.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:herdian.dwimas@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 1:15 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK MESIN

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI REKAYASA MANUFAKTUR

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2024/2025

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Pengantar Sistem Manufaktur

RM110924

2

1

3

56

1

04-09-2024

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Herdian Dwimas S.T., M.T.

Herdian Dwimas S.T., M.T.

NIP/NIK. 199509052022031013

NIP/NIK. 199509052022031013

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP

PENGETAHUAN
(P-1) Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa prinsip-prinsip rekayasa (engineering principles), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan produk/ sustainable product, proses manufaktur/ remanufaktur, dan sistem manufaktur/ remanufaktur, serta manajemen logistik
(P-3) Menguasai prinsip dan teknik perancangan produk (sustainable product), proses manufaktur/ remanufaktur, dan sistem manufaktur/ remanufaktur menggunakan teknologi pada tataran praktikal (practical area)

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-1) Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada rekayasa produk (termasuk sustainable product), proses manufaktur/ remanufaktur, dan sistem manufaktur/ remanufaktur, serta manajemen logistik
(KK-4) Mampu memilih sumberdaya, dan memanfaatkan perangkat perancangan serta analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa di bidang rekayasa produk, proses manufaktur/ remanufaktur, dan sistem manufaktur/ remanufaktur

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
Mahasiswa mampu memahami strategi manufaktur, merancang kebutuhan proses manufaktur, dan mengukur kinerja sistem amanufaktur untuk meningkatkan kualitas dan mengatasi permasalahan pada sistem manufaktur.

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
Sub-CPMK1: Mahasiswa mampu memahami apa yang dimaksud dengan manufktur dan strategi manufaktur (C2, P2, A2)
Sub-CPMK2: Mahasiswa mampu menjelaskan perancangan proses pada manufaktur dan menghitung kapabilitas proses (C2, P2, A2)
Sub-CPMK3: Mahasiswa mampu memahami proses perakitan (assembly), proses remanuaktur, dan line balancing (P2)
Sub-CPMK4: Mahasiswa mampu memahami metode-metode otomasi pada sistem manufaktur (P2)
Sub-CPMK5: Mahasiswa mampu merencanakan dan mengendalikan proses produksi (P2)
Sub-CPMK6: Mahasiswa mampu memahami proses manajemen padan sistem manufaktur (P2)

Deskripsi Mata Kuliah

 Matakuliah Pengantar Sistem Manufaktur mempelajari prinsip pada manufaktur,  strategi manufaktur, perancangan pada proses manufaktur, perhitungan kapabilitas proses, proses perakitan (assembly), line balancing, metode otomasi, dan pengendalian proses produksi.

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

1. Pengantar dan sejarah perkembangan manufaktur
2. Strategi manufaktur
3. Pemenuhan permintaan pasar
4. Perancangan proses manufaktur
5. Perakitan (assembly)
6. Otomasi Sistem Industri
7. Layout manufaktur
8. Perencanaan dan Pengendalian Produksi
9. Manajemen Gudang

Pustaka

Pustaka Utama:

[1]. Introduction to manufacturing

Media Pembelajaran

Media :

1. Power Point


Dosen Pengampu

Herdian Dwimas,

 

 

Mata Kuliah

Pengantar Sistem Manufaktur

Kode Mata Kuliah

RM110924

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 Sub-CPMK1: Mahasiswa mampu memahami apa yang dimaksud dengan manufktur dan strategi manufaktur (C2, P2, A2)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pengantar dan sejarah perkembangan manufaktur

Kriteria: ketepatan dalam memahami dan menjelaskan pengantar dan sejarah perkembangan manufaktur

Bentuk Penilaian: Diskusi, non-test, sikap, dan keaktifan

Metoda Pembelajaran: Ceramah dan diskusi (kolaboratif dan interaktif)

Estimasi Waktu: Tatap Muka (4 x 50 menit)
  • Pendahuluan dan penyampaian protokol kesehatan
  • Penyampaian RPS dan Kontrak Perkuliahan
  • Pengantar Manufaktur
  • Sejarah manufaktur

[1]

4
2

 Sub-CPMK1: Mahasiswa mampu memahami apa yang dimaksud dengan manufktur dan strategi manufaktur (C2, P2, A2)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan strategi-strategi dalam industri manufaktur

Kriteria: ketepatan dalam memahami dan menjelaskan strategi-strategi dalam industri manufaktur

Bentuk Penilaian: Diskusi, tugas, sikap, dan keaktifan

Metoda Pembelajaran: 

  • Ceramah dan diskusi (kolaboratif dan interaktif), 
  • Cased based learning (tematik dan berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu: Tatap Muka (4 x 50 menit)

strategi-strategi dalam industri manufaktur


[1]

10
3

 Sub-CPMK1: Mahasiswa mampu memahami apa yang dimaksud dengan manufktur dan strategi manufaktur (C2, P2, A2)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan strategi-strategi dalam industri manufaktur berkaitan dengan penentuan prioritas kompetitif dan kapabilitas

Kriteria: ketepatan dalam memahami dan menjelaskan strategi-strategi dalam industri manufaktur berkaitan dengan penentuan prioritas kompetitif dan kapabilitas

Bentuk Penilaian: Diskusi, non-test, sikap, dan keaktifan

Metoda Pembelajaran: Ceramah dan diskusi (kolaboratif dan interaktif)

Estimasi Waktu: Tatap Muka (4 x 50 menit)
  • strategi dan taktik industri manufaktur
  • prioritas kompetitif dan kapabilitas
  • strategy planning frameworks

[1]

4
4,5

 Sub-CPMK2: Mahasiswa mampu menjelaskan perancangan proses pada manufaktur dan menghitung kapabilitas proses (C2, P2, A2)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan drivers pemenuhan permintaan pasar

Kriteria: ketepatan dalam memahami dan menjelaskan drivers pemenuhan permintaan pasar

Bentuk Penilaian: Diskusi, tugas, sikap, dan keaktifan

Metoda Pembelajaran: 

  • Ceramah dan diskusi (kolaboratif dan interaktif), 
  • Cased based learning (tematik dan berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu: Tatap Muka (4 x 50 menit)
  • drivers pemenuhan permintaan pasar

[1]

4

Sub-CPMK2: Mahasiswa mampu menjelaskan perancangan proses pada manufaktur dan menghitung kapabilitas proses (C2, P2, A2)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan drivers pemenuhan permintaan pasar

Kriteria: ketepatan dalam memahami dan menjelaskan drivers pemenuhan permintaan pasar

Bentuk Penilaian: Diskusi, tugas, sikap, dan keaktifan

Metoda Pembelajaran: 

  • Ceramah dan diskusi (kolaboratif dan interaktif), 
  • Cased based learning (tematik dan berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu: Tatap Muka (4 x 50 menit)
  • drivers pemenuhan permintaan pasar

 

 


[1]

4
6

 Sub-CPMK3: Mahasiswa mampu memahami proses perakitan (assembly), proses remanuaktur, dan line balancing (P2)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan perancangan proses manufaktur

Kriteria: ketepatan dalam memahami dan menjelaskan perancangan proses manufaktur

Bentuk Penilaian: Diskusi, non-test, sikap, dan keaktifan

Metoda Pembelajaran: Ceramah dan diskusi (kolaboratif dan interaktif)

Estimasi Waktu: Tatap Muka (4 x 50 menit)
  • pendekatan umum dalam perancangan proses
  • membuat peta proses

[1]

4
7

 Sub-CPMK3: Mahasiswa mampu memahami proses perakitan (assembly), proses remanuaktur, dan line balancing (P2)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tahapan pembuatan peta proses

Kriteria: ketepatan dalam memahami dan menjelaskan tahapan pembuatan peta proses

Bentuk Penilaian: Diskusi, tugas, sikap, dan keaktifan

Metoda Pembelajaran: 

  • Ceramah dan diskusi (kolaboratif dan interaktif), 
  • Cased based learning (tematik dan berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu: Tatap Muka (4 x 50 menit)
  • klasifikasi proses-proses manufaktur

[1]

8
8

 Sub-CPMK3: Mahasiswa mampu memahami proses perakitan (assembly), proses remanuaktur, dan line balancing (P2)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan perhitungan kapabilitas proses manufaktur

Kriteria: ketepatan dalam memahami dan menjelaskan tahapan perhitungan kapabilitas proses manufaktur

Bentuk Penilaian: Diskusi, tugas, sikap, dan keaktifan

Metoda Pembelajaran: 

  • Ceramah dan diskusi (kolaboratif dan interaktif), 
  • Cased based learning (tematik dan berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu: Tatap Muka (4 x 50 menit)

Perhitungan kapabilitas proses pada industri manufaktur


[1]

10
9

 Sub-CPMK3: Mahasiswa mampu memahami proses perakitan (assembly), proses remanuaktur, dan line balancing (P2)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan perancangan lini perakitan dan disassembly

Kriteria: ketepatan dalam memahami dan menjelaskan perancangan lini perakitan dan disassembly

Bentuk Penilaian: Diskusi, non-test, sikap, dan keaktifan

Metoda Pembelajaran: Ceramah dan diskusi (kolaboratif dan interaktif)

Estimasi Waktu: Tatap Muka (4 x 50 menit)

perancangan lini perakitan dan disassembly


[1]

4
10,11

 Sub-CPMK4: Mahasiswa mampu memahami metode-metode otomasi pada sistem manufaktur (P2)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan metode-metode otomasi umum dan prinsip dari otomasi sistem manufaktur

Kriteria: ketepatan dalam memahami dan menjelaskan metode-metode otomasi umum dan prinsip dari otomasi sistem manufaktur

Bentuk Penilaian: Diskusi, tugas, sikap, dan keaktifan

Metoda Pembelajaran: 

  • Ceramah dan diskusi (kolaboratif dan interaktif), 
  • Cased based learning (tematik dan berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu: Tatap Muka (4 x 50 menit)

metode-metode otomasi umum


[1]

8

Sub-CPMK4: Mahasiswa mampu memahami metode-metode otomasi pada sistem manufaktur (P2)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan metode-metode otomasi umum dan prinsip dari otomasi sistem manufaktur

Kriteria: ketepatan dalam memahami dan menjelaskan metode-metode otomasi umum dan prinsip dari otomasi sistem manufaktur

Bentuk Penilaian: Diskusi, tugas, sikap, dan keaktifan

Metoda Pembelajaran: 

  • Ceramah dan diskusi (kolaboratif dan interaktif), 
  • Cased based learning (tematik dan berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu: Tatap Muka (4 x 50 menit)

prinsip dari otomasi sistem manufaktur


[1]

8
12

 Sub-CPMK5: Mahasiswa mampu merencanakan dan mengendalikan proses produksi (P2)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tantangan-tantangan pada proses perencanaan produksi

Kriteria: ketepatan dalam memahami dan menjelaskan tantangan-tantangan pada proses perencanaan produksi

Bentuk Penilaian: Diskusi, non-test, sikap, dan keaktifan

Metoda Pembelajaran: Ceramah dan diskusi (kolaboratif dan interaktif)

Estimasi Waktu: Tatap Muka (4 x 50 menit)

tantangan-tantangan pada proses perencanaan produksi


[1]

4
13

 Sub-CPMK5: Mahasiswa mampu merencanakan dan mengendalikan proses produksi (P2)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan apa yang dimaksud dengan leveled sequencing

Kriteria: ketepatan dalam memahami dan menjelaskan leveled sequencing

Bentuk Penilaian: Diskusi, tugas, sikap, dan keaktifan

Metoda Pembelajaran: 

  • Ceramah dan diskusi (kolaboratif dan interaktif), 
  • Cased based learning (tematik dan berpusat pada mahasiswa)

Estimasi Waktu: Tatap Muka (4 x 50 menit)

leveled sequencing


[1]

10
14

 Sub-CPMK5: Mahasiswa mampu merencanakan dan mengendalikan proses produksi (P2)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Enterprises Resource Planning

Kriteria: ketepatan dalam memahami dan menjelaskan Enterprises Resource Planning

Bentuk Penilaian: Diskusi, tugas presentasi, sikap, dan keaktifan

Metoda Pembelajaran: 

  • Ceramah dan diskusi (kolaboratif dan interaktif), 
  • Presentasi

Estimasi Waktu: Tatap Muka (4 x 50 menit)

Enterprises Resource Planning


[1]

8
15,16

 Sub-CPMK6: Mahasiswa mampu memahami proses manajemen padan sistem manufaktur (P2)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan manajemen pada sistem manufaktur

Kriteria: ketepatan dalam memahami dan menjelaskan manajemen pada sistem manufaktur

Bentuk Penilaian: Diskusi, tugas presentasi, sikap, dan keaktifan

Metoda Pembelajaran: Ceramah dan diskusi (kolaboratif dan interaktif)

Estimasi Waktu: Tatap Muka (4 x 50 menit)

Manajemen gudang pada industri manufaktur


[1]

5

Sub-CPMK6: Mahasiswa mampu memahami proses manajemen padan sistem manufaktur (P2)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan manajemen gudang pada sistem manufaktur

Kriteria: ketepatan dalam memahami dan menjelaskan manajemen gudang pada sistem manufaktur

Bentuk Penilaian: Diskusi, tugas presentasi, sikap, dan keaktifan

Metoda Pembelajaran: Ceramah dan diskusi (kolaboratif dan interaktif)

Estimasi Waktu: Tatap Muka (4 x 50 menit)

manajemen gudang pada sistem manufaktur


[1]

5

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Herdian Dwimas lahir di Samarinda pada tanggal
Jabatan fungsional Jurusan TEKNIK MESIN Program Studi Teknologi Rekayasa Manufaktur

Info Detil