.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:candra.irawan@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 2:53 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK SIPIL

PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2024/2025

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Kewirausahaan

TS110422

2

0

2

28

1

02-09-2024

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Candra Irawan S.T., M.Si.

Ezra Hartarto Pongtuluran S.T., M.Eng.

NIP/NIK. 197701242007011010

NIP/NIK. 199110232019031013

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-1) Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
(S-4) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila
(S-10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan

PENGETAHUAN
(P-6) Menguasai pengetahuan teknik berkomunikasi (lisan, laporan teknis, dan grafis)

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
(KU-2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-3) Mampu membuat rancangan teknis2 (engineering design) bangunan sipil dengan skala terbatas, yang memenuhi standar konstruksi
(KK-4) Mampu menggambar teknik bangunan sipil untuk mendukung proses perencanaan, perancangan dan pelaksanaan konstruksi sesuai dengan spesifikasi teknis secara manual dan/atau menggunakan perangkat lunak

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
1. Mampu Menunjukkan sikap karakter wirausahawan
2. Mampu membuat bisnis Plan

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
1. Mampu menerapkan technopreneurship dan manajemen finance bidang Rekayasa Sipil ( C4, A2, P3)
2. mampu membuat suatu konsep Bussiness Model Canvas (BMC) ( C6, A4, P5)
3. Mahasiswa mengembangkan ide, kreatifitas dan inovasi untuk menciptakan peluang usaha ( C6, A4, P5)

Deskripsi Mata Kuliah

 Matakuliah Kewirausahaan mempelajari dan membahas tentang kewirausahaan meliputi konsep dasar tentang wirausaha, alternatif usaha, karakteristik pribadi seorang pemimpin bidang kewirausahaan, ide/bentuk usaha di bidang keperawatan, issue peluang usaha di bidang Teknik Sipil, perencanaan, promosi, pemasaran bidang usaha Teknik Sipil, teknik mempraktekkan rencana usaha di bidang Teknik Sipil.

Manfaat yang diperoleh setelah menempuh mata kuliah kewirausahaan ini, mahasiswa mampu  mengerti ,  memahami  dan mempraktekkan konsep dasar tentang wirausaha dan karakteristik pribadi seorang wirausaha sehingga mampu mengidentifikasi peluang usaha di bidang Teknik Sipil atau non Teknik Sipil.

Berdasarkan hal tersebut mahasiswa mampu bekerjasama dalam mengaplikasikan konsep wirausaha dengan cara membuat perencanaan, melakukan promosi dan pemasaran bidang usaha Teknik Sipil atau Teknik Sipil dan menyesuaikan diri dengan cepat di lingkungan kerja

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

1. Pengantar Kewirausahaan 2. Creativity, innovation & Opportunity 3. Business Model (BMC, dll) 4. Future Potential Product (Industrial Revolution 4.0 & Society 5.0, Environmental Issues)

Pustaka

Referensi:.

  1. Drucker, Peter F, Inovasi dan Kewiraswastaan ; Praktik dan dasar-dasar , diterjemahkan oleh Rusjdi Naib, Jakarta, Erlangga, 1991
  2. Meredith, Geoffrey G. Et al. Kewirausahaan; Teori dan Praktek, diterjemahkan oleh Andre Asparsayogi, jakart
  3. Justin G Longenecker, Carlos W.Moore, J.William P.   Kewirausahaan (manaj Usaha Kecil) Penerbit Salemba empat 2001
  4. Pandji Anoraga, manajemen Bisnis Penerbit Rineka Cipta 2000

Media Pembelajaran

Media :

  1. LCD
  2. Papan Tulis
  3. Modul

Dosen Pengampu

Ferdy Kahandanie,

 

 

Mata Kuliah

Kewirausahaan

Kode Mata Kuliah

TS110422

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1-2

 1. Mampu menerapkan technopreneurship dan manajemen finance bidang Rekayasa Sipil ( C4, A2, P3)

1.1 Ketepatan menjelaskan pengertian wirausaha

1.2 Ketepatan dalam menjelaskan langkah memulai usaha

1.3 Ketepatan dalam menjelaskan faktor penyebab kegagalan usaha

 
  • Kriteria: Rubrik Penilaian
  • Bentuk Penilaian: Menjawab soal-soal mengenai pengertian wirausaha, langkah memulai usaha, faktor penyebab kegagalan usaha

1. Kuliah Tatap Muka

2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(2sksx50”)

3. Tugas I:

  • Membuat poster kewirausahaan

1.1 Ketepatan menjelaskan pengertian wirausaha

1.2 Ketepatan dalam menjelaskan langkah memulai usaha

1.3 Ketepatan dalam menjelaskan faktor penyebab kegagalan usaha


Referensi 1

5

1. Mampu menerapkan technopreneurship dan manajemen finance bidang Rekayasa Sipil ( C4, A2, P3)
  1. Ketepatan menemukan Ide / peluang usaha
  2. Ketepatan Memilih Lapangan Usaha dan Mengembangkan Gagasan Usaha
  1. Kriteria: Rubrik ketepatan
  2. Bentuk Penilaian: membuat ide dan mengembangkan gagasan usaha
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(2sksx50”)
  3. Tugas 2: poster ide usaha
  1. Ide / peluang usaha
  2. Lapangan Usaha dan Mengembangkan Gagasan Usaha

Referensi 1

5
3-7

 2. mampu membuat suatu konsep Bussiness Model Canvas (BMC) ( C6, A4, P5)

(1) Segmen pelanggan [Customer Segment],

(2) Nilai yang bisnis kita tawarkan pada pelanggan [Value proposition].

(3) Bagaimana kita berkomunikasi dengan (calon) pelanggan [Channeling],
  1. Kriteria: Rubrik ketepatan 
  2. Teknik: Portofolio proposal 

    (1) Segmen pelanggan [Customer Segment],

    (2) Nilai yang bisnis kita tawarkan pada pelanggan [Value proposition].

    (3) Bagaimana kita berkomunikasi dengan (calon) pelanggan [Channeling],
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(2sksx50”)
  3. Tugas 3 , membuat proposal BMC 1:

    (1) Segmen pelanggan [Customer Segment],

    (2) Nilai yang bisnis kita tawarkan pada pelanggan [Value proposition].

    (3) Bagaimana kita berkomunikasi dengan (calon) pelanggan [Channeling],

Penjelasan dan langkah membuat BMC :

(1) Segmen pelanggan [Customer Segment],

(2) Nilai yang bisnis kita tawarkan pada pelanggan [Value proposition].

(3) Bagaimana kita berkomunikasi dengan (calon) pelanggan [Channeling],


Referensi 4

5

2. mampu membuat suatu konsep Bussiness Model Canvas (BMC) ( C6, A4, P5)
  1. ketepatan menjelaskan Bagaimana produk/jasa kita bisa sampai kepada pelanggan [Customer relationship],
  2. ketepatan menjelaskan Sumber-sumber penghasilan yang mungkin dari usaha kita [Revenue Stream],
  3. ketepatan menjelaskan Sumberdaya utama yang diperlukan [Key Resources],
  1. Kriteria: Ketepatan Rubrik BMC
  2. Bentuk Penilaian: Portofolio proposal
  • Bagaimana produk/jasa kita bisa sampai kepada pelanggan [Customer relationship],
  • Sumber-sumber penghasilan yang mungkin dari usaha kita [Revenue Stream],
  • Sumberdaya utama yang diperlukan [Key Resources],
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(2sksx50”)
  3. Tugas 4: membuat Proposal BMC 2
  • Bagaimana produk/jasa kita bisa sampai kepada pelanggan [Customer relationship],
  • Sumber-sumber penghasilan yang mungkin dari usaha kita [Revenue Stream],
  • Sumberdaya utama yang diperlukan [Key Resources],
  • Bagaimana produk/jasa kita bisa sampai kepada pelanggan [Customer relationship],
  • Sumber-sumber penghasilan yang mungkin dari usaha kita [Revenue Stream],
  • Sumberdaya utama yang diperlukan [Key Resources],

Referensi 4

5

2. Mampu Merancang dan menerapkan Gambar Kerja Bangunan ( C6, A4, P5)

  1. Aktivitas kunci yang harus dilakukan [Key Activities],

  2. Mitra-mitra utama [Key Partners]
  1. Kriteria: Ketepatan Rubrik BMC
  2. Bentuk Penilaian: Portofolio proposal

  • Aktivitas kunci yang harus dilakukan [Key Activities],

  • Mitra-mitra utama [Key Partners]
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(3sksx50”)
  3. Tugas 5: membuat proposal BMC 3

  • Aktivitas kunci yang harus dilakukan [Key Activities],

  • Mitra-mitra utama [Key Partners]

Penjelsana dan langkah langkah menyusun BMC :

  1. Aktivitas kunci yang harus dilakukan [Key Activities],

  2. Mitra-mitra utama [Key Partners]


Referensi 3

5

2. mampu membuat suatu konsep Bussiness Model Canvas (BMC) ( C6, A4, P5)

Mampu membuat Struktur biaya dari bisnis [Cost Structure]
  1. Kriteria: Ketepatan Rubrik BMC
  2. Bentuk Penilaian: Portofolio proposal Struktur Biaya
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(2sksx50”)
  3. Tugas 6: Portofolio proposal Struktur Biaya

struktur biaya membangun bisnis


Referensi 3

5

2. mampu membuat suatu konsep Bussiness Model Canvas (BMC) ( C6, A4, P5)

Presentasi Tugas berupa proposal Bisnis Model Canvas
  1. Kriteria: Ketepatan Presentasi
  2. Bentuk Penilaian: Proposal BMC
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(2sksx50”)
  3. Tugas 7: presentasi Proposal

Presentasi Tugas berupa proposal Bisnis Model Canvas


Referensi 2

5

8

UTS : Ujian Tengah Semester

15
9-15

 3. Mahasiswa mengembangkan ide, kreatifitas dan inovasi untuk menciptakan peluang usaha ( C6, A4, P5)
  1. Mampu menyusun struktur organisasi
  2. mampu menyusun kelengkapan data administrasi Usaha
  1. Kriteria: Ketepatan Rubrik PKM
  2. Bentuk Penilaian: Portofolio proposal
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(2sksx50”)
  3. Tugas 9: portofolio 
  •  struktur organisasi
  •  kelengkapan data administrasi Usaha

penjelasan dan langkah menyusun Proposal 

  •  struktur organisasi
  •  kelengkapan data administrasi Usaha

Referensi 1

5

3. Mahasiswa mengembangkan ide, kreatifitas dan inovasi untuk menciptakan peluang usaha ( C6, A4, P5)
  1. Mampu mengindetifikasi Ide usaha
  2. Mampu mengindetifikasi komoditas usaha
  1. Kriteria: Ketepatan Rubrik PKM
  2. Bentuk Penilaian: Portofolio proposal
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(sksx50”)
  3. Tugas 10: Ide usaha, komoditas usaha

Pada materi ini akan dipelajari :

  • Ide usaha
  • komoditas usaha

Referensi 1

5

3. Mahasiswa mengembangkan ide, kreatifitas dan inovasi untuk menciptakan peluang usaha ( C6, A4, P5)
  1. Mampu menjelaskan keunggulan produk
  2. Mampu menjelaskan karateristik pasar
  1. Kriteria: Ketepatan Rubrik PKM
  2. Bentuk Penilaian: Portofolio proposal
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(2sksx50”)
  3. Tugas 11: keunggulan produk dan karakteristik pasar

Pada materi ini akan dipelajari :

  • keunggulan produk
  • karateristik pasar

Referensi 4

5

3. Mahasiswa mengembangkan ide, kreatifitas dan inovasi untuk menciptakan peluang usaha ( C6, A4, P5)

Mampu menjelaskan kelayakan usaha
  1. Kriteria: Ketepatan Rubrik BMC
  2. Bentuk Penilaian: Portofolio proposal
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(2sksx50”)
  3. Tugas 12: menyusun kelayakan usaha
  1. analisa keuangan
  2. potensi kelayakan usaha

Referensi 4

5

3. Mahasiswa mengembangkan ide, kreatifitas dan inovasi untuk menciptakan peluang usaha ( C6, A4, P5)

mampu menjelaskan metode kerja dan pelaksanaan kegiatan usaha
  1. Kriteria: Ketepatan Rubrik BMC
  2. Bentuk Penilaian: Portofolio proposal
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(2sksx50”)
  3. Tugas 13: menyajikan value proposition yaitu teknik membuat, mengemas dan memasarkan usaha serta aktivitas dan alat bahan yang digunakan
  1. membuat , mengemas, memasarkan produk
  2. aktivitas aktivitas usaha dan alat bahan yang digunakan

Referensi 3

5

3. Mahasiswa mengembangkan ide, kreatifitas dan inovasi untuk menciptakan peluang usaha ( C6, A4, P5)

mampu menyusun anggaran biaya produksi
  1. Kriteria: Ketepatan Rubrik PKM
  2. Bentuk Penilaian: Portofolio proposal
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(2sksx50”)
  3. Tugas 14: sumber penghasilan, biaya tetap, biaya variabel, dan pengeluaran lainnya
  1. sumber penghasilan
  2. biaya tetap
  3. biaya variabel
  4. pengeluaran lainnya

Referensi 1

5

3. Mahasiswa mengembangkan ide, kreatifitas dan inovasi untuk menciptakan peluang usaha ( C6, A4, P5)

Paparan Proposal Bisnis
  1. Kriteria: Ketepatan Rubrik BMC
  2. Bentuk Penilaian: Portofolio proposal
  1. Kuliah Tatap Muka : dengan karakteristik proses pembelajaran interaktif, konstektual, scientific, dan berpusat pada mahasiswa
  2. Diskusi Sinkron ( 1mgx(2sksx50”)
  3. Tugas 15: Paparan proposal

Teknik presentasi bisnis kepada klien


Referensi 2

5

16

UAS : Ujian Akhir Semester

15

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Candra Irawan lahir di Malang pada tanggal 24-01-1977
Jabatan fungsional Lektor Jurusan TEKNIK SIPIL Program Studi Teknologi Rekayasa Konstruksi Jalan dan Jembatan

Info Detil