.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:dwi.lesmideyarti@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@May 9, 2025, 3:53 am Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRONIKA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2024/2025

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Matematika Teknik I

TE110422

2

0

2

28

1

16-09-2024

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Dwi Lesmideyarti S.T., M.Kom.

Qory Hidayati S.T., M.T.

NIP/NIK. 198605032019032011

NIP/NIK. 198611142019032014

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-1) Bertakwa kepada Tuhan YME dan mampu menunjukan sikap religius
(S-2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
(S-7) Taat hokum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
(S-8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
(S-9) Menunjukan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahlian secara mandiri

PENGETAHUAN
(P-1) Menguasi konsep teoritis matematika teknik dan fisika terapan terkait dengan praktek instalasi dankonfigurasi, interpertasi instruksi, pengoperasian, pengujian, pemeliharaan dan perbaikan untuk menyelesaikan permasalahan bidang instrumentasi dan sistem kendali
(P-3) Menguasai pengetahuan tentang perangkat pemrograman, simulasi dan penggunaan teknologi informasi untuk rekayasa dan penyelesaian pekerjaan bidang instrumentasi dan sistem kendali
(P-5) Menguasai konsep teoritis tentang sains terapan pada bidang instrumentasi dan sistem kendali

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-1) Mampu menyelesaikan pekerjaan pada bidang instrumentasi dan sistema kendali dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai dengan bidang elektronika
(KU-2) Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur
(KU-4) Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan
(KU-6) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervise dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan pada bidang instrumentasi dan sistem kendali yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
(KU-8) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untukmenjaminkesahihan dan mencegah plagiasi pekerjaan pada bidang instrumentasi dan sistema kendali yang berada dibawah tanggungjawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-1) Mampu menerapkan matematika teknik dan fisika terapan kedalam prosedur dan praktek instalasi, interpertasi instruksi, pengoperasian, pengujian, pemeliharaan, mengidentifikasi sumber masalah (trouble shooting), dan perbaikan untuk menyelesaikan permasalahan bidang instrumentasi dan sistem kendali berdasarkan teori yang bersesuaian
(KK-5) Mampu menggunakan alat ukur elektronik perangkat lunak, simulasi dan penggunaan teknologi informasi untuk rekayasa, penyelesaian pekerjaan dalam bidang instrumentasi dan sistem kendali

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
mampu melakukan operasi matriks
mampu memahami konsep turunan
Mampu menyelesaikan persamaan trigonometri
mampu melakukan operasi bilangan
mampu menghitung integral

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
mampu melakukan operasi matriks, menentukan determinan dan menggunakannya dalam persoalan teknik
menjelaskan dan memahami konsep turunan,teknik turunan dan penggunaannya
Mampu menghitung integral tentu dan tak tentu dengan beberapa metode teknik
mampu menyelesaikan persamaan sederhana dengan trigonometri
Mampu melakukan operasi bilangan kompleks penjumlahan dan pengurangan
Mampu melakukan Operasi bilangan kompleks perkalian dan pembagian

Deskripsi Mata Kuliah

 Mata Kuliah Matematika teknik 1 ini membekali wawasan calon lulusa Teknik Elektronika tentang perkembangan ilmu Matematika dan penerapannya di bidang elektronika yakni, Matriks,Vektor, Turunan, dan teknik integral

mata kuliah ini sangat signifikan terhadap mata kuliah dan rekayasa lainnya

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

MATRIKS 2.TRIGONOMETRI 3.TURUNAN 4.TEKNIK INTEGRAL 5. BILANGAN KOMPLEKS

Pustaka

Pustaka Utama:

STROUD. K.A. Matematika Teknik penerbit Erlangga. 2001

Media Pembelajaran

Media :

1. white board/ spidol

2. buku cetak

3. Laptop

4. Internet

Dosen Pengampu

Dwi Lesmideyarti,

 

 

Mata Kuliah

Matematika Teknik I

Kode Mata Kuliah

TE110422

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 mampu melakukan operasi matriks, menentukan determinan dan menggunakannya dalam persoalan teknik

melakukan operasi matriks :

  1. Penjumlahan
  2. pengurangan
  3. perkalian
  4. pembagian

tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu

a. 2 x 50 menit (Tatap muka)

b. 2 x 60 menit ( terstruktur)

c. 2 x 60 menit (mandiri)

Matriks (1)

1. operasi matriks : penjumlhan, pengurangan, perkalian dan pembagian


STROUD. K.A. Matematika Teknik penerbit Erlangga. 2001

0
2

 mampu melakukan operasi matriks, menentukan determinan dan menggunakannya dalam persoalan teknik
  1. menentukan transpors matriks
  2. memahami invers
  3. menentukan invers matriks ordo 2x2

tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu

a. 2 x 50 menit (Tatap muka)

b. 2 x 60 menit ( terstruktur)

c. 2 x 60 menit (mandiri)

 

Matriks (2)

  1. Invers Matriks ordo 2x2

STROUD. K.A. Matematika Teknik penerbit Erlangga. 2001

5
3

 mampu melakukan operasi matriks, menentukan determinan dan menggunakannya dalam persoalan teknik

melakukan operasi baris elementer untuk menyelesaikan sistem persamaan Linier (SPL)

Tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu

a. 2 x 50 menit (Tatap muka)

b. 2 x 60 menit ( terstruktur)

c. 2 x 60 menit (mandiri)

Matriks (3)

1. Melakukan Operasi baris elementer untuk menentukan solusi SPL


STROUD. K.A. Matematika Teknik penerbit Erlangga. 2001

5
4

 mampu melakukan operasi matriks, menentukan determinan dan menggunakannya dalam persoalan teknik

Menentukan invers matriks ordo 3x3

Tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu

a. 2 x 50 menit (Tatap muka)

b. 2 x 60 menit ( terstruktur)

c. 2 x 60 menit (mandiri)

 

Matriks (4)

Inver matriks ordo 3x3


STROUD. K.A. Matematika Teknik penerbit Erlangga. 2001

5
5

 menjelaskan dan memahami konsep turunan,teknik turunan dan penggunaannya
  1. Memahami definisi turunan
  2. mengunakan rumus dasar turunan

Tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu

a. 2 x 50 menit (Tatap muka)

b. 2 x 60 menit ( terstruktur)

c. 2 x 60 menit (mandiri)

Turunan (1)

  1. Definisi Turunan
  2. Rumus Dasar Turunan

STROUD. K.A. Matematika Teknik penerbit Erlangga. 2001

0
6

 menjelaskan dan memahami konsep turunan,teknik turunan dan penggunaannya
  1. menentukan turunan perkalian dua fungsi.
  2. menentukan turunan pembagian dua fungsi

tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu

a. 2 x 50 menit (Tatap muka)

b. 2 x 60 menit ( terstruktur)

c. 2 x 60 menit (mandiri)

 

Turunan (2)

  1. Turunan fungsi f(x)=U.V
  2. Turunan Fungsi f(x)= U/V

STROUD. K.A. Matematika Teknik penerbit Erlangga. 2001

5
7

 menjelaskan dan memahami konsep turunan,teknik turunan dan penggunaannya
  1. Menghitung nilai stasioner
  2. Menentukan nilai maksimal/minimal

Tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

Estimasi Waktu

a. 2 x 50 menit (Tatap muka)

b. 2 x 60 menit ( terstruktur)

c. 2 x 60 menit (mandiri)

 

Aplikasi Turunan

  1. Menentukan nilai Stasioner
  2. menentukan nilai maksimal/minimal suatu fungsi

STROUD. K.A. Matematika Teknik penerbit Erlangga. 2001

5

8

UTS : Ujian Tengah Semester

25
9

 Mampu menghitung integral tentu dan tak tentu dengan beberapa metode teknik
  1. Rumus dasar integral
  2. Integral subtitusi

tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

Teori :

a. 2 x 50 menit (Tatap muka)

b. 2 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 2 x 60 menit (Mandiri)

Teknik Integral

  1. Rumus dasar Integral
  2. Integral Subtitusi

 

STROUD. K.A. Matematika Teknik penerbit Erlangga. 2001

0
10

 Mampu menghitung integral tentu dan tak tentu dengan beberapa metode teknik

menhitung integral dengan teknik integral parsial

Tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

 

Estimasi waktu

a. 2 x 50 menit (Tatap muka)

b. 2 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 2 x 60 menit (Mandiri)

 

Teknik Integral

1. Integral Parsial


 

STROUD. K.A. Matematika Teknik penerbit Erlangga. 2001

5
11

 Mampu menghitung integral tentu dan tak tentu dengan beberapa metode teknik

menghitung integral fungsi trigonometri

tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

 

Estimasi waktu

a. 2 x 50 menit (Tatap muka)

b. 2 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 2 x 60 menit (Mandiri)

 

Teknik Integral

1. Integral Fungsi Trigonometri


 

STROUD. K.A. Matematika Teknik penerbit Erlangga. 2001

5
12

 mampu menyelesaikan persamaan sederhana dengan trigonometri

 persamaan sederhana dengan trigonometri

Tugas

 

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

 

Estimasi waktu

a. 2 x 50 menit (Tatap muka)

b. 2 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 2 x 60 menit (Mandiri)

TRIGONOMETRI

- sin, cos, tg, sec, cosec dan cotg


STROUD. K.A. Matematika Teknik penerbit Erlangga. 2001

5
13

 mampu menyelesaikan persamaan sederhana dengan trigonometri

 persamaan trigonometri untuk persoalan

dalam teknik

Tugas

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

 

Estimasi waktu

a. 2 x 50 menit (Tatap muka)

b. 2 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 2 x 60 menit (Mandiri)

 

TRIGONOMETRI

- Aplikasi penggunaan trigonometri dalam penyelesaian persamaan


STROUD. K.A. Matematika Teknik penerbit Erlangga. 2001

5
14

 Mampu melakukan operasi bilangan kompleks penjumlahan dan pengurangan

melakukan operasi bilangan kompleks penjumlahan dan pengurangan

Tugas

 

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

 

Estimasi waktu

a. 2 x 50 menit (Tatap muka)

b. 2 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 2 x 60 menit (Mandiri)

 

bilangan kompleks

1. operasi bilangan kompleks : penjumlahan dan pengurangan


STROUD. K.A. Matematika Teknik penerbit Erlangga. 2001

0
15

 Mampu melakukan Operasi bilangan kompleks perkalian dan pembagian

melakukan Operasi bilangan kompleks perkalian dan pembagian

Tugas

 

Metode Pembelajaran

  • Diskusi Sinkron
  • Metode Diskusi & Resitasi
  • Berpusat pada mahasiswa

 

Estimasi waktu

a. 2 x 50 menit (Tatap muka)

b. 2 x 60 menit ( Terstruktur)

c. 2 x 60 menit (Mandiri)

 

Bilangan Kompleks

Operasi bilangan kompleks Pembagian dan perkalian


STROUD. K.A. Matematika Teknik penerbit Erlangga. 2001

5

16

UAS : Ujian Akhir Semester

25

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Dwi Lesmideyarti lahir di Bengkulu Selatan pada tanggal 03/05/1986
Jabatan fungsional Lektor Jurusan TEKNIK ELEKTRO Program Studi Teknik Elektronika

Info Detil