.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

Email Pengembang RPS:randis@poltekba.ac.id

Generated by SPMI apps :@April 4, 2025, 3:14 pm Form. Code: FRM/AK/08.133.0

JURUSAN TEKNIK MESIN

PROGRAM STUDI ALAT BERAT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) T.A 2024/2025

MATA KULIAH

KODE

BOBOT SKS

JAM/SMT

SEMESTER

TANGGAL PENYUSUNAN

T

P

TOTAL

Elemen Mesin

AB120724

2

0

2

28

2

15-02-2025

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KETUA PROGRAM STUDI

Scan QR untuk Akses Dokumen ini

Dr. Ir.. Randis S.T., M.T.

Aryati Muhaymin Marali S.Pd., M.T.

NIP/NIK. 198610242015041001

NIP/NIK. 199209062022032009

Capaian Pembelajaran (CPL)

CPL - PRODI

SIKAP
(S-9) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

PENGETAHUAN
(P-1) Mengusai konsep teoritis secara umum matematika terapan fisika terapan kimia, prinsip-prinsip rekayasa (enginering principles), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analasis dan perancangan system, proses, produk atau komponen

KETRAMPILAN UMUM

 
(KU-1) Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku
(KU-2) Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur
(KU-3) Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri

KETERAMPILAN KHUSUS
(KK-1) Mampu menerapkan matematika, fisika dan kimia terapan ke dalam prosedur dan praktek teknikal (technical practice) untuk menjalankan perawatan alat berat yang terdefinisi dengan jelas (welldefined)

Capaian Mata Kuliah (CP-MK)

CP - MK
Mahasiswa mampu memahami jenis elemen mesin dan aplikasinya dalam industri alat berat

KEMAMPUAN AKHIR SETIAP PERTEMUAN (Sub-CPMK)
Kemampuan untuk menerapkan matematika, sains dan prinsip rekayasa untuk menyelesaikan masalah rekayasa yang kompleks pada system mekanika mengenai desain komponen mekanikal
Kemampuan menerapkan matematika, sains dan prinsip rekayasa untuk menyelesaikan masalah rekayasa yang kompleks pada system mekanika mengenai safety factor, tegangan, regangan dan modulus Young pada komponen mesin
Kemampuan menghitung dan menyelesaikan problem permasalahan serta merekayasa kompleks pada sistem mekanika melalui proses penyelidikan,analisis, interpretasi data, dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa pada studi kasus dengan sambungan paku keling
Kemampuan menghitung dan menyelesaikan problem permasalahan serta merekayasa kompleks pada sistem mekanika melalui proses penyelidikan,analisis, interpretasi data, dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa pada studi kasus dengan sambungan las
Kemampuan menghitung dan menyelesaikan problem permasalahan serta merekayasa kompleks pada sistem mekanika melalui proses penyelidikan,analisis, interpretasi data, dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa pada studi kasus dengan sambungan Baut dan mur
Mengetahui kontrak perkuliahan, rencana pembelajaran dan Dasar-dasar perancangan elemen mesin
Kemampuan menganalisa dan menghitung kekuatan poros
Kemampuan menganalisa dan menghitung kekuatan pasak
Kemampuan menganalisa dan menghitung rancangan kopling berdasarkan jenis- jenisnya
Kemampuan menghitung, menganalisa, dan merancang roda gigi pada suatu sistem mesin

Deskripsi Mata Kuliah

 Matakuliah Elemen Mesin mempelajari beban dan tegangan, sambungan paku keling, sambungan las, sambungan mur baut, poros, pasak, Poros, pegas, kopling, bantalan dan roda gigi

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

Beban dan tegangan
sambungan paku keling
Sambungan Las
Sambungan Mur dan Baut
Poros
Pasak
Kopling
Roda Gigi

Pustaka

Pustaka Utama:

[1] Budiman A. dan Priambodo B. 1992. G. Niemann: Elemen Mesin I. Jakarta: Erlangga.

[2] Hall A.S., Holowenko A.R. dan Laughlin H.G. 1961. Theory and Problems of Macine Design. New York: McGraw Hill.

[3] Juvinal R.C. dan Marshek K.M. 2012. Fundamentals of Machine Component Design. New York: John Wiley and Sons.

[4] Khurmi R.S. dan Gupta JK. 2005. A Textbook of Machine Design. Ram Nagar: Eurasia Publishing House (PVT.) LTD.

[5] Nieman, G., Machine Element, Design and Calculation, Vol. I and II Springer Verlag

[6] Stolk J. dan Kros C. Elemen Konstruksi Bangunan Mesin.

[7] Sularso dan K. Suga.2004. Dasar-dasar Perancangan dan Pemilihan Elemen Mesin. Jakarta: Pradnya Paramita.

Media Pembelajaran

Media :

1. LCD

2. Laptop

3. Materi Ajar

4. Modul

5. Slide Power Point

Dosen Pengampu

Randis,

 

 

Mata Kuliah

Elemen Mesin

Kode Mata Kuliah

AB120724

 

 

 

Minggu ke-

Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

Indikator

Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian (%)

1

2

3

4

5

6

7
1

 Mengetahui kontrak perkuliahan, rencana pembelajaran dan Dasar-dasar perancangan elemen mesin

  • Mampu mengetahui dasar-dasar perancangan elemen mesin

     

  •  

Kriteria:

Sikap, kehadiran, keaktifan dan partisipasi Mahasiswa

Bentuk Penilaian:

Tugas mandiri dalam bentuk tes tertulis

Kemampuan menganalisis dan menyelesaikan latihan soal dan studi kasus secara tepat

Metode Pembelajaran:

Kuliah (Ceramah interaktif), Penyelesaian soal (Problem Based Learning), diskusi, dan tanya jawab


Waktu: 

2 x 50 Menit

Materi Pembelajaran:

Kontrak perkuliahan

Sistem perkuliahan, kriteria penilaian dan materi pokok/bahan kajian

Dasar-dasar perancangan elemen mesin


[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7]

3
2

 Kemampuan menerapkan matematika, sains dan prinsip rekayasa untuk menyelesaikan masalah rekayasa yang kompleks pada system mekanika mengenai safety factor, tegangan, regangan dan modulus Young pada komponen mesin

1. Mampu mengetahui macam-macam bentuk beban dan tegangan yang terjadi pada bahan

2. Mengetahui tentang safety factor, tegangan, regangan, beban dan modulus young pada komponen mesin

Kriteria:

Sikap, kehadiran, keaktifan dan partisipasi Mahasiswa

Bentuk Penilaian:

Tugas mandiri dalam bentuk tes tertulis

Kemampuan menganalisis dan menyelesaikan latihan soal dan studi kasus secara tepat

Metode Pembelajaran:

Kuliah (Ceramah interaktif), Penyelesaian soal (Problem Based Learning), diskusi, dan tanya jawab


Waktu: 

2 x 50 Menit

Materi Pembelajaran:

Safety factor, tegangan, regangan, beban dan modulus Young


Pustaka:

[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7]

4
3

 Kemampuan menghitung dan menyelesaikan problem permasalahan serta merekayasa kompleks pada sistem mekanika melalui proses penyelidikan,analisis, interpretasi data, dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa pada studi kasus dengan sambungan paku keling

1. Mampu menghitung kekuatan sambungan paku keling
2. Mampu menganalisis sambungan paku keling

Kriteria:

Sikap, kehadiran, keaktifan dan partisipasi Mahasiswa

Bentuk Penilaian:

Tugas mandiri dalam bentuk tes tertulis

Kemampuan menganalisis dan menyelesaikan latihan soal dan studi kasus secara tepat

Metode Pembelajaran:

Kuliah (Ceramah interaktif), Penyelesaian soal (Problem Based Learning), diskusi, dan tanya jawab


Waktu: 

2 x 50 Menit

Materi Pembelajaran:

Fungsi sambungan paku keling

Tipe sambungan paku keling

Perhitungan kekuatan sambungan paku keling

Analisis sambungan paku keling


Pustaka:

[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7]

3
4

 Kemampuan menghitung dan menyelesaikan problem permasalahan serta merekayasa kompleks pada sistem mekanika melalui proses penyelidikan,analisis, interpretasi data, dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa pada studi kasus dengan sambungan las

1. Mampu menghitung kekuatan sambungan las.
2. Mampu menganalisis sambungan las.

Kriteria:

Sikap, kehadiran, keaktifan dan partisipasi Mahasiswa

Bentuk Penilaian:

Tugas mandiri dalam bentuk tes tertulis

Kemampuan menganalisis dan menyelesaikan latihan soal dan studi kasus secara tepat

Metode Pembelajaran:

Kuliah (Ceramah interaktif), Penyelesaian soal (Problem Based Learning), diskusi, dan tanya jawab


Waktu: 

2 x 50 Menit

Materi Pembelajaran:

Fungsi sambungan las

Tipe sambungan las

Perhitungan kekuatan sambungan las

Analisis sambungan las

 


Pustaka:

[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7]

4
5

 Kemampuan menghitung dan menyelesaikan problem permasalahan serta merekayasa kompleks pada sistem mekanika melalui proses penyelidikan,analisis, interpretasi data, dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa pada studi kasus dengan sambungan Baut dan mur

1. Mampu menghitung kekuatan sambungan baut dan mur
2. Mampu menganalisis sambungan baut dan mur

Kriteria:

Sikap, kehadiran, keaktifan dan partisipasi Mahasiswa

Bentuk Penilaian:

Tugas mandiri dalam bentuk tes tertulis

Kemampuan menganalisis dan menyelesaikan latihan soal dan studi kasus secara tepat

Metode Pembelajaran:

Kuliah (Ceramah interaktif), Penyelesaian soal (Problem Based Learning), diskusi, dan tanya jawab


Waktu: 

2 x 50 Menit

Materi Pembelajaran:

Fungsi sambungan baut dan mur

Tipe sambungan baut dan mur

Perhitungan kekuatan sambungan baut dan mur

Analisis sambungan baut dan mur

 


Pustaka:

[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7]

3
6,7

 Mampu menganalisa dan menghitung kekuatan poros

Mampu memahami fungsi, tipe, analisa dan perhitungan poros

Kriteria:

Sikap, kehadiran, keaktifan dan partisipasi Mahasiswa

Bentuk Penilaian:

Tugas mandiri dalam bentuk tes tertulis

Kemampuan menganalisis dan menyelesaikan latihan soal dan studi kasus secara tepat

Metode Pembelajaran:

Kuliah (Ceramah interaktif), Penyelesaian soal (Problem Based Learning), diskusi, dan tanya jawab


Waktu: 

2 x 50 Menit

Materi Pembelajaran:

Fungsi poros

Tipe poros

Analisis dan perhitungan poros


Pustaka:

[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7]

4

Mampu menganalisa dan menghitung kekuatan poros

Mampu memahami fungsi, tipe, analisa dan perhitungan poros

Kriteria:

Sikap, kehadiran, keaktifan dan partisipasi Mahasiswa

Bentuk Penilaian:

Tugas mandiri dalam bentuk tes tertulis

Kemampuan menganalisis dan menyelesaikan latihan soal dan studi kasus secara tepat

Metode Pembelajaran:

Kuliah (Ceramah interaktif), Penyelesaian soal (Problem Based Learning), diskusi, dan tanya jawab


Waktu: 

2 x 50 Menit

Materi Pembelajaran:

Fungsi poros

Tipe poros

Analisis dan perhitungan poros


Pustaka:

[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7]

4

8

UTS : Ujian Tengah Semester

25
9,10

 Kemampuan menganalisa dan menghitung kekuatan pasak

Mahasiswa dapat mengerti dan memahami fungsi, tipe, analisis dan perhitungan pasak

Kriteria:

Sikap, kehadiran, keaktifan dan partisipasi Mahasiswa

Bentuk Penilaian:

Tugas mandiri dalam bentuk tes tertulis

Kemampuan menganalisis dan menyelesaikan latihan soal dan studi kasus secara tepat

Metode Pembelajaran:

Kuliah (Ceramah interaktif), Penyelesaian soal (Problem Based Learning), diskusi, dan tanya jawab


Waktu: 

2 x 50 Menit

Materi Pemmbelajaran:

Fungsi pasak

Tipe pasak

Analisis dan Perhitungan pasak


Pustaka:

[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7]

3

Keampuan menganalisa dan menghitung kekuatan pasak

Mampu memahami fungsi, tipe, analisis dan perhitungan pasak

Kriteria:

Sikap, kehadiran, keaktifan dan partisipasi Mahasiswa

Bentuk Penilaian:

Tugas mandiri dalam bentuk tes tertulis

Kemampuan menganalisis dan menyelesaikan latihan soal dan studi kasus secara tepat

Metode Pembelajaran:

Kuliah (Ceramah interaktif), Penyelesaian soal (Problem Based Learning), diskusi, dan tanya jawab


Waktu: 

2 x 50 Menit

Materi Pembelajaran:

Fungsi pasak

Tipe pasak

Analisis dan Perhitungan pasak


Pustaka:

[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7]

4
11,12

 Kemampuan menganalisa dan menghitung rancangan kopling berdasarkan jenis- jenisnya

Mampu memahami dan menganalisa serta melakukan perhitungan kopling dan elemen penghubung mekanik lainnya

Kriteria:

Sikap, kehadiran, keaktifan dan partisipasi Mahasiswa

Bentuk Penilaian:

Tugas mandiri dalam bentuk tes tertulis

Kemampuan menganalisis dan menyelesaikan latihan soal dan studi kasus secara tepat

Metode Pembelajaran:

Kuliah (Ceramah interaktif), Penyelesaian soal (Problem Based Learning), diskusi, dan tanya jawab


Waktu: 

2 x 50 Menit

Materi Pembelajaran:

Pengertian kopling

Jenis-jenis kopling

Desain kopling

Analisa dan perhitungan kopling


Pustaka:

[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7]

3

Kemampuan menganalisa dan menghitung rancangan kopling berdasarkan jenis- jenisnya

Kriteria:

Sikap, kehadiran, keaktifan dan partisipasi Mahasiswa

Bentuk Penilaian:

Tugas mandiri dalam bentuk tes tertulis

Kemampuan menganalisis dan menyelesaikan latihan soal dan studi kasus secara tepat

Metode Pembelajaran:

Kuliah (Ceramah interaktif), Penyelesaian soal (Problem Based Learning), diskusi, dan tanya jawab


Waktu: 

2 x 50 Menit

Materi Pembelajaran:

Pengertian kopling

Jenis-jenis kopling

Desain kopling

Analisa dan perhitungan kopling


Pustaka:

[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7]

4
13,14,15

 Kemampuan menghitung, menganalisa, dan merancang roda gigi pada suatu sistem mesin

Mampu menghitung, menganalisa, dan merancang roda gigi pada suatu sistem mesin

Kriteria:

Sikap, kehadiran, keaktifan dan partisipasi Mahasiswa

Bentuk Penilaian:

Tugas mandiri dalam bentuk tes tertulis

Kemampuan menganalisis dan menyelesaikan latihan soal dan studi kasus secara tepat

Metode Pembelajaran:

Kuliah (Ceramah interaktif), Penyelesaian soal (Problem Based Learning), diskusi, dan tanya jawab


Waktu: 

2 x 50 Menit

Materi Pembelajaran:

Definisi roda gigi

Jenis-jenis roda gigi

Bagian-bagian roda gigi

Tata nama roda gigi

Perhitungan dan analisis roda gigi


Pustaka:

[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7]

3

Kemampuan menghitung, menganalisa, dan merancang roda gigi pada suatu sistem mesin

Mampu menghitung, menganalisa, dan merancang roda gigi pada suatu sistem mesin

Kriteria:

Sikap, kehadiran, keaktifan dan partisipasi Mahasiswa

Bentuk Penilaian:

Tugas mandiri dalam bentuk tes tertulis

Kemampuan menganalisis dan menyelesaikan latihan soal dan studi kasus secara tepat

Metode Pembelajaran:

Kuliah (Ceramah interaktif), Penyelesaian soal (Problem Based Learning), diskusi, dan tanya jawab


Waktu: 

2 x 50 Menit

Materi Pembelajaran:

Definisi roda gigi

Jenis-jenis roda gigi

Bagian-bagian roda gigi

Tata nama roda gigi

Perhitungan dan analisis roda gigi


Pustaka:

[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7]

4

Kemampuan menghitung, menganalisa, dan merancang roda gigi pada suatu sistem mesin

Mampu menghitung, menganalisa, dan merancang roda gigi pada suatu sistem mesin

Kriteria:

Sikap, kehadiran, keaktifan dan partisipasi Mahasiswa

Bentuk Penilaian:

Tugas mandiri dalam bentuk tes tertulis

Kemampuan menganalisis dan menyelesaikan latihan soal dan studi kasus secara tepat

Metode Pembelajaran:

Kuliah (Ceramah interaktif), Penyelesaian soal (Problem Based Learning), diskusi, dan tanya jawab


Waktu: 

2 x 50 Menit

Materi Pembelajaran:

Definisi roda gigi

Jenis-jenis roda gigi

Bagian-bagian roda gigi

Tata nama roda gigi

Perhitungan dan analisis roda gigi


Pustaka:

[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7]

4

16

UAS : Ujian Akhir Semester

25

.::TOWARD green CAMPUS GL POLTEKBA::.

 

Tentang Pengembang

 
Randis lahir di Arokke pada tanggal
Jabatan fungsional Lektor Jurusan TEKNIK MESIN Program Studi Alat Berat

Info Detil