorical dan mengubah bentuk gambar pictorical

Kriteria: Ketepatan, kesesuaian, keterampilan

Bentuk non-tes: Praktikum

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kolaboratif, dan Berpusat pada mahasiswa
  1. Ceramah dan Diskusi : (TM: 2x50')
  2. Kegiatan belajar mandiri (BM: 1x50')
  3. Kegiatan Terstruktur (BT: 1x50')

gambar pictorical

0
7

 Sub-CPMK 4 : Identifikasi Proyeksi Pictorical dan mengubah bentuk gambar Pictorical [S1, P3, P6, KU 2]

mahasiswa mampu memahami konsep proyeksi pictorical dan mengubah bentuk gambar pictorical 

Kriteria: Ketepatan, kesesuaian, keterampilan

Bentuk non-tes: Praktikum

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kolaboratif, dan Berpusat pada mahasiswa 
  1. Ceramah dan Diskusi : (TM: 2x50')
  2. Kegiatan belajar mandiri (BM: 1x50')
  3. Kegiatan Terstruktur (BT: 1x50')

gambar pictorical

0

8

UTS : Ujian Tengah Semester

0
9, 10

 Sub-CPMK5 : Menggambar dengan aplikasi : Studi Kasus [KU 2, KU4, KU8]

Mahasiswa mampu memahai ketentuan tata cara menggambar emergency Lamp

Kriteria: Ketepatan

Bentuk non-tes: 1. Praktikum 2. Laporan proyek

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kolaboratif, dan Berpusat pada mahasiswa

1. Discovery Learning [TM: 1 mg x (2 sks x50")]

Tugas-12: Menyusun, Menulis, Merancang, Membuat laporan, Melakukan proyek, Melakukan studi kasus

[P: 1 mg x (2 sks x60")]

Metode Pembelajaran : 
1. Demonstrasi
2. Project
3. Eksperimen

Gambar Teknik dengan AutoCAD

0

Sub-CPMK5 : Menggambar dengan aplikasi : Studi Kasus [KU 2, KU4, KU8]

Mahasiswa mampu menggambar dan menjelaskan rangkaian emergency Lamp menggunakan aplikasi menggabar

Kriteria: Ketepatan

Bentuk non-tes: 1. Praktikum 2. Laporan proyek

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kolaboratif, dan Berpusat pada mahasiswa

1. Discovery Learning [TM: 1 mg x (2 sks x50")]

Tugas-12: Menyusun, Menulis, Merancang, Membuat laporan, Melakukan proyek, Melakukan studi kasus

[P: 1 mg x (2 sks x60")]

Metode Pembelajaran : 
1. Demonstrasi
2. Project
3. Eksperimen

Gambar Teknik dengan AutoCAD

0
11, 12

 Sub-CPMK5 : Menggambar dengan aplikasi : Studi Kasus [KU 2, KU4, KU8]

Mahasiswa mampu memahai ketentuan tata cara menggambar Instalasi listrik bangunan

Kriteria: Ketepatan

Bentuk non-tes: 1. Praktikum 2. Laporan proyek

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kolaboratif, dan Berpusat pada mahasiswa

1. Discovery Learning [TM: 1 mg x (2 sks x50")]

Tugas-12: Menyusun, Menulis, Merancang, Membuat laporan, Melakukan proyek, Melakukan studi kasus

[P: 1 mg x (2 sks x60")]

Metode Pembelajaran : 
1. Demonstrasi
2. Project
3. Eksperimen

Gambar teknik dengan AutoCad

0

Sub-CPMK5 : Menggambar dengan aplikasi : Studi Kasus [KU 2, KU4, KU8]

Mahasiswa mampu menggambar dan menjelaskan rangkaian instalasi listrik bangunan menggunakan aplikasi menggabar

Kriteria: Ketepatan

Bentuk non-tes: 1. Praktikum 2. Laporan proyek

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kolaboratif, dan Berpusat pada mahasiswa

1. Discovery Learning [TM: 1 mg x (2 sks x50")]

Tugas-12: Menyusun, Menulis, Merancang, Membuat laporan, Melakukan proyek, Melakukan studi kasus

[P: 1 mg x (2 sks x60")]

Metode Pembelajaran : 
1. Demonstrasi
2. Project
3. Eksperimen

Gambar teknik dengan AutoCad

0
13, 14

 Sub-CPMK5 : Menggambar dengan aplikasi : Studi Kasus [KU 2, KU4, KU8]

Mahasiswa mampu memahai ketentuan tata cara menggambar teknik dengan kasus yang ditentukan kelompok

Kriteria: Ketepatan

Bentuk non-tes: 1. Praktikum 2. Laporan proyek

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kolaboratif, dan Berpusat pada mahasiswa

1. Discovery Learning [TM: 1 mg x (2 sks x50")]

Tugas-12: Menyusun, Menulis, Merancang, Membuat laporan, Melakukan proyek, Melakukan studi kasus

[P: 1 mg x (2 sks x60")]

Metode Pembelajaran : 
1. Demonstrasi
2. Project
3. Eksperimen

Gambar Teknik AutoCAD

0

Sub-CPMK5 : Menggambar dengan aplikasi : Studi Kasus [KU 2, KU4, KU8]

Mahasiswa mampu menggambar dan menjelaskan gambar yang dibuat

Kriteria: Ketepatan

Bentuk non-tes: 1. Praktikum 2. Laporan proyek

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kolaboratif, dan Berpusat pada mahasiswa

1. Discovery Learning [TM: 1 mg x (2 sks x50")]

Tugas-12: Menyusun, Menulis, Merancang, Membuat laporan, Melakukan proyek, Melakukan studi kasus

[P: 1 mg x (2 sks x60")]

Metode Pembelajaran : 
1. Demonstrasi
2. Project
3. Eksperimen

Gambar Teknik dengan AutoCAD

0
15

 Sub-CPMK5 : Menggambar dengan aplikasi : Studi Kasus [KU 2, KU4, KU8]

Mahasiswa dapat menjelaskan dan mempresentasikan hasil rancangan gambar dan teknik menggambar menggunakan aplikasi

Kriteria: Ketepatan

Bentuk non-tes: 1. Praktikum 2. Laporan proyek

Karakteristik Pembelajaran : Saintifik, Kolaboratif, dan Berpusat pada mahasiswa

1. Discovery Learning [TM: 1 mg x (2 sks x50")]

Tugas-12: Menyusun, Menulis, Merancang, Membuat laporan, Melakukan proyek, Melakukan studi kasus

[P: 1 mg x (2 sks x60")]

Metode Pembelajaran : 
1. Demonstrasi
2. Project
3. Eksperimen

Presentasi

0

16

UAS : Ujian Akhir Semester

0

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Ihsan lahir di Samboja pada tanggal
Jabatan fungsional Asisten Ahli Jurusan TEKNIK ELEKTRO Program Studi Teknik Elektronika

Info Detil