.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:rahmat.bangun@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 3:43 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK SIPIL

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI REKAYASA KONSTRUKSI JALAN DAN JEMBATAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2024/2025

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Hidrolika

JJ110922

2

0

2

28

1

23-09-2024

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Rahmat Bangun Giarto S.T., M.Eng.

Mohamad Isram M. Ain S.T., M.Sc.

NIP/NIK. 199109132019031016

NIP/NIK. 198903052022031010

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-1) Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
(S-3) Berperan sebagai warganegara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa serta turut menjaga perdamaian dunia
(S-5) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
(S-6) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
(S-8) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
(S-9) Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik
(S-10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan

PENGETAHUAN
(P-2) Menguasai prinsip dan teknik perancangan rekayasa meliputi ilmu bahan, mekanika (mekanika teknik, mekanika tanah, mekanika fluida), sistem transportasi darat, hidrologi, rekayas geoteknik, rekayasa jalan, rekayasa struktur jembatan, rekayasa konstruksi, dan rekayas lingkungan jalan

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-1) Mampu menerapkan pemikian logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakuka pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
(KU-2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
(KU-8) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-10) Mampu memanfaatkan teknologi (piranti lunak untuk perancangan dan alat bantu konstruksi) dalam melaksanakan pekerjaan bangunan jalan dan jembatan

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
Mampu mendesain saluran terbuka dan saluran tertutup dengan sistematis, baik dan benar (CPLKK3)

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
Mampu menjelaskan peran hidraulika dan mengidentifikasi sifat - sifat fluida [C1. A2, P2]
Mampu menganalisis jenis - jenis aliran dan kecepatan aliran [C1. A2, P2]
Mampu menganalisis jenis-jenis aliran Berubah Beraturan Lambat Laun (ABLL) [C1. A2, P2]
Mampu menganalisis jenis aliran Berubah Beraturan Tiba-Tiba (ABTT) [C1. A2, P2]
Mampu mengetahui hidrometri dan alat ukur [C1. A2, P2]
Mampu melakukan pengukuran metode 1 titik, 2 titik, 3 titik dan analisis data [C1. A2, P2]

Deskripsi Mata Kuliah

 Matakuliah Hidrolika mempelajari saluran terbuka meliputi jenis dan karakteristik aliran, disain profil saluran terbuka, aliran seragam, aliran berubah lambat laun (ABLL)dan aliran berubah tiba-tiba (ABTT). Pada mata kuliah ini juga dibahas  pengukuran metode 1 titik, 2 titik, 3 titik dan analisis data pengukruan kecepatan aliran pada saluran terbuka dengan menggunakan alat ukur current meter 

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

enis dan karakteristik aliran di saluran terbuka Aliran Seragam Aliran Berubah Beraturan Lambat Laun (ABLL) Aliran Berubah Beraturan Tiba- Tiba (ABTT) Alat Ukur Debit di Saluran Terbuka dan Saluran Tertutup, Mengukur Kecepatan Aliran Pada Aaluran Terbuka

Pustaka

Pustaka Utama:

  1. Bambang Agus Kironoto, dkk., 2019. The Simplified of Suspended Sediment Measurement Method in Natural River (Case study of Kuning River in Yogyakarta, Indonesia), Jurnal Of The Civil Engineering Forum, Vol 5, No 3.
  2. Bambang Triatmodjo., 2001. Hidraulika I, Beta Offset, Yogyakarta.
  3. Bambang Triatmodjo., 2003. Hidraulika II, Beta Offset, Yogyakarta.
  4. Bambang Triatmodjo., 2008. Hidrologi Terapan, Beta Offset, Yogyakarta.
  5. Direktorat Jenderal Sumber Daya Air., 2009. Prosedur dan Instruksi Kerja Pengukuran Debit Sungai dan Saluran Terbuka., Departemen Pekerjaan Umum., Jakarta
  6. KG Ranga Raju., 1986. Aliran Melalui Saluran Terbuka, Erlangga, Jakarta.
  7. Suripin dan Sri Sangkawati., 2008. Bahan Ajar Hidrolika, Fakultas Teknik, UniversitaDipenogoro, Semarang
  8. Suripin., 2004. Sistem Drainase Perkotaan Yang Berkelanjutan. Andi. Yogyakarta
  9. Ven Te Chow., .1959. Open Channel Hydraulics, McGraw-Hill Book Company, Inc., New York.
  10. Ven Te Chow., 1996. Hidrolika Saluran Terbuka. Erlangga. Jakarta

Media Pembelajaran

Media :

  1. LCD
  2. Papan Tulis
  3. BLP
  4. Zoom

Dosen Pengampu

Rahmat Bangun Giarto,

 

 

Mata Kuliah

Hidrolika

Kode Mata Kuliah

JJ110922

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 Mampu menjelaskan peran hidraulika dan mengidentifikasi sifat - sifat fluida [C1. A2, P2]
  1. Difinisi dan peran hidraulika
  2. Menjelaskan definisi dan contoh fluida statis, hidrolika, persamaan hidrostatis dan sifat sifsat tekanan
  3. Menghitung fluida statis, hidrolika, persamaan hidrostatis dan sifat sifsat tekanan dengan persamaan (rumus) yang diberikan secara sistematis dan benar.

Sikap, keaktifan, tes tertulis/lisan

BM, 2x60menit - Merangkum materi pertemuan

 

TM, 2 x 50 menit.

- Pemaparan materi

- Diskusi

 

Tugas, 2 x 60 menit.

 

Karateristik pembelajaran : Interaktif, Integratif, Kolaboratif, Berpusat pada mahasiswa

 

Difinisi dan peran hidraulika

Pengenalan Mekanika Fluida dan Hidrolika :

  1. Statistika Fuida
  2. Sifat-sifat Fluida
  3. Tekanan Hidrostatik

1. Bambang Triatmodjo., 2001. Hidraulika I, Beta Offset, Yogyakarta.

4
2

 Mampu menganalisis jenis - jenis aliran dan kecepatan aliran [C1. A2, P2]
  1. Menjelaskan jenis-Jenis saluran
  2. Menjelaskan Istilah, Definisi Tipe Aliran Fluida
  3. Menjelaskan perbedaan Aliran Alminer dan Aliran Turbule

Sikap, keaktifan, tes tertulis/lisan

BM, 2x60menit

- Merangkum materi pertemuan

TM, 2 x 50 menit.

- Pemaparan materi

- Diskusi

Tugas, 2 x 60 menit.

Karateristik pembelajaran : Interaktif, Integratif, Kolaboratif, Berpusat pada mahasiswa
  1.  jenis-Jenis saluran, Istilah, Definisi Tipe Aliran Fluida
  2.  Aliran Alminer dan Aliran Turbulen

  1. KG Ranga Raju., 1986. Aliran Melalui Saluran Terbuka, Erlangga, Jakarta.
  2. Ven Te Chow., .1959. Open Channel Hydraulics, McGraw-Hill Book Company, Inc., New York.
  3. Ven Te Chow., 1996. Hidrolika Saluran Terbuka. Erlangga. Jakarta
  4. Suripin., 2004. Sistem Drainase Perkotaan Yang Berkelanjutan. Andi. Yogyakarta

4
3

 Mampu menganalisis jenis - jenis aliran dan kecepatan aliran [C1. A2, P2]
  1. Menjelaskan Aliran Pada Saluran Terbuka
  2. Menjelaskan Aliran Sub Kritis, Kritis, Super Kritis

Sikap, keaktifan, tes tertulis/lisan

BM, 2x60menit

- Merangkum materi pertemuan

TM, 2 x 50 menit.

- Pemaparan materi

- Diskusi

Tugas, 2 x 60 menit.

Karateristik pembelajaran : Interaktif, Integratif, Kolaboratif, Berpusat pada mahasiswa
  1.  Aliran Pada Saluran Terbuka
  2. Aliran Sub Kritis, Kritis, Super Kritis

  1. Bambang Triatmodjo., 2003. Hidraulika II, Beta Offset, Yogyakarta. 2.
  2. KG Ranga Raju., 1986. Aliran Melalui Saluran Terbuka, Erlangga, Jakarta.
  3.  Suripin., 2004. Sistem Drainase Perkotaan Yang Berkelanjutan. Andi. Yogyakarta

4
4

 Mampu menganalisis jenis - jenis aliran dan kecepatan aliran [C1. A2, P2]
  1. Mampu mengetahui Aliran Seragam
  2. Mampu mengetahui Elemen Geometri

Sikap, keaktifan, tes tertulis/lisan

BM, 2x60menit

- Merangkum materi pertemuan

TM, 2 x 50 menit.

- Pemaparan materi

- Diskusi

Tugas, 2 x 60 menit.

Karateristik pembelajaran : Interaktif, Integratif, Kolaboratif, Berpusat pada mahasiswa
  1. Aliran Seragam
  2. Elemen Geometri

  1. Bambang Triatmodjo., 2003. Hidraulika II, Beta Offset, Yogyakarta.
  2. KG Ranga Raju., 1986. Aliran Melalui Saluran Terbuka, Erlangga, Jakarta.
  3. Ven Te Chow., .1959. Open Channel Hydraulics, McGraw-Hill Book Company, Inc., New York.

4
5

 Mampu menganalisis jenis - jenis aliran, karakteristik aliran dan parameter aliran pada saluran terbuka [C1. A2, P2]
  1. Mampu mengetahui Distribusi Kecepatan Aliran
  2. Mampu mengetahui Distribusi Kecepatan di bagian Saluran
  3. Mampu mengetahui  Koefisien Distribusi Kecepatan

Sikap, keaktifan, tes tertulis/lisan

BM, 2x60menit

- Merangkum materi pertemuan

TM, 2 x 50 menit.

- Pemaparan materi

- Diskusi

Tugas, 2 x 60 menit.

Karateristik pembelajaran : Interaktif, Integratif, Kolaboratif, Berpusat pada mahasiswa

1. Distribusi Kecepatan Aliran

2. Distribusi Kecepatan di bagian Saluran

3. Koefisien Distribusi Kecepatan


  1. Kecepatan aliran menggunakan persamaan Chezy dan Strikcler Hidraulika II, Beta Offset, Yogyakarta.
  2. KG Ranga Raju., 1986. Aliran Melalui Saluran Terbuka, Erlangga, Jakarta.

4
6

 Mampu menganalisis jenis - jenis aliran dan kecepatan aliran [C1. A2, P2]
  1. Menghitung kecepatan aliran seragam dengan persamaan chezy, persamaan manning, persamaan strickler
  2. Mampu menghitung luas penampang dan debit aliran

Sikap, keaktifan, tes tertulis/lisan

BM, 2x60menit

- Merangkum materi pertemuan

TM, 2 x 50 menit.

- Pemaparan materi

- Diskusi

Tugas, 2 x 60 menit.

Karateristik pembelajaran : Interaktif, Integratif, Kolaboratif, Berpusat pada mahasiswa
  1. Kecepatan aliran persamaan chezy, persamaan manning, persamaan strickler
  2. Luas penampang dan debit aliran

  1. Bambang Triatmodjo., 2003. Hidraulika II, Beta Offset, Yogyakarta.
  2. KG Ranga Raju., 1986. Aliran Melalui Saluran Terbuka, Erlangga, Jakarta.
  3. Ven Te Chow., 1959. Open Channel Hydraulics, McGraw-Hill Book Company, Inc., New York.
  4. Ven Te Chow., 1996. Hidrolika Saluran Terbuka. Erlangga. Jakarta

4
7

 Mampu menganalisis jenis - jenis aliran dan kecepatan aliran [C1. A2, P2]
  1. Menjelaskan kedalaman aliran seragam pada tampang persegi empat
  2. Menjelaskan Kedalaman aliran seragam pada tampang trapesium
  3. Menjelaskan kemiringan normal dan kemiringan kritis

Sikap, keaktifan, tugas

BM, 2x60menit

- Merangkum materi pertemuan

TM, 2 x 50 menit.

- Pemaparan materi

- Diskusi

Tugas, 2 x 60 menit.

Karateristik pembelajaran : Interaktif, Integratif, Kolaboratif, Berpusat pada mahasiswa
  1. Penentuan jenis aliran dari kedalaman normal dan kritis, Penggambaran kedalaman air disaluran
  2. Kedalaman aliran seragam pada tampang persegi empat dan penampang trapesium

  1. Bambang Triatmodjo., 2003. Hidraulika II, Beta Offset, Yogyakarta.
  2. KG Ranga Raju., 1986. Aliran Melalui Saluran Terbuka, Erlangga, Jakarta.
  3. Ven Te Chow., .1959. Open Channel Hydraulics, McGraw-Hill Book Company, Inc., New York.

4

8

UTS : Ujian Tengah Semester

20
9

 Mampu menganalisis jenis-jenis aliran Berubah Beraturan Lambat Laun (ABLL) [C1. A2, P2]
  1. Menjelaskan definisi dan syarat terjadinya aliran berubah lambat laun
  2. Menghitung aliran berubah lambat laun
  3. Menggambarkan profil aliran berubah lambat laun

Sikap, keaktifan, tugas

BM, 2x60menit

- Merangkum materi 

pertemuan TM, 2 x 50 menit.

- Pemaparan materi

- Diskusi

Tugas, 2 x 60 menit.

Karateristik pembelajaran : Interaktif, Integratif, Kolaboratif, Berpusat pada mahasiswa
  1. Definisi dan syarat terjadinya aliran berubah lambat laun
  2. Aliran berubah lambat laun

  1. Bambang Triatmodjo., 2003. Hidraulika II, Beta Offset, Yogyakarta.
  2. KG Ranga Raju., 1986. Aliran Melalui Saluran Terbuka, Erlangga, Jakarta.
  3. Suripin dan Sri Sangkawati., 2008. Bahan Ajar Hidrolika, Fakultas Teknik, Universitas Dipenogoro, Semarang
  4. Ven Te Chow., 1959. Open Channel Hydraulics, McGraw-Hill Book Company, Inc., New York.
  5. Ven Te Chow., 1996. Hidrolika Saluran Terbuka. Erlangga. Jakarta.

4
10

 Mampu menganalisis jenis aliran Berubah Beraturan Tiba-Tiba (ABTT) [C1. A2, P2]
  1. Menjelaskan Aliran Berubah Beraturan Tiba - Tiba (ABTT)

Sikap, keaktifan, tes tertulis/lisan

BM, 2x60menit

- Merangkum materi pertemuan

TM, 2 x 50 menit.

- Pemaparan materi

- Diskusi

Tugas, 2 x 60 menit.

Karateristik pembelajaran : Interaktif, Integratif
  1. Pengertian aliran berubah tiba tiba dan perbedaannya dengan aliran berubah lambat laun
  2. Pendekatan terhadap masalah aliran berubah tiba- tiba
  3. Permasalahan dalam aliran berubah tiba-tiba

  1. Bambang Triatmodjo., 2003. Hidraulika II, Beta Offset, Yogyakarta.
  2. KG Ranga Raju., 1986. Aliran Melalui Saluran Terbuka, Erlangga, Jakarta.
  3. Ven Te Chow., 1959. Open Channel Hydraulics, McGraw-Hill Book Company, Inc., New York.
  4. Ven Te Chow., 1996. Hidrolika Saluran Terbuka.

4
11

 Mampu mengetahui hidrometri dan alat ukur [C1. A2, P2]
  1. Menjelaskan hidrometri

Sikap, keaktifan, tes tertulis/lisan

BM, 2x60menit

- Merangkum materi pertemuan

TM, 2 x 50 menit.

- Pemaparan materi

- Diskusi

Tugas, 2 x 60 menit.

Karateristik pembelajaran : Interaktif, Integratif, Kolaboratif, Berpusat pada mahasiswa
  1. Hidrometri

  1. Bambang Triatmodjo., 2003. Hidraulika II, Beta Offset, Yogyakarta.
  2. KG Ranga Raju., 1986. Aliran Melalui Saluran Terbuka, Erlangga, Jakarta.
  3. Ven Te Chow., .1959. Open Channel Hydraulics, McGraw-Hill Book Company, Inc., New York.

4
12

 Mampu mengetahui hidrometri dan alat ukur [C1. A2, P2]
  1. Menjelaskan prinsip alat ukur kecepatan aliran dan pengukuran kecepatan aliran

Sikap, keaktifan, tes tertulis/lisan

BM, 2x60menit

- Merangkum materi pertemuan ke-12

TM, 2 x 50 menit.

- Pemaparan materi

- Diskusi Tugas, 2 x 60 menit.

Karateristik pembelajaran : Interaktif, Integratif, Kolaboratif, Berpusat pada mahasiswa
  1. Alat ukur kecepatan aliran
  2. Pengukruan kecepatan aliran

  1. Bambang Agus Kironoto, dkk., 2019. The Simplified of Suspended Sediment Measurement Method in Natural River (Case study of Kuning River in Yogyakarta, Indonesia), Jurnal Of The Civil Engineering Forum, Vol 5, No 3.
  2. Bambang Triatmodjo., 2008. Hidrologi Terapan, Beta Offset, Yogyakarta.
  3. Direktorat Jenderal Sumber Daya Air., 2009. Prosedur dan Instruksi Kerja Pengukuran Debit Sungai dan Saluran Terbuka., Departemen Pekerjaan Umum., Jakarta

4
13

 Mampu melakukan pengukuran metode 1 titik, 2 titik, 3 titik dan analisis data [C1. A2, P2]
  1. Menjelaskan metode Depth Integrated Sampling dan Point Integrated Sampling
  2. Menjelaskan metode pengukuran 1 titik, 2 titik dan 3 titik

Sikap, keaktifan, tugas

CBL (Studi Kasus)

BM, 2x60menit

- Merangkum materi

TM, 2 x 50 menit.

- Pemaparan materi

- Diskusi Tugas, 2 x 60 menit.

Karateristik pembelajaran : Kontekstual, efektif, kolaboratif
  1. Metode pengukuran 1 titik, 2 titik dan 3 titik
  2.  Depth Integrated Sampling dan Point Integrated Sampling

  1. Bambang Triatmodjo., 2008. Hidrologi Terapan, Beta Offset, Yogyakarta.
  2. Direktorat Jenderal Sumber Daya Air., 2009. Prosedur dan Instruksi Kerja Pengukuran Debit Sungai dan Saluran Terbuka., Departemen Pekerjaan Umum., Jakarta

5
14

 Mampu melakukan pengukuran metode 1 titik, 2 titik, 3 titik dan analisis data [C1. A2, P2]
  1. Mampu melakukan praktik pengukuran kecepatan aliran lapangan

Sikap, keaktifan, dan tugas

CBL (Studi Kasus)

BM, 2x60menit

- Merangkum materi

TM, 2 x 50 menit.

- Pemaparan materi

- Diskusi 

Tugas, 2 x 60 menit.

Karateristik pembelajaran : Kontekstual, efektif, kolaboratif
  1. Pembagian cross section, penentian titik vertikal, persiapan pengukuran dan melakukan pengukuran lapangan

  1. Bambang Triatmodjo., 2008. Hidrologi Terapan, Beta Offset, Yogyakarta.
  2. Direktorat Jenderal Sumber Daya Air., 2009. Prosedur dan Instruksi Kerja Pengukuran Debit Sungai dan Saluran Terbuka., Departemen Pekerjaan Umum., Jakarta

5
15

 Mampu melakukan pengukuran metode 1 titik, 2 titik, 3 titik dan analisis data [C1. A2, P2]
  1. Mampu melakukan analisis data pengukuran

Menginterpretasikan pengukuran dilapangan

CBL (Studi Kasus)

BM, 2x60menit

- Review materi

TM, 2 x 50 menit.

- Melakukan pengukuran lapangani

Tugas, 2 x 60 menit.

Karateristik pembelajaran : Kontekstual, efektif, kolaboratif

Analisis data kecepatan aliran, luas penampang dan debit aliran


  1. Bambang Triatmodjo., 2008. Hidrologi Terapan, Beta Offset, Yogyakarta.
  2. Direktorat Jenderal Sumber Daya Air., 2009. Prosedur dan Instruksi Kerja Pengukuran Debit Sungai dan Saluran Terbuka., Departemen Pekerjaan Umum., Jakarta

6

16

UAS : Ujian Akhir Semester

20

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Rahmat Bangun Giarto lahir di Palangka Raya pada tanggal 13-09-1991
Jabatan fungsional Asisten Ahli Jurusan TEKNIK SIPIL Program Studi Teknik Sipil

Info Detil